【篇一：光阴的故事】
时光它像个贼，它偷走了我们曾经的天真，也偷走了我们青春的骄傲——题记
距离高考只剩一百四十天左右，高三的我们每天重复着同样的事情，只是为了拼一个未来。
每天在天刚亮的时候起床，睡眼惺松的状态下刷牙、洗脸；每天无奈地接着各科的试卷，咒骂可恶的试卷；每天趁下课抓紧那么几分钟的时间补觉。高三，在课桌上写自己的誓言，在稿纸上涂自己的无奈，在上课铃响起时开始抵抗睡意，在午休时塞上耳机犒劳自己。
试卷，不管情愿不情愿，还是一定要写的；早餐，不管好吃不好吃，还是一定要吃的；迟到，不管慌张不慌张，还是要挨老班批的。一丝苦笑之后变成后怕，不知不觉之间，高三，已经过了一大半！
人人有自己的理想，然而目标不尽相同。想考专科的同学，学语数外累的够呛；想考本科的同学，除了三门主课，理综也是一大难题。谁也没有比谁轻松，每天抬头就是黑板右上角那个醒目的高考倒计时，低头就是“五or三”。
毕业后我会不会怀念这些乏味苦逼的奋斗日子？会不会想起课堂上那些“雷人笑语”？会不会有那么一瞬间，想回任远看看？
一定会的，我想回来看看班主任有没有变胖，看看语文老师有没有越来越漂亮，看看英语老师是不是还和以前一样“吞云吐雾”，看看化学老师有没有交男朋友，看看物理老师有没有变帅，再看看数学老师是不是还那样爱搞怪。
高三不免有些苦涩，苦涩的不是紧张的学习和快被考焦的大脑，而是我们即将离别，朝夕相处的同学，敦敦教诲的老师，以后也许不会再有了。
毕业会上我要用相机记下每个人的模样，因为那可能是表情最丰富的一张脸。我还要穿上那身我们认为很丑的校服，因为以后我也没有机会穿着它上学。所有的青涩都是最美的，所有的遗憾都是印象最深的。
所以“年少的春秋大梦在装满北风的雨里冷醒了”，然后，流水带走了光阴的故事，带走了青春，却带不走我们的眷恋。
【篇二：光阴的故事】
“逝者如斯夫，不舍昼夜。”再快的车也追不回时光。
时光在钟表上，在流水上，在树的年轮上。若说时光多，确实不假——十多年的求学生涯，几十年的追梦生涯，几十年的安逸生涯，加起来到是很久；若说时光少，亦不假，总是感觉每年都是一眨眼的功夫就过去了，自己还没什么作为，等老了又来感叹：“人生不过几个十年啊！”
金子珍贵，世人皆知。可是一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。若能用金钱买来无数时光为自己所用，我愿意付出金钱。有了无尽的时光，干什么都来得及，都有充分的时间，不是吗？可是时光任性，就是不让你买得了，看着你气急败坏，反倒眉飞色舞。
我摘下墙上的挂钟。十点，八点，六点……时光“听话”地“往回走”。可光阴一去不复返，何来的“听话的往回走”？若能往回走，我愿意返到刚出生时，即便我的手动一动就累的又酸又痛。
我不再徒劳。我开始认真学习，伴着钟表“嗒嗒”的走动声，伴着沙漏“沙沙”的流动声，伴着楼下孩童“哈哈”的欢笑声……
夕阳西下，红色的霞光里藏着时间；傍晚，明月初升，皎洁的月光里隐着时间；清晨，太阳初升，迷蒙的金光中躲着时间……
时光一去不复返，莫负时光，莫负青春——只因光阴似箭，日月如梭。
【篇三：光阴的故事】
喧哗与紧张的快节奏里，我们听不见生命的钟声。
疲于奔命的人们，是否应该慢下来？让真诚的问候穿过城市的洪流，给生命一次抑扬顿挫的旅途，一份遗忘结局的情愫，一段和风细雨的岁月。让自己的故事真实而带有温度，慢享生活，生活则会回报精致于你。
春风秋叶，夏蝉冬雪，绘生命的深浅。有滋有味，本是生活应有的模样。《菜根谭》有言：“古人闲适处，今人却忙过了一生；古人实受处，今人反虚度了一世。”越来越多的人奔波于钢筋水泥中的浮华，如季羡林先生一样呷着清茶，戏鱼弄花的人渐渐消失在人们的视野里。急功近利者爆炸式增长，“速成”效应兴风作浪，“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天”的林徽因式的精致日渐寥寥。功利就像二月的沙尘暴，我们应该给生活一场春雨，为灵魂掸去灰尘。
