【篇一：致高三学子的一封信】
各位高三学子：
你们好！
教室墙壁上那快要不足三位数的红色数字就像一根锋利的针，穿过了我的大脑，警醒着我的灵魂。
“十年寒窗，只为今朝”同为高三学子，我对整个高中是这样看的。高一时的满腔热血；高二时的浑浑噩噩；高三时的发愤图强。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。那么对于高三学子来说：“高考就是人生的跳板”。未来是金榜题名、风光无限；还是名落孙山、无人问津就决定在这短短的一百天了！
高三就应该竭尽全力。想想高一时的梦想，想想梦寐以求的大学，对于众多高三学子来说，那就是一个遥不可及的梦。那我们就应该放弃吗？不，不是的。请看看那些所谓的学霸，为什么他们能领先我们这么多？还不是因为白天你懒在床上不愿起的时候，他们在读书，背单词；晚上你熬夜打游戏的时候，他们在默默地刷习题。这就是学霸与学渣的区别。学霸敢于对自己狠心，学渣总是放纵自己。如果你从此刻努力学习，梦想也可能实现。
沉迷于游戏、小说的同学们，你们是否幻想过在现实也像游戏人物、小说主角一样大展拳脚、独领风骚呢？那你就更应该努力学习了。因为游戏中的英雄、小说中的大神也没有哪一个是玩出来的。他们将努力的日子放在了成名前。想像他们一样。就更该默默地付出、流汗。没有人是生来的天才，“天才”都是1%的天分再加上99%的汗水。只有在你付出了99%的汗水之后，你才有可能成功。关掉游戏、放下小说，做一个“努力型的天才”吧！
试问：“日后是做都市白领，还是乡村小农？”相信绝大多数人都会选择前者。但是，都已经高三了，此时不努力，还等什么呢？明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。若想做到“谈笑有鸿儒，往来无白丁”就更应该丰富自己。纵使你觉得书本上的知识索然无味，那你也要狠下心来学习。当你一次又一次地解决掉自己的问题时，你的分数也会悄然升高，你便会有一种“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。古人告诫我们“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也”可见，在高三的学习中，毅力于专一是必不可缺的。为自己的目标努力奋斗吧！
脚踏实地，从现在做起，将来你会感谢正在努力的自己！
祝：
全体高三学子学习进步，金榜题名
同为高三的拼搏者
2017年2月25日
【篇二：致高三学子的一封信】
【篇一：人在高三作文】
刚才手一抖，险些将“高三”的“三”字写成“山”字，可细想之下，竟也觉得还真有那么些相似之处，随即会心一笑。许是随性惯了，便由着性子写下了上述文字。可既已落笔，便决定硬着头皮写下去。
《诗经》有云：“高山仰止，景行行止”。以高山喻德行高尚。而今，我却想以高山来喻高三的生活。高三的生活辛苦、劳累，就如同攀登一座高山，一叠叠作业与考卷就如同一阶又一阶的石阶堆砌了高三的每一个日子，不知何时才到尽头。可若是换一个角度，便会发现，正是因为有了它们，才使得你在通向尽头的路上走得更加沉稳，步伐也能更加从容矫健。思及此处，无论是埋怨还是叹气就都显得有些不通情达理了。
