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可能是“缘”

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【篇一:可能是“缘”】

可能是桌上的面包屑,引来了一只蚂蚁,它像是小心翼翼地沿着桌沿爬行,在棱角处悄悄上了桌面,我用手随意一抹,它便缓缓飘下桌子,悄无声息地落在地上。它好像慌了神,不断地环顾四周,打转,两根触角不停地摆动,很快便消失在桌脚与地面瓷砖的夹缝间。

料想它是走失了吧?如果寻不到同伴的气味,它还能找回蚁巢吗?它能找到吃的吗?或是会被人毫无察觉地踩死?这些都不得而知。

十几年前当幼小的身躯包裹着我们脆弱的灵魂来到这个世上时,谁会想到经历过的这么多意料之中和意料之外,被设计好的点与线,或踩中,或偏离。就算是当我随手抹下蚂蚁的那一刻,也不会知道后来我想到的这些事。也许一切早就被注定,也许不是,也可能是超出这两者之外的东西。

为什么我们遇到过那么多人,叫出名字的很少,能结交的更少。想来想去,可能也只能是“缘”吧!缘与气运一样,都是难以理解的东西,古时就有人说:有缘千里来相会,无缘对面不相识。缘有时就像有力的心跳让人真切地感知,有时又像迷雾中的一粒尘埃,让人无法感知。我是相信缘的,我相信我与所有人都有缘,只是有的时间还没到,没能显现出来,这其中可能就有我未来的妻子,也许我们现在并不相识,但谁又能知道我们曾是否仰望过同一颗星星,做过同一个梦?

我虽然相信缘,相信“一切都是最好的安排”之类的话,但却并不依赖它们。在我眼里,缘不像远远的山峰,只要苦苦攀登就一定能触到,也不像第二天的阳光,只要等待就一定能得到。没有必要为这飘渺的“缘”去放弃、改变什么,也没有必要去责备它,或自叹惋惜它。像往常一样,做一个潇洒、快乐的人,以此来迎接明日的曙光,期待来日的缘。

又想起了那只被拍下桌子的蚂蚁,也许我曾遇到过它,也许我还会再遇见它!

【篇二:可能是“缘”】

选择怎样活是个人意志的选择,专注,少即是多。成长为自己的样子,这周终于完全看完《你的生命有什么可能》的全集版,在生命当中有三种人生策略:遇见、定位和创造。遇见人生的好处就是随心所欲,潇洒自由生长,但太过于随心就会迷失,在浪费许多时间和精力之后,遇见自己真正喜欢的人生模式只是小概率的事件。定位人生的人往往比遇见人生的人更具有计划性和自控力,虽然计划有时会充满弹性,虽然说定下来的人生让我们安心,但是时代变化如此迅速再也不是从前那个缓慢悠闲的金饭碗年华,现在新生事物的发展速度已经超出我们的想象。在规划是真正的赶不上变化的年代里,修炼和创造自己的人生成为一种更加有效的人生策略。

每个人都是独一无二的,正因为个体的这种独特性与生命轨道的不可复制性,生命也因其增加了多样性与无限的可能性。每个人都可以成为自己想要的样子,只是在人生的旅程中充满变数,但是成长就意味着是自我探索与追求梦想的过程,每个人都不是能一蹴而就的成为理想中的自己,过上梦想中的生活。

书中给出了建议,自我探索包括自我兴趣的探寻,如何找到自己热爱的领域?又如何地在热爱的领域内努力地玩?这就涉及到生涯管理的三大要素:兴趣,能力和价值观。提升兴趣让我们持续发现新生事物,给生命带来活力与快乐的体验;而在提升兴趣的过程中,我们强化了自己的能力,从而我们对自己的生活学习工作开始变得得心应手起来;在强化自己的能力过程中,我们逐渐认识并深刻理解到自己的价值观所在,形成自己的人生定见,有原则性地拒绝诱惑开始选择那些对我们来说,真正重要且有意义的人或事。

【篇三:可能是“缘”】

窗外只是乌云一片。

静静地坐在椅子上,说不出一句话。震耳的雷鸣才刚刚隐匿,焦躁的狂风又席卷而来,心裸露在风暴中瑟瑟发抖,一切是那样冷清,那样陌生。

父亲的斥责声还回荡耳畔:“你看看!同样是坐在一间教室里上同样的课,人家阿胜考第一,你考二十一……你是怎么学的!”

