【篇一：长风破浪】
如果说高一的生活是绚丽多姿、充满惊喜与神奇的色彩，高三的学习是铸就辉煌、成就完美的过程，那么就如同凤凰涅槃，不经历风雨，怎能看见彩虹？
时过境迁，转眼间，我已跨入了高二的门槛，仿佛昨天我还是满脸稚气，对一切都充满好奇的新生，而今天却已多了一份成熟与稳重。高一的学习让我高二充满了信心，高二近几个月的学习又让我重新认识了高二。
一次次的挫折算不了什么，一个又一个失败也不足以令我们耿耿于怀，我们真正需要关注的是为什么我们要学？要学什么？怎么去学？学了有什么用？
学习是一种责任，一种义务。学习，在于自己，就算我们不对自己负责，但当看到妈妈那充满深厚爱意的眼神和爸爸那满怀殷切希望的目光时，听到妈妈声声的嘘寒问暖和爸爸句句的关心爱护时，感受到父母那深切而真挚的爱意时，谁又能放弃这个让父母高兴、自豪与骄傲的责任与义务呢？不，我们不能，这是作为人，作为子女我们必须履行的义务。特别是当我们看到父母在谈论自己孩子成绩时那种特有的神采飞扬，是不是有一种不一样的满足感？
我们要学习的不只有书本知识，还有生活知识，就像老师所说的“做人第一，学习第一”，高能、高分才是我们的最终追求的目标。然而我们直面的是高考，高分却成了唯一衡量我们的标准，这就需要我们在课外活动时不能影响到学习。但课外活动是必需的，死学并不一定有好的结果，适当的活动不仅可以放松我们的心情，也有助于我们达到另一更高境界——高能。
最重要的是该怎么学呢？我始终认为只要上课认真点，听课仔细点，笔记多记点，作业细心点，课后思考点，就不必打疲劳战，弄得身心疲惫，毕竟效率胜于时间，用功不如用心。只要合理安排时间，形成一个完整的生物钟，效率自然会有所提高。把每次做题时易忽略的细节集中在一起，不需多累赘，只需点一点即可，每次考试前多翻一翻，细节就能成就完美。
学了又有什么用呢？当然是用于考试，然而有些人却不会考试，根本无法发挥自己的正常水平，这就需要我们永远保持一颗平静的心，相信自己吧！“自信人生二百年，会当击水三千里”，走自己的路，让别人去说吧！
考试的帷幕已经落下，成绩只属于过去，我们要面对的是未来。精彩，只会在下一次考试中出现，而不会在上次考试里停留。不经历风雨，怎能看见彩虹？相信自己吧，一点困难是打不倒我们的，因为我们正如凤凰涅槃，辉煌将会在明天再现！
【篇二：长风破浪】
李白曾作《行路难》，倾诉了人生行路的艰辛。他虽道“行路难”，却一直在前行。走着笑别红尘，走着辞别故乡与友人。
今天的我们，同样是在前行，或许是刚刚起步，或许是前进了许久。我们之所以行走，是因为我们还年轻，未来的路还宽广，我们必须一直走。
即便遇到挫折，也要勇往直前，古人曾呼“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”！在人生旅途中，正应如此，如果因一时挫折，而停滞不前，那会是一蹶不振。
在我们所学习的李白的一篇文章中，李白道“夫天地者万物之逆旅也，光阴者百代之过客也”。其中蕴含一个人生至理；光阴易逝，人生若梦，应及时享乐，体味人生中的快乐。
生命如风，是一个恒古的比喻。人们或许会感叹它的来也匆匆，去也匆匆，不着一丝痕迹，然而，事实就是如此。在人类的历史上，出现过多少人，每个人都是一条生命。因此，曾出现的生命，如浩瀚的繁星，不可确数。可是，在历史的长河中，能给后世留下印记，使人知道曾存在的人能有几人。
风，代表飘逸，灵动，可以穿梭在任何时空。我们的痛苦若是一直压在心头，无人可知，因此，不妨让它随风而散，把欢乐留在心中。风可以穿梭荆棘，可荆棘却无法给他任何的痛。
人生如风，把苦难当作磨砺，才能进步。遭遇磨难时，把自己当做一股虚无的风，这样就无人给你伤痛。
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。如果我们注定做一个小人物，就不要想太多，踏实生活。如果注定有所作为，无论前路多么艰辛，只认为它是虚无，相信自己终将有乘风破浪的一天。
【篇三：长风破浪】
“弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。”曾几何时，钱塘江上与潮相搏的少年仍踏于浪头。上至越王剑清光凛冽，下至寻梦中国，无数的思想汇成奔涌的潮水，踏破天边，缀于长空，熠熠闪光。
江南水土温柔是自然，不然何以养出吴侬软语的美娇娥。然这方水土亦养出多少英豪。“有志者，事竟成，三千越甲可吞吴。”猎猎的风刮起越王的袍，他的眼前仍悬着那苦胆，苦涩于唇间化为坚毅。唯有忍耐与坚持方能战胜一切，这是吴越大地给予这位帝王的，他于此间成就天地。
伯安先生倡“致良知”，提“知行合一”，他少年出仕，政绩无数，但最为珍贵是其风节。“知是行之始，行是始之成。”他格七日七夜的竹只为判“格物致知”之正确与否，其精神何尝不值得学习？这钟灵毓秀的江浙大地予他成长，望其成才。
张横渠言“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”此与亭林先生的“经世致用”不谋而合。少年郎学天文地理学纵横捭阖全为一腔热血付与国家。鲁迅先生早年学医，为治国人之疾，后弃医从文，以笔为矛，一间小小的斗室生了多少檄文，犹如长鞭打醒了多少愚昧的国人。会稽郡小，却养出了一批批志士仁人，所学所用皆是为国家的新生。
然伟人言“数风流人物，还看今朝。”旧时的精神今日被赋予新的时代意义，宛如兵佣灌注灵魂，重新焕发生机。多少浙江人凭着先辈的精神，披荆斩棘，开出一方新天地。从前，温州的皮鞋被视作劣质的代名词，纸糊的鞋成了笑话，然凭着务实踏实的精神，他们锐意进取，终赢回了那块金字招牌。当信息化的浪潮席卷中国时，浙江人因着“立在前列，勇立潮头”的精神抓住了机遇，马云，丁磊他们白手起家，创造属于自己的传奇。
倘若说功勋是果，故事是叶，那这份精神便是根，这片养育的大地便是源，而滋养千年的文化便是源头之水。
立于今日，站在崭新的起点，抬头是蔚蓝的天，低头是坚实的地，心中指引的是梦。于未来，该是秉着“纸上得来终觉浅”，学陆放翁的“绝知此事要躬行”。唯有脚踏实地方有一飞冲天的厚积薄发；于生活，心中道德指引，手中道德实践，唯有行与知相匹配，少年人才能迈得开腿，稳稳走上康庄大道，不甘人后，不争人先，唯此方能灿烂走在前列；于梦想，周恩来立志“为中华之崛起而读书”，如今亦何尝不是？“少年强则国强”，唯有将一腔才华注于国家，看到东方巨龙巍巍立于华夏大地，才算经世致用。
长风破浪会有时，我们无惧无畏，以梦为马；直挂云帆济沧海，我们有胆有识，踏破苍穹。
