【篇一：波心荡，月有声】
定要教那惊涛拍岸，风起云涌，此生方能无怨无悔。
——题记
太阳的生命无怨无悔，因为它迸发了自己，温暖了世界；大海的生命无怨无悔，因为它奔腾了自己，哺育了人间。人生在世，誓要绽放最耀眼的一束光芒，刻下最深的一道痕迹。
漫步于杏坛小路上，我仿佛看见孔子发展后学，将造福万世的儒家学说传递下去；寄身于风雨茅屋里，我仿佛看见司马迁倾尽笔力，写就传奇般的无韵离骚；驰骋于塞外疆场上，我仿佛看见康熙破虏抗俄，坚守中华民族的气节和尊严；登临于万里长城上，我又仿佛看见毛主席指点江山，重建我壮哉中国。有志者当如是，誓建不朽功勋，为自己、为世界刻下最深的痕迹。
君不见那荒郊野林中，有他的身影；君不见那险崖峭壁旁，有他的足迹；君不见那泥潭深沼中，留下了他的汗水。李时珍，这个倾毕生于医学的中华男儿，立志写就一部伟大的医学著作，于是他排万难、克万险，凭一己之力完成了不朽之著——《本草纲目》。他是伟大的，他是不朽的，他刻下的痕迹，也必将被历史铭记。
翻展历史长卷，立卓然大志者有之，卒践之者亦有之。列宁融人民之心于己、以己为民主而战。动员大会的演讲台留下了他的痕迹，流浪民众的身边留下了他的痕迹，革命战争的前线也留下了他的痕迹。立志于不朽而终于不朽的民主斗士列宁，也终于在历史上刻下了最深的痕迹。
掩卷沉思，曾有太多太多仁人志士立志于远方，他们的人生释放了最令人惊叹的光和热，刻下了最为无法忘却的痕迹。那么，我们又该何去何从呢？盖吾辈必以天下为己任、立志于远方，必不惜倾尽此生执着于前方，必立誓建功立业、刻下最深的痕迹。
人生而为赢，人生存而为不朽。活在当下的我们，背负着祖国寄予我们的使命，当惊涛拍岸、风起云涌，立志报国，刻下最深的永久的痕迹，无悔此生！
【篇二：波心荡，月有声】
有一种默契，它可以不必显露；有一种相知，它可以完全藏于心底；有一种感情，它可以不必沉重。无所谓开始，却不曾想结束。我和她，是如此的纯洁、永恒。
“哒叭”一滴滚烫的眼泪从我脸上滑落。心，还是无力忍受住成绩下降的打击，以至于在操场上大哭了。
手，突然被她拉住了。我不解地望着她，而她却不曾说什么。一道拉力从我手上传来，她拉着我在跑道跑起来。我反抗，却无补于事，因为手被拉得太紧了。呼吸渐渐变得急促，双脚像灌了铅似的，泪在不知不觉中消逝。在不知跑了多少圈后，我们不约而同地停下来，毫无形象地坐在地上。风吹来了，只听见彼此零乱的呼吸声，突然听见“扑哧”的一声笑声，我望着她，只见她在对着湛蓝的天空笑起来。脑子似乎想起了什么，渐渐地，嘴角微微向上扬，久违的笑容又挂在我脸上。
是的，我想起来了，那是她最喜欢的句子“如果你想哭的话，就去跑步吧，将泪水与汗水一起蒸发掉。”她不是一个善于表达自己情感的人，所以她没有鼓励或是安慰我的话。但是，她用自己特有的方法使我忘记烦恼，忘记沉重，忘记自己……
是的，真正的友情不需多说，不需多做。因为只要心明白就好了，不必故意显露出来。
风，继续吹，我们彼此背挨着背坐着，一起仰视这湛蓝的天空，静静的，这样坐着……
【篇三：波心荡，月有声】
母亲是我的右臂，她以她孱弱弯曲的身影激励我读书上进；父亲是我的左膀，他用他的魁伟豁达教育我成人成才。他们以无声的爱给了我无声的情。
弯弓似的背脊
健康的人一般都有一副笔挺的身躯；较劳累的人有一脸憔悴的表情；而最劳苦的人却有一个形似弯弓似的脊背，就像我的母亲。
学校召开家长会，我到校门口送别母亲。我给她一瓶橙汁，她却再三退让，弄得我好生尴尬。我硬塞给了她，她攥在手里，表情狼狈得很。“您慢走！”我说。她那树皮似的大手伸过来，落在我的额头上，蹭了两下，说：“好好读书，争口气呀！”我重重地点了点头。
我望着母亲走出校门，一步、两步、三步……母亲孱弱的身体，隐没在人流中。我搜寻着她那弯弓似的脊背，那因过度劳累、辛苦操劳所致的脊背，因为我们的成长而累弯的脊背。我愕然……