山都以其巍峨雄壮为士人所称道，高三也有异曲同工之处。高三被志在高远的学子视作最神圣、最庄严的一段日子，因为它的尽头是很有可能决定你未来人生走向的高考。六个月来，我慢慢从山麓爬至山腰之上，还有不到四个月的时间，就能够到达山巅。正所谓“无限风光在险峰”，何不继续攀登？也许之后的每一步都会越来越艰难，可只要存有“会当凌绝顶，一览众山小”的决心，我会勇敢地踏出每一步。忽然间就想到了一句广告词，“每上一个台阶，就能看见更棒的自己”，用在此处挺合适，也挺励志的呢！
除了高大，山给人的另一个感觉便是沉，不然，那猴头儿也不会被压在五指山下五百年不得动弹了。其实当时读《西游记》时也曾疑惑过，这漫长的五百年里，孙悟空竟一点办法也没有想出来？后来倒也想通了，被压的前几年或许不服气，试了很多种方法都不成功，最后便不再试了，干脆就老老实实地被压着了。沉重的高三生活带给我们的压力也是可想而知的，虽不至于被压得不能动弹，却也着实让人有些抬头困难。适应压力的同时，我们也要学会化解这些压力，将它们转化为学习的动力。若是像那猴头儿……。算了吧，我们可活不了五百年，但可活得更精彩，不是吗？
我曾不止一次幻想过山巅之美景，想必会云雾弥漫、青翠环绕的旷世盛景吧？可只要还未到达，随时都存在因脚步错乱而跌落的风险。也罢，就这样老老实实地一步步爬好了，只要意志坚韧。
【篇二：人在高三作文】
刚才手一抖，险些将“高三”的“三”字写成“山”字，可细想之下，竟也觉得还真有那么些相似之处，随即会心一笑。许是随性惯了，便由着性子写下了上述文字。可既已落笔，便决定硬着头皮写下去。
《诗经》有云：“高山仰止，景行行止”。以高山喻德行高尚。而今，我却想以高山来喻高三的生活。高三的生活辛苦、劳累，就如同攀登一座高山，一叠叠作业与考卷就如同一阶又一阶的石阶堆砌了高三的每一个日子，不知何时才到尽头。可若是换一个角度，便会发现，正是因为有了它们，才使得你在通向尽头的路上走得更加沉稳，步伐也能更加从容矫健。思及此处，无论是埋怨还是叹气就都显得有些不通情达理了。
山都以其巍峨雄壮为士人所称道，高三也有异曲同工之处。高三被志在高远的学子视作最神圣、最庄严的一段日子，因为它的尽头是很有可能决定你未来人生走向的高考。六个月来，我慢慢从山麓爬至山腰之上，还有不到四个月的时间，就能够到达山巅。正所谓“无限风光在险峰”，何不继续攀登？也许之后的每一步都会越来越艰难，可只要存有“会当凌绝顶，一览众山小”的决心，我会勇敢地踏出每一步。忽然间就想到了一句广告词，“每上一个台阶，就能看见更棒的自己”，用在此处挺合适，也挺励志的呢！
除了高大，山给人的另一个感觉便是沉，不然，那猴头儿也不会被压在五指山下五百年不得动弹了。其实当时读《西游记》时也曾疑惑过，这漫长的五百年里，孙悟空竟一点办法也没有想出来？后来倒也想通了，被压的前几年或许不服气，试了很多种方法都不成功，最后便不再试了，干脆就老老实实地被压着了。沉重的高三生活带给我们的压力也是可想而知的，虽不至于被压得不能动弹，却也着实让人有些抬头困难。适应压力的同时，我们也要学会化解这些压力，将它们转化为学习的动力。若是像那猴头儿……。算了吧，我们可活不了五百年，但可活得更精彩，不是吗？
我曾不止一次幻想过山巅之美景，想必会云雾弥漫、青翠环绕的旷世盛景吧？可只要还未到达，随时都存在因脚步错乱而跌落的风险。也罢，就这样老老实实地一步步爬好了，只要意志坚韧。
