2020年县教育工委书记抓基层党建工作述职报告

目录/提纲：……
一、履职情况
（一）聚焦主业扛主责，_领导更加坚强
一是发挥头雁效应
二是拧紧责任链条
三是塑造廉政清风
（二）聚焦基层夯基础，组织建设更加牢固
一是强化思想教育
二是规范组织建设
三是严肃党内生活
四是优化服务保障
（三）聚焦重点抓落实，“两个作用”更加突出
一是高质量实现疫情防控
二是高质量实现“线上教学”
三是高质量实现“义务教育有保障”
（四）聚焦发展强队伍，内生动力更加强劲
一是干部选任严肃规范
二是人才工作成效突出
三是教育培训扎实深入
四是师资力量不断充实
二、存在的主要问题及原因
（一）抓党建工作推进不平衡，特色亮点不足
（二）抓党建思路不够开阔，发展动力不足
（三）抓党建业务不够精通，方法手段单一
三、下步工作打算
（一）坚持一个统领
（二）贯穿一条主线
（三）落实四个从严
一是组织建设从严
二是监督执纪问责从严
三是落实主体责任从严
四是落实党内_生活从严
……
2020年县教育工委书记抓基层党建工作述职报告

过去一年，我作为教育工委书记，肩扛管党治党主体责任，下沉一线，靠前指挥，推动基层党建工作全面过硬、全面进步，激发起干事创业的强大动力，全县教育事业高质量发展之路越走越宽广。
一、履职情况
（一）聚焦主业扛主责，_领导更加坚强。一是发挥头雁效应。严格履行第一责任人职责，引领全县教育走在前列，撰写论文《区域推进“**文化·现代教育”的实践探索》在__期刊《中小学管理》发表。组织召开党建工作专题会4次，研究_态工作3次，推动“课后延时服务”试点工作稳妥落地，学生放学后无人管、无人教的问题得到有效解决。二是拧紧责任链条。制定“3+1”《党建工作清单》《任务清单》《目标清单》和《负面清单》，强化工委领导班子成员“一岗双责”，建立基层党建工作联系点9个，研究解决问题15个。严格开展基层党组织书记抓党建、抓业务“双述”评议，
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小、**小学、**教育培训学校党支部接受市委组织部、县委领导督查调研获好评。三是严肃党内生活。严格执行“三会一课”、“3+*”主题党日、党员民主评议等制度，按期下发“支部主题党日”活动方案，为基层党组织提供有力指导。认真开展“党课开讲啦”活动，全县教育系统党组织书记讲党课42堂，***、***被列为全县先进典型进行宣传报道。参加党员教育资源作品评选活动，6部获县级奖，2部获市级奖。四是优化服务保障。组织24名支部书记参加第四届_中小学党组织书记网络培训，全年开展教育系统基层党组织书记、党务工作者轮训2次，受培人员950人次，分片区开展党员集中培训，受培党员800余人。利用传统节日，重点关怀慰问帮扶党员85名，送去慰问金33300元。“七一”期间，表彰25个先进集体、30名先进个人。
（三）聚焦重点抓落实，“两个作用”更加突出。聚焦疫情防控、脱贫攻坚等重点工作，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。一是高质量实现疫情防控。按照全市统一要求延迟开学时间，全面加强校园疫情防控，组织4轮校园开学疫情防控情况督查，为滞留**师生寄送口罩4000余个，全县教育系统党员自愿捐款21万余元，举办线上心理健康主题讲座2场，受众师生及家长50余万人次，**教委被市委宣传部等部门联合表彰为“新冠肺炎期间未成年人心理健康辅导工作先进单位”。二是高质量实现“线上教学”。从今年3月2日起，全县中小学大规模、高质量、全覆盖、无遗漏实施“线上教学”，通过“爱学班班”、“钉钉”、QQ、鸿合教学直播等平台，全县10余万中小学生实现“停课不停学”，**教育官网、**扶贫网、**广电第1眼等媒体进行专题报道，我县高中出口质量未受疫情影响，高考成绩稳步提升。三是高质量实现“义务教育有保障”。落实学前教育、义务教育、普高、中职、社会力量资助学生资金共计1.03亿元，惠及7.6万余人。投资2000余万元实施营养改善计划，惠及学生9万余人。组织县教委机关党员、干部进村入户1068人次，选派干部参与驻村扶贫46人，高质量迎接脱贫攻坚省际交叉检查，教育板块无问题反馈。
（四）聚焦发展强队伍，内生动力更加强劲。一是干部选任严肃规范。常态化开展学校领导干部回访，精准实现把好干部选出来、管出来、用起来，全年提拔交流校长10名、副校长16名、中层干部84名。二是人才工作成效突出。全县教育系统6名同志获评专业技术技能人才称号，**二小**获评“2020年**市中小学骨干校长”称号，15名教师获评“**市骨干教师”称号，4名教师获评“**市学科名师”称号，**小学**获评人民日报社第八届中国民生论坛“2020最美全面小康建设者”称号，6名教师获评“**英才”称号，全县教育系统5名教师获评正高级职称。县级重点人才项目《“忠义**·现代教育”区域特色教育人才队伍建设》获评精品项目。三是教育培训扎实深入。组织开展2020年**教育系统小学领导干部能力提升培训，受培干部140人次，组织30名校长赴**两地影子研修，选派1名校长参加第十九批“**之光”访问学者培训学习，72名中小学正副校长参加各类国培项目学习，全方位、多层次提高教育教学管理能力。四是师资力量不断充实。新入职教师301人，其中，“千名高校毕业生下基层助 ……（未完，全文共3466字，当前仅显示1750字，请阅读下面提示信息。