“年轻时，我也是一个娇小姐，何愁吃喝拉撒？何曾肩挑背扛？”母亲的话萦绕在我的耳旁。瞧着母亲的背影渐行渐远，“我要让母亲幸福，我要担起建设家园的重任”，我在心中默念着。
“丫”字形的脚丫
好不容易能和父亲在一起，好难得能给父亲洗一次脚，剪一次脚趾。
我惊叹，这可不是一般的双脚啊！拇趾和二趾绝对的分开，一点儿也不粘连，就像汉语拼音里的“Y”，也像汉字里的“丫”。或许这是世界上独一无二的脚，能够扛起一个家庭的幸福，能够激励我奋发向上，能够为家而走南闯北的一双脚。
我抚摸着父亲的脚，就像小时候父亲抚摸我的脚一样。父亲的脚，皮肤粗糙，脚后跟长满老茧，有些已经开裂，刚浸入水中本能抽回的动作，让我的心碎了。我试了试水温，了些肥皂，我掰开脚趾，一个个摩挲……
按父亲的话说，生活很丰富。他下过煤井，扛过麻袋，砌过砖墙……那“丫”字形的脚丫便是砖块高空落在脚上的记忆。父亲说：“我拿过砖刀，摸过钻机，就是没能拿过笔杆子。”父亲的话我懂，父亲的脚丫告诉我，做一个读书人，做一个有出息的人，做一个对社会有用的人。
谁言寸草心，报得三春晖？
父母的爱，有形，有色，却无声。
【篇四：波心荡，月有声】
你曾听过时间行走的声音吗？或许你在心中会还问：时间是无形无影的，怎会发出声音呢？可我却听过。时间行走的声音真是千变万化，而且无所不在。它是潺潺的流水声，它是人行走的脚步声，它是斯日历时的“嘶嘶”声……这是有声的声音。时间，还有一种无声的声音，这种声音只有用心聆听，你才会察觉，那是花落的声音。
我的家乡在农村，暮春三月，我尤其喜欢一个人静静地漫步在田埂上，闭上眼睛，伸开双臂，一阵风拂过，夹杂着淡淡的花香味，沁人心脾，令人心旷神怡。田埂尽头是一片桃林，远远地看去，如一片粉红的花海。桃园在慢慢向我走来，桃花的香味更加浓郁。春天的风总是那么令人惬意，只见眼前花瓣纷飞，如天女散花，置身花海的我应当为如此绝美的景色赞不绝口，可是此时此刻，我却没有一丝的高兴劲儿。
闭上眼睛，我似乎听到“呼啦呼啦”的声音，那是花落的声音吗？我惊愕地看到眼前的花瓣，曾几何时它们都幻化成了一幅幅银幕：有森林，树的叶子都已落尽，只剩光秃秃的枝干；有这片果园，树上结满了果子……还有妈妈，妈妈的头发都变成了银丝；有爸爸，爸爸的额头爬满了皱纹……我的身体不知不觉开始颤抖，心中隐隐有一种痛。那种痛源自何方呢？是听到花落的声音……哦，那种痛是来自对时间流失的痛惜。
古人惜时如金，可是现在的大部分人却挥时如粪。那些人总觉得时间还很多，对于他来说，生命的尽头是遥远无期的。可是，请你回眸一看，过去的每一年，每一天，每一分，每一秒你做了多少有价值的事情呢？
“少壮不努力，老大徒伤悲。”一句大家熟知的惜时古诗，可是又有多少人明白它的真谛呢？又有多少人老时为之而感慨呢？
桃花谢了，明年还有再开的时候；燕子去了，明年还有再来的时候，可是，生命却一去不复返。匆匆地我走了，就如我匆匆地来。让我们的生命处于匆匆之中，化有限为无限，珍惜那匆匆而来又匆匆而去的时间吧！
花落无声胜有声，聆听花落的声音，倾听时间的脚步声。
【篇五：波心荡，月有声】
21世纪的今天是信息技术高度发达的时代：文字定格于电子荧屏，故事流传于转发与评论间……但，是否少了什么——文化情感。
当《朗读者》搬上荧屏，当来自社会各行各业的朗读者用朗诵诠释出他们心中那份淳朴的文字、那份搁置的情愫时，当观众为他们的文字动容时，却引起社会的一片哗然、虚惊不已……有人认为《朗读者》有利于让现代人们重拾文字淳朴之美，有人认为《朗读者》不过用一些人的真实故事进行作秀，借此以声名大振。
不得不说，透过每一位读者用心朗读的背后，的确让人看到了每一段朗读背后的故事，这引起有如此经历、感受的人的极大反应，平常人日升日落间的悲欢离合何尝不是一种哲理？这样就会把人与人之间的那份正能量传播出来，这不是文化的渲染吗？世俗的人生，从来就是如此：琐屑，但充满人情；痛苦，但洋溢着温暖。那些平常而真实的情感未尝不是人生意义？