【篇三：人在高三作文】
一路羁绊，一路磕碰，总算也走上了高三这九曲十八弯的山路。人在高三，多的是骤变的事，多的是其他角度感受不到的生动与热烈。
“问泉那得清如许，为有源头活水来。”高三就是那泉活水，一个浪头能激起千丈高，无论是在晴空万里的春日，还是在寒风刺骨的冬夜，这泉活水都不肯停歇，打着旋儿，引人入胜，它在白天黑夜不间断地旋转流动，而我们，就是那些盼望着跳龙门的小鲤鱼们，日以继夜地盼望着长大，可以“一跃成名”。知识即使是一个黑洞，在高三，这黑洞的吸引力也尤为强烈。水上的风迎面地吹，纵使凛冽刺骨，也是饱含着希望与梦想的好风！不与高三相逢，是人生的缺失。这座独木桥确实不好过，试想谁会乐意在午夜时分死去活来地背高词，背《鱼我所欲也》呢？但是，除却高三，又有什么时候可以让我们纵使百般不愿也要坚持做着，反复做着一件枯燥的事呢？
坦白地说，以前也总觉得，高三简直是龙潭虎穴，弄不好就会泥足深陷，尸骨无存。但此次赶来了我的主场，无论能不能捱过这一个春秋，我总要尝试一下。起初试一试的心态，如今早已不复存在。高三，是一个“小人”，容不得我们有一丝一毫不认真的态度，看它威风凛凛的模样，似乎是在恶狠狠地威胁我们：休想偷懒，不然我就让你们十二年的寒窗苦读付诸东流！纵使我们百般不愿，也只能在他的淫威下“俯首称臣”了。
然而高三又似一个魅力四射的女郎，是戴望舒的雨巷里那一个忽远忽近、飘忽不定的丁香般的姑娘，起初似是陌生人般，冷冷淡淡地，记得刚进入高三时，高三在我眼里就是一头猛虎，他不犯我，我自然也会与他相安无事，但是高考却是不容商量地快要来临了，只能割肉喂虎，希望它能给点面子让我们进步一些，然而一旦取得了进步，就贪心了，而在朝夕相处中，高三不再面目可憎，而是成了一个众星捧月的姑娘，因此高三的学子们埋头苦读，臆想着自己的大好前程，盼望着自己金榜题名时。
人在高三，有欢笑有泪水，有甜蜜亦有痛苦，百感交集，百味横生。在如此凌乱的一个时段，处世淡然者，才能纵观大局，掌控大势。人在高三，亦是“步步惊心”，每一次的考试，都是一把度量水准的尺，度量我们在高三亦步亦趋的路程。人在高三，很多事情虽舍不得，但也只能放弃，很多事情也是身不由己。但这些“舍”是为了更好的“得”，为了自小就憧憬的未来。如此，又有什么可抱怨的呢？
没有揭开过高三面纱的人，都一口咬定高三太过痛苦，这样乱棍打死高三，我替高三感到委屈。高三是一座桥，通往成功的彼岸；是一把梯，登向天之高处；也是一个契机，改变你我的命运。是高三，给了我们相对公平的竞争机会，也是高三，告诉我们：爱拼才会赢！只有在高三，耕耘了会有收获，努力了会有回报，付出后，别人看得到，成绩看得到，分数名次，白纸黑字，清清楚楚。
人在高三，感激高三！微笑，因为我，人在高三。
【篇四：人在高三作文】
不苦不累，高三无味。当我身处高三，才深切体会到这句话的含义。
堆成山的试卷，连轴转的考试……这样的高三实在难言轻松。然而俗话说得好：有失必有得。苦痛的高三，折磨着人的身躯，却也磨砺着人的内心。可以说，是高三，让我的心褪去昔日的幼稚，收获成熟与坚毅。