反观前些年的“神童热”，美国公众对神童的追捧曾达到空前高度，然而多数结局难圆满。中国盛极一时的神童班，也最终不了了之。这就是一种世人的误入歧途，一门心思急功近利，脚步慢不下来，自然灵魂就会跟不上节奏。
中国有句老话“心急吃不了热豆腐”，《论语》中亦有言“欲速则不达”，盲目追求速度和目的，往往与本意背道而驰。生命不是为了急匆匆地赶路，而是为了欣赏一路的风景。光阴慢度，有恬淡广阔的心态，才能在心灵之地精雕细琢，开花结果。
所以，静水闲潭才能反射出灵魂真诚的面貌，险滩急流反而扭曲了清澈的影像。梭罗漫步瓦尔登湖畔思考生命的宁静，“我愿意深深地扎入生活，吮尽生活的骨髓，过得扎实，简单，把一切不属于生活的内容剔除得干净利落”。李清照的“梧桐更兼细雨”大多人都不陌生，但很少有人真正用心听过一场秋雨里，庭中梧桐叶落的声音。生命最好的状态是冷冷清清的风风火火，漫漫生命长河中，了悟一叶扁舟的静美，这样我们才能感受到木心所怀念的：“从前的日色变得慢，车，马，邮件都慢。一生只够爱一个人。”
看一本书，从扉页看到后记；听一场雨，从风起听到云散。在慢生活中才可提炼精致，在细细品味中领悟生命的景致。光阴慢度，让精神找到丰足的家园；留足空闲，把心灵牧放到彩虹的彼端。
总有一天，你会感谢慢下脚步的自己。
【篇四：光阴的故事】
时光荏苒，岁月如梭。一晃，我已经成为一名五年级的学生了。如今的我，已经不得不珍惜每一分每一秒了。原来那懵懂的，不珍惜光阴的我，已经被一个珍惜时间，听话懂事的女孩给取代了。
令我印象极其深刻的事例可不少：一天早上，我在妈妈那如“机枪”般的呵斥重起床，睡眼朦胧，不得不的起身穿衣。这时，我不经意的向左一瞄，呀！七点十分了！我只剩二十分钟的时间了！我赶忙起床，一边洗漱一边埋怨妈妈：“你怎么不早点儿叫我呀！”可是洗漱完，我一看，咦？才过两分钟？想到这儿，那根绷的紧紧的弦突然断了：我这么快，一会儿就能出门！想罢，便又懒散起来。过了好一会儿，我才出发准备去上学，看了下手表，才二十五分！嘿嘿，肯定来得及！于是便坐上电动车，等待妈妈送我上学喽。耳边的风呼呼地吹。不一会儿，已经走到一小半的路了。可是这时，电动车突然停了下来。我与妈妈只好下车，检查了好几遍，可是这车就是纹丝不动！我们只好步行前往学校。我一边小跑一边看手表，不好！七点三十分整了！我不由地加快速度，可是依然没能揪住上学铃声的小尾巴。在老师的“河东狮吼”功的震慑下，我终于怀揣着一颗如小兔子般蹦跳的心脏坐到了位置上。一件件，一桩桩……不胜枚举，往事不堪回首啊！
时间就像一阵风，如果我们能够让这阵风变得有价值，那么就等于把握住了它，让它变成对我们有益的朋友；如果我们对这阵风毫不在意，任它流失，那么我们就等于失去了它，无影无踪，一如我们的人生。
【篇五：光阴的故事】
光阴似箭，时光飞逝，转眼间，我们小学即将要毕业了。
回首往事，历历在目，一切都好像刚发生过一样。
还记得刚上小学那天，爸爸领着我，带着各种证件，去办理入学手续。
那时候，对周边的一切都充满了好奇，我开始有些期待跟同学们相处的日子。
可是，事情总是与想象会有误差，日复一日的生活越来越觉得无聊，我开始想家，像爸爸妈妈，虽然每天放学都能回家看到他们，可是我却一刻都不想待在这里。
于是，我经常一个人默默地哭出声，老师看到了还以为是我跟同学们吵架闹别扭了，可其实，是我太想家了。
因为性格内向，我不愿意去主动靠近别人，所以一开始朋友也特别少，直到后来有一次，我们一起参加一个活动，认识了几个很好的朋友，我才开始慢慢打开心扉，开始喜欢上热闹的日子。
记得那时候我中午不喜欢睡觉，一个人坐在那里看漫画书，老师看到了也不批评我，只是劝导着说多休息下午才能有精神好好上课。
回头看自己一路的成长，有欢笑有泪水有掌声，很感谢那些一直陪伴帮助我的人，有你们很温暖。