现代，人们习惯电子阅读，能够拾起纲常文德吟诗作画的人少之又少，而博大精深的的中华文化岂是网上的简易、片面的阅读可以切实地传承的？不妨你我返璞归真，拿起书本细细吟诵、品味这淳朴字句的优美，而《朗读者》恰好使人融入于这一种氛围之中，朗读者朗读时会营造一种意境——重拾那份笔墨书香，观众会在这样一种视听盛宴中渐入佳境，或多或少勾起骨子里那份对华章辞藻的热爱，无形中推动了我们的文化的继续前行……
传统文化日渐地被遗忘，尘世间的细微而具体未尝不是生活。人们用朗读传递着生活的一种细微，人们用朗读弘扬着一种将要被人们遗忘的传统，这何尝不是一种推广？《朗读者》不仅给观众带来优美的词句，不仅让观众体会故事的百态，无形中它用朗读传递这一种将要被遗忘的传统。
细细品味每一期的《朗读者》，不难发现：每段文字的背后都有一个故事，每一个细节都是一个传统。《朗读者》总能在这样一种渐入佳境的视听盛宴中推广传统文化。
在传统阅读被电子阅读取缔，传统文化日趋被遗忘的今天。《朗读者》总是用不同的主题向这个社会传递着什么，青春、善良、宽爱……作为一种电视综艺节目类型，它传递着或许是其他传媒不一定能传递的。
面对社会的褒或贬，我们不能片面地去指点什么，因为每一个综艺文化传播节目都有它的价值，每一个朗读的文字背后都是一段故事。让我们用拾遗的心情，在这朗读声中，品味、沉醉……
【篇六：波心荡，月有声】
天还泛着鱼肚白，晨星隐秘在重重叠叠的雾霭，父女俩就上路了。他们住在偏远的山村里，连绵不绝的山像一座座屏障，挡住了外面的世界。生长在这的每个人，最大的愿望就是走出这座大山。女孩家在村里是最卑微的，一间破烂的泥屋，家里就只种了些大豆，没人和他们是一家。自打记事起，她就没见过妈妈，爸爸是个哑巴，家里靠卖豆腐养活，日子过得十分艰难。她身上的衣服都是别人穿不要的，是她爸爸晚上偷偷找回来的。这天，她又极不情愿的跟父亲到集市上卖豆腐。
到了集市，太阳已经完全出来了，父亲是个老实人，本想占个好摊位，被那妇女恶狠狠地瞪一眼，便不敢上前，只能选个偏僻角落。女孩坐在旁边，背对着父亲。转眼一个钟头过去，买豆腐的人少得可怜。父亲是哑巴，说不出话，集市的卖叫声此起彼伏，唯有他们这冷冷清清。父亲望向女儿，做着口型，女儿看见了，把脸别过去，心想：我才不喊呢。她讨厌极了她的父亲，正因为他，才使得自己如此卑微。
父亲知道她不肯，只是叹息，拍拍手中的灰，去拦住路人，努力向他们做口型。有些人一把甩开，嫌恶地拍了拍，一脸鄙夷地望父亲，父亲只是尴尬的站着，手指绞着，满脸通红。他只能一次又一次地问，别无他法。偶然瞥见女儿，她也只是满脸鄙视，怎么这么没尊严。此时，他可管不了什么尊严。只是盘算着如何把豆腐卖完，女儿又要交学费了。他从没有走出过大山，他只希望女儿有一天能看看外面的世界。他不怪女儿对自己的厌恶，只是自责为什么没有给女儿好的生活。
女孩去上学了，她没有书包只是用捡来的报纸裹了下书。她身穿大红棉袄，上面还有很多污渍，裤子不知怎么的，膝口破了个洞，寒风一吹，刮得生痛。不知哪个男孩顽皮，一不小心把她的棉袄划了个口，白白的棉花从红色的夹袄里一点一点掉出，全班哄堂大笑。她的脸通红，低头望着地板，她跑回了家。朝父亲大声吼：“就是你，就是你害的，为什么我的爸爸是你……父亲手足无措地看着她，半晌，父亲从口袋里摸索出钱，一毛钱一毛钱数着，数一张沾点唾沫，很仔细。
他把钱放到女儿手上，做口型说要她去买衣服，可最终只有“啊啊”的叫唤。女孩紧紧攥着钱，那钱上还有着豆腐的清香。她没有用，把她放在箱子的最底层。发誓一定要好好读书。
多年后，女孩考起了大学，走出了大山，成了全村最有出息的人。但她仍陪着父亲出去卖豆腐，与以前不同的是，集市里回荡着那清脆的吆喝……