魔鬼般的考试，带来了起起落落的分数，或高或低，我的心也随之忽喜忽悲。于喜悲中，渐渐地，我的心变得更为强大。我可以淡定地步入每一个考场，从容地应答着每一张试卷。考完试后，我不再急切地找同学对答案，而是静静地端坐在座位上，静静地品味着刚刚过去的一切。常有人不解地问我：“你是不是因考试繁多而内心逐渐麻木？”我不置可否。事实上，是高三那一场场考试，让我拥有笑看沉浮与成败的豁达与洒脱。倘若没有那高三的魔鬼考试，或许，我还是那个失败后窝在被子里偷哭的小女生吧。
除了考试，“作业轰炸机”是高三不可避免的话题。每个万籁俱寂的夜晚，我这个高三学子依旧在奋笔疾书，或是啃食着英语单词，或是研究着数学难题……当父母的鼾声悄然入耳，当月亮已西沉时，我的心中会暗暗地泛起一阵悲凉，难道真是“众人皆醉我独醒”吗？不过，抱怨无法解决难题。我经过一番调整，终于从焦躁的心绪中挣脱出来。我学会了合理安排作业顺序，来个“文理大串烧”。我明白了劳逸结合，困倦时含块巧克力。我更懂得了“磨刀不误砍柴工”，先温习知识点，再投身题海。人常说：穷则思变。此言然矣。是沉重的作业逼得我统筹规划，研发科学的学习方法，力争事半功倍。这样说来，那作业也激发了我不少提高办事效率的妙计，提升了我的应对能力。想当年高一时，我还是那个对着作业冥思苦想的沉思者。如今，虽免不了细想一番，做作业的效率已不可同日而语了。
不苦不累，高三无味。正是这些苦累的点滴，筑成了我通向大学的阶梯。即使筑梯的过程无比艰辛，我还是乐在其中，因为只要一想到那个越来越近的大学梦，心中便会荡起一阵激动与好奇。天将降大任于斯人也，必先苦其心志，饿其体肤，空乏其身。只要能到达理想的彼岸，即使再苦再累又何妨？心若乐，即使过着苦行僧般的日子也是乐的。
有很多人喜欢把“高三”当作一个人生转折点，故每次我见到亲朋好友，他们总问：“高三怎么样？苦不苦啊？”我常常一笑置之。俗话说：如人饮水，冷暖自知。高三究竟是苦是乐，答案在每个高三学子心中。一个没有经历那种忙碌学习生活的旁观者，是无法体察那份悲或喜的。
高三之路，似好长，又好短，但它必有终点。我不知在终点等我的是胜利或是落败，但我不在意这些，我只愿享受高三的每个奋斗时刻，那被汗水浸透的试卷，被泪水染湿的书本……
若干年后，当我回眸高三，我想我一定自豪地说：“那一年高三，无憾！”
【篇五：人在高三作文】
高三，当它从一个名词转变为一个形容词时，便注定要在所有经历过高三的人心中留下不可磨灭的印记。
人，在高三。
当语数英无情地堵满了我的脑海，
当漫天的试卷映衬着高三的悲哀，
我依然坚持着铺平一张新稿纸，
用复杂的心绪写下：人在高三。
高三就像青春，酸甜苦辣，五味杂陈。
王蒙说：“青春代表了一种亘古流传的情怀，在不同的时期，燃烧出不同的火焰。”
桐华说：“青春，唯有它离开后，我们才能看清楚。”
高三又何尝不是这样呢？每个年龄对于高三的定义与理解便也全然不同，然而我正在青春，正在高三。
高三苦，起早贪黑、课业繁重。高三累，四门功课、不能懈怠。
这是最常听到，也是最容易感受得到的高三。每个高三学子的抱怨总离不开苦和累，它们是高三的主旋律。然而，当那些刚毕业不久的学生们谈起高三更多提到的却是幸福与充实。很难会有这样一个时候，全家人围着你打转，半夜陪你做作业为你准备宵夜、水果。很难会有这样一个时候，对未来有那么明确的目标，如此清楚自己要什么。很难会有这样一个时候，你的每分每秒都知道要干什么，不会觉得无聊。这便是高三。
