【篇一：畅游书海的我】
“书是人类进步的阶梯”，高尔基的这一句名言，第一次见到它是在小学二年级的语文课本上。说也奇怪，从那以后，我的脑海经常浮现这句话，对此产生了浓厚的喜爱之情，加上天生爱读书，畅游书海便成了日常生活的重要组成部分。
我的房间里有一个大书架，上面放满了书，各类书籍应有尽有，堪称小型“图书馆”。大部分都是我感兴趣的，这些书有的是买的，有的是我从其他地方“淘”到的，他们像朋友一样陪我度过无数个日日夜夜。虽然不会说话，但使我知识得到丰富，精气神也提高不少，最重要的是他们使我各方面都得到进步了，读书让我健康成长。
周末，或者寒暑假，我大部分时间都在读书，很多人认为我是个书呆子。但是恰恰相反，我性格活泼开朗，善于与人交际，能说会道，这与像书呆子一样畅游书海完全不同，这一切都是读书的结果。
随着科技的发展，电子书越来越多的走进了我们的生活；但我依旧热爱纸质图书，因为纸质图书既环保又不伤害我们的个人健康。我也边读着边闻着书的油墨香，手拿着刀枪与兄弟们并肩作战；保家卫国和辛劳的田间农民一同收获成熟的果实，这是多么美好的事，这些只有在读书时才体会得到。
除了在家看书外，我也会“走出去”畅游书海。我家所在的社区文体站每月都会举行读书大赛，我月月都会参加，在活动中，也结交了很多好朋友，有的年过八旬，有的比我年纪还小，但他们与我一样的是，都热爱读书，从他们那里我了解了很多书中得不到的知识，从他们手中得到了很多经典珍藏的好书，热爱读书使我受益匪浅。
每年4月23日是世界读书日，我都会参加市里举行的阅读活动，那和我们社区相比是无法用语言来形容的，若不是亲身经历，是无法体会到场面的壮观的。
阅读吧，和我一样爱上读书，和我一样畅游书海，在自己进步的同时，也让自己的人生变得丰富多彩。
【篇二：畅游书海的我】
曾记得听过一句格言：书是人类进步的阶梯。但我认为，书更像一片无边无际的海洋，我们就是海洋里不知名的小鱼。
一本好书，读完会使你印象深刻。我记得我读过一本书，名叫《鲁滨逊漂流记》。他让我懂得了人生是闯出来的。只有拥有顽强的毅力和向上的希望，才会获得“闯”的力量从而“一针见血”。
其次，读书不单单是看了，读了，更重要的是体会了，感悟了。书上的知识是单调的，翻来覆去总还是那些字，那些事儿，但人的大脑是灵活的，可以续想，可以大胆想象，没人可以控制，从而将书上的内容变为事实。
我读书，是不喜欢“细嚼慢咽”的，但是我可以为了一篇文章，哪怕是一句话，一个字发呆痴想接近五分钟。但是对于有些书来说，这种方法是行不通的，他也有自己的特点。因此书和人一样，每个人是独特的，每本书也是独一无二的，即使是两本同样的书，感悟也会有所不同，但前提是，你用心灵触摸了。
读书不光是为了增长知识，提高阅读水平，还是我们做人和生活的“指南针”。书可以使我们明辨真假，指引方向，还可以提高办事能力，更有助于走向复杂多样的社会。而且他还能是人与人之间的心灵变得更近。如果认真体会书中的感情，便会不知不觉说出别人的心事，有利于于他人交流，是自己得到更多的尊敬。
书是食物，没有他，便会如饥似渴；书是一盏明灯，没有他，将寸步难行，书是一轮从东方刚刚升起的太阳，没有他，将没有光明。让我们共同爱上读书，让知识的船只在书海中杨帆，载着我们的追求，我们的理想，到达成功的彼岸！
【篇三：畅游书海的我】
语文是万千书海里的情书，是万千星河里的明星，语文有着古人的思想，未来的畅想，有着深深浅浅的学问，有书香伴随的日子总是温馨的。也许，每个人对语文的定义是有所不同的，学习语文的方法不应该局限，语文，可以是一篇篇应试作文，可以是笔尖写下的诗书情怀，也可以是口语下的生活实践。
鲁迅，是中国的大文豪，我想没有人不知道，鲁迅笔下的作品，清新隽永，吐露着语文的芳香，多少日日夜夜的努力，鲁迅“弃医从文”才获得了赞同。我们从小读着鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》长大，幻想着可以有《少年闰土》似的伙伴，渴望着也有讲《美女蛇》的故事，这些少年的幻想，是由鲁迅先生牵引着我们前进，这些都是鲁迅先生带给我们的语文憧憬。