成绩册被重重地摔在我面前的桌子上。

“……一点一点慢慢来,哪有人一举成功啊?”母亲慈祥的安慰,鞭笞着我这颗叛逆的心。

慢慢来?“哪次不是这么说?那次考好过!”父亲大声喊了出来,脸也气得通红。母亲使了个眼色,他怒气冲冲地摔门离开。

母亲也没再说什么,轻轻地关上门,悄悄地离开了。

泪水,静静滑落;窗外,大雨滂沱。

呆呆地望着窗外,一个细小的黑点悄悄地挪移着,不知何时爬进了我的视线。细看原来是一只蜗牛,狂风里它行进的更慢了,纵是针细的雨滴在它身上,它都会把身子缩回去,停滞十几秒……好在它终于还是前行了。每一次挪动不知道要多大的勇气,风在吼,雨在泻,可是它骄傲的挺立着,前行着。

像是有神奇的魔力,我的视线无法离开这一条扭曲的痕迹。天不知道什么时候黯然,黑夜无边,淹没容颜。蜗牛早就爬出了我的视线,却住进了我的脑海,我被思考的黑洞,无法挣脱。为何总是在望其项背时转瞬不见?整整一下午它走完我一分钟的路,那是怎样的执着?面对这么大的困难它走下来了,我面对这点小问题就这么认怂了?像被雷劈中了,麻木的灵魂突然被激醒,泪水已干枯在脸颊,也许本就不该流下。

前途似海,来日方长;男儿志既定,岂容泪长流!

未来的日子里,风雨不知道又在什么地方等待着我,趁着我毫无防备立刻将我吹倒、打湿,然后它哈哈大笑,飘然而去。笑吧!我不会畏惧!总有一天阳光会冲破云翳!

岁月荏苒,时光如梭。阳光还氤氲在叶儿上时,我们迎来了又一次的成绩分析大会,参会席上依旧是人头攒动。

“下面有请进步生代表发言,大家欢迎!”校长朝我点点头,示意我可以开始了。

“我并没有太多经验,但是我知道,现实与成功之间总有一条路叫做坚持,而我要用坚持穷尽我人生的可能……”台下掌声久久未绝。

透过会议室的窗,阳光撕裂了乌云,普照大地。

【篇四:可能是“缘”】

一个只存高远的人,必定将追求优秀作为自己的人生目标。

成功是个闪烁着亮丽色彩的名词。雄鹰不甘宇下,骏马难守马厩。著名作家周国平说:“一个人应该把优秀作为自己的第一目标,成功最多是第二目标”这既是一句睿智的话语,又是一个美好的期许。为此我有着自己独特的理解和感悟。

成功固然可喜,目标不能实现也不必气馁。要有“得之淡然,失之泰然,至于结果顺其自然,努力争取也是必然。”这种平常心态处之,最为达观。因为成功是有限的,优秀是无止境的。

如陈鲁民说过的:成功者必然优秀,而优秀者却未必一定能成功。因为,要想获得成功,除了自身优秀外,还需要舞台、需要机会,甚至还包括一定的运气。悲剧英雄项羽,是秦末反秦义军名将和楚军统帅,是力能扛鼎,才气过人的“西楚霸王”,由于迷信武力、不用贤士,逐步被刘邦击败而成为失败者。不肯过江东,固然反映了他的高傲、不屈的精神,但他不算是一个善于战斗的能手。如果他懂得低头是一种智慧,面临暂时的失败,懂得保存实力、放眼未来,以项羽的才能、勇敢,卷土重来,历史或许会被改写。

事实上,优秀的人比比皆是,他们不一定都是成功者。还要看到,成功者是有限的,优秀是无止境的。在无人知晓的角落里绽放的梵·高。是印象主义之后在画坛上产生重要影响的革新者。梵·高的一生可以说是失败的。他16岁开始经商,后因失恋而热衷于宗教。他放弃经商,开始在矿区传教,然而由于口才不好和工作过于认真,被教会解雇。然后他开始学习画画,并来到法国。

他的绘画生涯只有10年,这10年的生活却是充满坎坷的。他的作品难以为世人所接受。10年之中他作了2000幅画却只卖出了一幅作品,在巴黎的一处无人知晓的角落,梵·高像自己笔下的向日葵一样绽放着最后的美丽。逝世后,梵高的作品才跻身于珍贵艺术作品的行列。今日的梵·高已是世界画坛的名星,他的作品的标价超越了任何一个名家,他成了画坛所推崇的王者。梵高的一生无疑是艰苦的,但是梵·高不是一个优秀的人吗?只要你是一个真正优秀的人,只要坚持不懈,总有瓜熟蒂落、水到渠成的那一天,是金子到哪里都会发光的。如果你足够优秀,一切皆有可能。

家喻户晓的曹雪芹,以坚韧不拔的毅力,历经多年艰辛,终于创作出极具思想性,艺术性的伟大作品——《红楼梦》。可这部著作在当时的封建社会是被禁止传播的,因此曹雪芹生前没有很好的名声。后来,《红楼梦》才被大家熟知,可是曹雪芹本人也已辞世,难道曹雪芹不优秀吗?在他们的一生中,优秀是成功的条件,而成功只是优秀的副产品。梵高、曹雪芹、还有许多相当优秀的人,他们在贫困和默默无闻中度过了创造的一生,和那些一时走红的名利之徒相比,他们的成功是真实的。即便他们已经离我们而去,但他们的名字会永远刻在我们的心里。

优秀往往比成功更重要。让自己足够强大起来,这是一种智慧的选择,也是一种积极的处世态度。

恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒。努力不一定成功,不努力一定失败。也许不是每个人都能实现自己的梦想,但一定要为目标而奋斗!至少,当你回眸这一切的时候,努力过,就没有遗憾!