人在高三，体会到了前所未有的课业压力，却也品味到了家人对于自己浓浓的关心。正如青春会有迷茫与徘徊，会有叛逆与愤怒，然而回过头，却会发现充斥着它的是温暖与力量。
美好往往都是时过境迁后才被人发现，高三的美好亦是如此。或许五十多人彼此熟悉，互相了解，能这样做同学、做同桌的机会已是最后一次。或许老师会盯着你，天天找你的机会也是最后一次。或许大家一起为了同一个目标而奋斗的机会更是最后一次。然而正是这种种的最后一次我们正在经历着，我们还未发现它有那么精彩，我们还未发现它有那么珍贵，我们更未发现它一旦走了，便如同那些回不去的年少时光一般，只能回忆了。
未来的曾经是回不去的现在。
人在高三是一种态度，人在高三是一种情结，人在高三是我们想逃走却又不忍逃走的时光。
【篇六：人在高三作文】
充斥着紧张与压力的高三生活，总让人对那场神圣的战役不敢懈怠分毫。人在高三，便不禁在人生的抉择面前停顿、迟疑，却又不敢逗留太久，怕自己一不留神就错过一切，怕那一声“悔之晚矣”的叹息终于从自己的口中叹出。
是的。人在高三的我，困顿、迷茫、不知所措。
可曾梦见那月光下的热带雨林？即使皓月当空、群星闪烁的夜空也无法掩盖雨林给身处危时的人们所带来的恐惧，只觉得前途漫漫、遥遥无期。无论曾经拥有的光环多么闪耀，无论他多么自信与坚定，也终究被硕大的树荫迷了双眼、止步不前。
我的梦想在哪里？我的目标曾何等清晰，而今，却再也看不见了！
是我不想看？还是根本不敢？
我嘲笑自己！
可曾梦见那壮丽无限的吴哥窟？它曾是多么豪华的王室宫殿，金钱与权力造就着这座石质建筑。而今的它任由树根与藤蔓抓食着它的血肉，昔日的宫殿早已成为一座破败的古城，令人惋惜却又无可奈何……
我分明登临过这座古城，记得自己曾为它的屹立不倒而感动不已；记得自己为建筑与树根的完美共生而拍案叫绝；更记得自己不止一次赞美过树根冲破石墙的坚韧，赞美过石墙坚定不倒的执着。
为何这座被誉为“世界七大奇迹”之一的吴哥窟却成了梦中的不堪？或许，是我不再执着，那股可以令自己屹立不倒的热力不知何时起便不见了踪影。
我看不起这样的自己！
人在高三，何以允许这样的自己踏上这条征程？既已人在高三，何不坦然面对一切，冲破一切困顿呢？还是我根本留恋，留恋这只有学习的单纯岁月？其实，我从来都是享受的，享受这份困顿与迷茫、矛盾与纠结，青葱岁月里的迷茫谁没有过呢？可我绝不容许自己就这样迷茫下去，我清楚的知道，再这样下去，我会迷失，我会重蹈覆辙——人在高三的我拥有和初三时候同样的心境——患得患失，以至于无法面对最后的考验，仿佛一个魔咒让我褪去了一切引以为豪的品质，包括自信、乐观、坚持、热情……于是，我的心格外沉重。日起日落，我仅仅机械地完成着作为一个学生、一个班长、一个女儿所该做的一切，而剩下的，却不敢再看一眼，包括梦想。甚至，我不想让自己拥有任何闲暇，只因为我惧怕自己的胡思乱想，然后，回到那个我没有解答的谜团之中，被我自己吓得在原地不断奔跑，不敢向前。
我不敢？是我不敢吗？
人在高三，真的不允许自己再这样下去。我已然思考太久。
请大胆直面梦想，直面挑战，即使前路坎坷将你打到谷底，那又如何？只要这场战役还未结束，那么，就不要停止前进。请抛开一切得失，克服一切恐惧与障碍。请相信，没有什么能打败自己；请相信，自己不会再于人生的战役中跌倒！