还记得东晋著名诗人陶渊明的《桃花源记》吗？那时候我们都渴望拥有属于自己的一块“桃花源记”，可是殊不知，这只是陶渊明笔下的幻想，用语文给我们描绘了一方净土，一次遨游，这次绮丽的幻想，带给我们多少乐趣，给我们多少学习的乐趣，可是我们却不知道，语文的魅力远不止于此。
当我们需要帮助时，语文就是梦想的象牙塔，芬芳迷人，牵引我们寻找世间最清贫的财富；当我们感到痛苦时，语文又像温暖的明灯，指引我们前进的方向。
在浩瀚的书海里，我愿意以语文为船舶，尽情遨游徜徉。
【篇四：畅游书海的我】
每当夜灯初上，星光点点的时候，静静地坐在书桌边，在洁白如雪的灯光下，手捧着一本喜爱的书，漫游在书海中，仿佛置身于姹紫嫣红、清香四溢的桃花园中，令人如醉如痴，这是一种怎样的享受啊！畅游在书海中，不是大海，却胜似大海的壮观；不是美味，却胜过燕窝鱼刺的香甜；不是灯塔，却如灯塔指引人生的航标！高尔基说“书籍是人进步的阶梯。”的确，生活中，有一种收获，让人一生受益，那就是读书的收获，人生中，有一种经历，让人难以忘怀，那就是读书的经历。是读书，让我在大千世界中，学会生活，并在缤纷的生活中，塑造自我，展望理想，创造人生……
笛卡尔说：“读一本好书，就是和许多高尚的人说话。”莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像世界没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”中国有句古语说：“读书破万卷，下笔如有神”。冰心奶奶也曾说过：“读书好，好读书，读好书”。是的，天地浩渺无穷，而我们的生命却是如此之短暂，我们即使穷极一生恐怕也难以窥尽宇宙一隅。这时候我们就可以求助于书籍，因为它是我们前辈数千百年来智慧的精华，它承载着人类的文明和文化的遗传密码，
从小，我便与书结下不解之缘，虽然是女孩子，但我热衷于买书，到书店里，看着那么多书，我常常想，如果那些书都属于我该多好啊……每天做完作业，我都会沉浸在书籍的海洋里，享受着，书籍给我的无穷幻想与思考。
记得那次，做完作业，我又在看书，可是家里突然没电了，书中正讲到最精彩的部分呢，这可难不倒我，我忙拿出床头的备用小手电筒，继续读，不知过了多长时间，我依然沉浸在荡气回肠的故事情节中。不知过了多久，妈妈推门催我睡觉，看见眼前这样一幅情景，不禁笑出了声：她的宝贝女儿正在明亮的灯光下，打着手电筒看书呢！而我还毫无察觉，你说，我是不是有点痴呢？这样的事多着呢。
每次，爸妈最头疼的就是叫我吃饭，“马颖洁，快点吃饭！”“好好好，一会啊，等我看完这一段！”我连声答应，可不知过了多少个“一会”，我那所谓的“一段”还没看完，咳！我吃饭狼吞虎咽，可读书却细嚼慢咽，爸爸说我一点也不像女孩子。
难道女孩子还有标准吗？如果有，我只相信那句：人有三宝精气神，腹有诗书气自华。我常把自己的大脑比作电脑，硬盘里储存了许多科学、童话、诗词、小说等信息，虽然不是万能的，但可以称之为“百科知识一点通”。在家里与爸爸妈妈聊天、在学校里与同学谈论话题，上课回答问题，我总能侃侃而谈，有自己独树一帜的见解，无论做什么，我都很自信。这都是书籍给予我的力量。
我读书的种类很多，但最喜欢的是阅读名著，名著的思想，有一种浩瀚的美，在平凡的细节中体现不凡，在不凡的情节中体现真情，让我在不知不觉间增强自己的写作，阅读能力。
记不清楚自己看过多少本名著了，《茶花女》，《红与黑》，《飘》，《钢铁是怎样炼成的》，《基督山伯爵》，《巴黎圣母院》，《童年》，《在人间》，《我的大学》，《小王子》……它们就像是一朵朵含苞欲放的花朵，让我尽情享受它们的芳香：《茶花女》让我明白：只要心存真情，人格将永具魅力；《钢铁是怎样炼成的》让我懂得：人只有面对挫折，才能展示惊人的毅力，挫折也是一笔财富；《平凡的世界》让我明白：人生不管有多么艰难，只要热爱生活，生活就会对你敞开它宽阔的胸襟……这些道理伴随我成长，我把它们铭记在心，在生活中积极向上，遇到困难时，勇敢面对，在别人需要帮助时，奉献自己的爱心。在班级中我是班长，我喜欢这个身份，我喜欢为老师同学服务，它代表我的能力和品质，是读书，帮助我提高了品位，是读书，提高了我做人处事的能力，是读书，让我在各方面不断进步，展望自己的明天，我踌躇满志，意气风发。