优秀是优秀人的通行证,平庸是平庸者的墓志铭。我们将带着从容的微笑,静心砥砺,脚踏实地;拒绝蹉跎,志在高天,一切皆有可能!

【篇五:可能是“缘”】

和家人好友建立了个微信读书群,开始“一周一本书阅读笔记”的计划,我希望自己能把阅读当作一辈子的事来坚持并享受其中的乐趣。前两周出去旅游,跑了几个城市,在火车旅途上,看到广西省边际绵延的山岭,以及山前广阔的绿色水田,心情也开始变得舒畅愉悦起来。尤其在微微摇晃前行的火车上,靠坐在窗前,外边的风景随着岁月距离缓缓后退,时光流淌在笔墨书页之间,阅读的专注以及可持续性给人带来的是心灵上的宁静恒久。阅读时光,岁月静好。在旅途的十几天里,每天坚持抽出时间片断来翻看一下手机电子书,纸质书籍带给人的阅读体验当然妙不可言,电子书阅读也算是一种便利的形式,无论哪种形式,当阅读成为一种习惯,当阅读过后学习总结,再将总结阅读的结晶应用在生活中,读书就开始有了它的意义。形式并不是最重要,过程以及成效才是我们的出发点。

《你的生命有什么可能》这本书我看的是电子书试读版,其中书中有些观点比较喜欢并做了摘抄笔记。好生活=有趣Interested+愉悦Comfortable;兴趣和能力的相互循环才能保持兴趣的持久性;爱迪生一生坚持发明创造,其最大原因在于他内控的兴趣点,强大的发明动力以及明确的科学价值观方向;愤怒其实是无能为力的一种表现,除了愤怒,我们要做的是加倍地爱自己,提升自己的能力水平;如何激发自己的灵感与创造力,有一种方法叫different night,指的是在一天当中留出大脑的空白时间,以最轻松的状态去做一件新鲜的事,见新的人,走不同的路,每次体验新鲜的有益的事回来总结就趣味了;看到全貌时,事情变得容易多了;能力三核:知识的广度与深度,技能熟练程度,才干与品质;当你达到领域尖端时,你就能一通百通了,技能迁移;学习每个阶段全身心投入,提高能力,新挑战重新整合,功不唐捐,连点成线;阿里木的慈善故事,活着是为了什么,快乐的本质是个人教育问题,面对苦难的资源、态度及意义。

【篇六:可能是“缘”】

最近我读了一篇文章,是北大毕业生贺舒婷写的《你凭什么上北大》。读完这篇文章,我眼含热泪,心潮澎湃。当初她走的路,如今我也要走一遍。

在上高二之前,我的人生就像一颗被岁月风化侵蚀的石头,毫无光泽。高一的我痛痛快快体验了一把什么叫做叛逆青春期。就像《你凭什么上北大》文中说的:那真是一段不堪回首的日子,像色彩斑斓的黑洞,看上去奇光异彩,鬼魅般的吸引力却在不知不觉中一点点把你拉向深渊。于是下滑,于是再下滑……难过的是,明知自己在下滑,却无力改变。习惯的力量大到让我无可奈何,放弃了挣扎与努力。孟子说:生于忧患,死于安乐。我的学习成绩彻底死在了下游,被别人远远甩下。

曾经不知道自己追求什么,不知道自己有没有梦想。也许差劲的成绩反过来又打击了我的自信心。内心深处总有个声音在告诉我:也许我真的很笨吧!这种想法在今天看来不过是个软弱的借口,为自己的懒惰找了个冠冕堂皇的理由。只是自己不敢拼罢了!也许还有许多人和我一样为懒惰找借口,只是不知道现在又都和我一样醒悟了吗?

从小就有人拿自己和别人比较,比礼貌,比学习,比品德。父母或老师总在我耳边一遍一遍说学习多重要,大学多美好。自己对这些更多的是厌恶和不屑。直到突然有一天静下心揣摩这些话,我又一次质疑自己的能力,我是不是真的要平庸下去,为什么我不能成为别人的榜样。

从此,一切都变得简单了。我打开了课本,和每一个我心目中的好学生一样,开始学习。高二一开学,我就抓紧了一切可以学习的时间,一刻也不想浪费。从晨读到最后一节晚自习,不虚度每一节课。从此发现学习是快乐的,这快乐不同于以前的嬉闹;日子是充实的,这充实是对青春时光实实在在的满足。但是,心似平原放马,易放难收。这时候最重要的就是坚持,对自己狠心,逼自己坚持。在坚持中迎来第一次月考,我竟然进了前十名。自信又回来了,心中充满了阳光和坚定。期中考试我的成了第一名。

贺舒婷说,当自己的名字出现在成绩单第一行时,默默告诉自己:记住了,这世上没什么是不可能的。现在,我告诉自己:从泥泞中勇敢走出来就是阳光大道。

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