我摔倒了一次，而后，我爬起来，慢慢地继续向前走，一步一回头。这一次，我要冲向终点，不再回头。
【篇三：致高三学子的一封信】
尊敬的各位领导、老师、同学们！
大家上午好！我是来自萧县黄口中学高二（12）班的学生岳杰。下面我为大家演讲的题目是爱助学子成长，首先，在此我真诚的感谢国家对我们贫因学生的支持和关爱！同时，我还要感谢老师和同学在助学金评审工作中付出辛勤努力！
小时候，我们都还是年少的时候当与自己同龄的孩子还在父母温柔的怀抱里撒娇的时候，当他们无忧无虑地享受着父母给予的温暖的时候，当他们自由自在的在田野里嬉戏的时候，我们却变的很坚强，很勇敢，懂的也比他们更多。虽然我的家庭负担沉重，但这从未影响过我的学习，我喜欢学习，我渴望学习，我渴望用知识来改变自己的命运。数不清，爷爷奶奶劳作至深夜的日子，但他们疲惫的射影，头上的白发，脸上的皱纹，手上的老茧，却清晰地印在我的脑海，刻在我的心间，我更深深地懂得这一切都是为了我。生怕筹集不到供我上学的费用，他们努力地作打拼。每天起早贪黑，饱经风吹日晒，在地里辛勤地劳作。即使再累，也从不向我表现出他们的苦楚。看到他们这样拼搏，这样受苦，我的心里不时涌现一股酸酸的感觉，像针扎刀绞一样的酸痛，滚滚的泪水悬在眼眶中打转。这时，我便告诉自己，我一定要好好学习。不然不会给他们增添一份痛。我决不会辜负他们对我的期望。
每一个人都有理想，每一个人都有苦处。在这个五彩缤纷的世界里，还存在着我们这样饱尝生活之痛的孩子。
生活让我们用坚强筑起自我保护的外壳，来掩盖那颗濒于破碎的心灵。十几年来，没有人用灼热的，善良的泪水为我们哭泣，我们好似成为这个喧闹的世界阴暗角落的遗弃儿。是你，你看到了我们无奈的身影，你以一腔正义的热血，为我们扫去一片阴暗。你不愿我们消逝青春，把每一缕阳光争着撒向我们身边，让我们被阳光普照。不仅仅为我们减轻了家庭的负担，还增强了我们对学习的热情。让我们在青春的时光里，在快乐的校园里茁壮成长。
自从有了你的关怀，我们不再抱怨生活给予太多的困难，不再抱怨生命中有太多的曲折。是你让我们领悟到了学习的可贵，是你给予了我们再生的希望。我们相信你，支持你，更不会辜负你。你就是一道岸堤，在我们心灵脆弱时，为我们筑起坚强的信心；你就是一艘小船，在我们遇到困难时，载我们经历风雨；你就是一所灯塔，在我们身处逆境时，为我们指引前进的方向。
飘落的雪花带不走凝固的记忆，急促的雨儿洗不掉掉烙下的怀念，在心的远景里，在灵魂深处折射出两个字——感恩。
我的演讲完毕！谢谢大家。
【篇四：致高三学子的一封信】
【篇一：风雨落花青春梦】
当落英缤纷时，我们如同飞燕，在接受中考洗礼之后，满身花雨的归来，无论是成是败，我们都收获颇多。
翻开记忆的相册，回首三年前初次踏进了立人学校的青涩，懵懂的我们，当时也注定与立人结下了不解之缘……
漫步在校园的绿荫道上，有一片片翠绿的爬山虎，芳香的白玉兰，蜜甜浓郁的桂花洁白的七里香，高大的榕树，青葱的樟树，抬头看看教学楼，又有激烈人心、深刻的名言，还有伟人周恩来的铜像、石雕。美丽的校园，有着良好的学习氛围，学子们也以饱满的精神，开始每一天的学习。
我生活在一个温暖的班集体中，班主任是我们的领航人，她的教诲铭记在我们心中“优秀是一种习惯”“父母给你名字，自己打造品牌”……我们也用了三年的时间领悟了这其中的含义。同学之间的情谊也是这三年中最大的收获之一，大家一起努力、一起欢笑、一起为班级荣誉而奋斗。朋友也教会了我宽容、助人为乐，这是人生宝贵的课程。