烂多彩，是因为读书让我们拥有了智慧和美德。读书是人类进步的基石，我愿捧起书来，畅游书海，展望明天，在书海中收获知识，收获力量，收获智慧、收获勇气，收获成功！为我们自身的发展，为我们伟大的祖国谱写华彩的乐章！
【篇五：畅游书海的我】
记得莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，如鸟儿没有翅膀。”书是人类进步的阶梯，它帮助我们到达知识的殿堂，带我们畅游知识的海洋。随着科技的发展，书的样式也不再只是单一的纸书，还有了立体书、电子书等高科技产品。
书籍在我的生活中起了很大的作用，它让我开阔了视野、充实了思想，明白了“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的深刻含义。书是我的良师益友，不仅让我学到了受益无穷的知识，还教会了我无数道理，让我学会了怎样做人、如何处事。
毛泽东主席便是一个酷爱读书的人。虽然毛主席日理万机，但他总是挤出分分秒秒的时间，用来读书学习。为了读书，它把一切可以利用的时间都用上了：外出开会总是带着一箱子书，在列车上拿着一个放大镜，继续阅读。毛主席读书，都是一片片仔细琢磨、认真钻研，四大名著等小说都读了好多遍，一些马列、哲学方面的书，他更是反复、认真地读。毛主席每读一本书都要在重要的地方做标记，我想这就是所谓的“不动笔墨不读书”吧！
读书，不仅是现代人修身养性的好方法，也是古代人的一项道德修养，而且还有许多鲜为人知的故事，都已成为现代人的学习典范。
凿壁偷光就是一个很典型的例子，这个故事讲的是西汉时期，有一个大学问家匡衡，他小时候非常喜欢读书，可是家里很穷，买不起蜡烛，所以一到晚上就没办法读书，他为此常常发愁。有一天，墙壁裂了一个校风，邻居家的烛光从裂缝处透了进来。匡衡突然想到一个办法，他拿小锤在裂缝处凿了个洞，每到晚上，他就接着那丝微薄的光读书。由于他的勤奋刻苦，长大后成了著名的学问家。
这个故事告诉我们：只要想学习、想读书，没有什么困难克服不了。不仅匡衡，还有许多榜样值得我们学习，像周恩来总理、经济学家王亚南等。
在书中，我感受李白的潇洒，思索鲁迅的深奥，体味毛泽东的豪放，反刍冰心的意味深长……书，带我遨游世界各地，体味人生的酸甜苦辣、静观古今中外，书，让我的生活充满了阳光与信心。
同学们，让我们一起读书吧，为祖国的富强而读书！
【篇六：畅游书海的我】
“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”这是高尔基的一句关于读书的名言。可我一直不明白，书真的那么有魅力吗？直到我读了《伊索寓言》这本书之后，才深深地感受到了“书”这个家伙的魅力。
《伊索寓言》这本书传说是一名黑人奴隶写的，这个人就是伊索。“寓言”就是用一个故事表现出一个道理，通常带有嘲笑与讽刺。这是我通过读这本书理解的。这本《伊索寓言》真是太精彩了，书里的主角大多数是：狐狸呀狼呀还有羊啊……这些角色在我的脑海里留下了深刻的印象，我不会忘记《狼与小羊》、《狐狸和蝉》……。但让我深受启发的是《夭折的小树》。故事讲的是：一棵小树让砍树的人把为他遮风挡雨的几棵大树砍去了，结果小树承受不了风吹日晒，最后死了。这个故事告诉我：失去朋友的帮助是无法存活下去的。
这让我想到了一件事。小时候，我在幼儿园里和小朋友们吵架，小朋友们都不跟我玩了，画画的时候，因为没有带彩笔所以哭了起来，以为没有人会帮我。最后还是一个小朋友把彩笔借给了我，当时的感觉好像是重获新生了。
我和小树的经历差不多，但不一样的是我最后得救了，而小树是一个悲惨的结局。如果小树像我一样，重新获得朋友的帮助，那该有多好呀，我终于知道朋友的力量原来是这么伟大呀！我想告诉大家的是：一定要珍惜朋友之间的友谊，也许现在你还不懂，但是等到和朋友闹翻的时侯，你会后悔的。
这本《伊索寓言》让我收益非浅，这位“隐形老师”告诉了我很多道理。
俗话说：“不动笔墨不读书。”但我只要把“隐形老师”传授的道理慢慢地品味，深深地记在脑海里就可以了。
来吧，和我一起走进书的海洋，在里面尽情地畅游，让书本给予你魔力吧！