拥有梦想，只是一种智力；实现梦想，才是一种能力。为了实现梦想，我们以一颗不骄不躁的心，脚踏实地地走好每一步，“我不去想是否能够成功，既然不选择了远方，便只顾风雨兼程。”汪国真的《热爱生命》诠释了学子们对未来的追求的炽热。多少个日日夜夜、寒窗苦读。我默默地努力，告诉自己坚强、努力、坚定，只有含泪播种的人，才能笑着收获。
三年中，一路有喜有悲，一路风雨，中考就像一株开满红花的凤凰树，当你经过时，衣襟微湿，也收获了片片落花，一身芳香。青春是一本太仓促的书，每个人的青春都应该有一个美丽动人的故事。当中考的征程后，一切才悄悄拉开序幕。无论未来有多艰难，我都会以“宠辱不惊，静观天上云卷云舒，去留无意，闲看庭前花开花落”的心态，无畏地走向远方，把背影留给世界。
【篇二：初三学子毕业感言】
在金秋时节，激情飞扬的我们再一次踏进书香飘飞的立人。打开记忆的天窗，回想过去三年，我们奋斗的身影，仍历历在目。
初一、初二都是比较放松的，课余时间多，同学们也比较活跃，相对于初三，便不是如此。初三，是决定三年来努力的成果，对自己的一次考核。在这一年里，大多数同学为了取得好成绩都十分刻苦、努力。
想起临近中考时，同学们迎着朝阳，踏着晚霞，忙碌的身影随处可见。教室里，同学们嘹亮的口号展现了我们十足的信心以及不破楼兰终不还的决心。心里总想着一句，“为了中考，拼了！”
而回到现在，我们已成为了高一新生，代表我们不再稚嫩，我们已逐渐走向成熟。相对于初三，高一的难度瞬间加大，我们不能像对待初三那样，应该有一个更完美的计划，为高中的拼搏夯实基础。
接下来，迎接我们的，是更丰富、更具有价值的高中生涯。人是有底色，高一便是底色，决定人生的画卷是苍凉还是华丽。
【篇三：花开花落，都有你陪作文】
花开之时有你陪我，花落之时依旧有你安慰我。
——题记
柔柔的晚风轻轻地吹过，带走了炎炎的酷暑难耐，带来了丝丝的秋意。一个人，漫步在校园的绿荫道上，耳畔回荡着的是立人校歌。这个地方，是育我的母校；是印有我青春足迹的地方；是留有我初中三年生活点滴记录的地方——立人。
只怨时间太细，指缝太宽。三年，这一路走来，轰轰烈烈，举世无双，但暮然回首，原来道旁留有的不仅仅是残香。在立人，给我印象最深的莫属这里的老师了。他们给我的印象也许能够用这三个词形容：爱生如子，尽职尽责，无私奉献。
简短的三个词，浓缩了他们对学生的爱与负责。强烈的责任心，一丝不苟的工作态度，他们任劳任怨，不求回报。原本俊朗秀美的容貌上也多了几道深刻的皱纹，它们映在我的眼里，印在我的心里……
初三的班主任是一名叫李碧金的语文老师，我们总是很亲切地称他为“老李”，其实他一点也不老。
还记得那时，我因为学校不让请假跟他大吵了一架。当时的我是又气又愤怒，吵得很凶。要知道在立人，顶撞老师都不允许了，更何况跟老师大吵。那一天，老李默默地走开了，没说什么。一直到了第二天，他手里拿着假条兴冲冲地走到我身旁亲切地说了一声：“你可以请假回去了！”
那一刻，泪悄无声息地滑落……我悔恨莫及，我真的是千不该万不该和老李吵架啊。我看到他黝黑、干巴巴的脸上露出了灿烂的笑容。
时间就这样以人们不知道的速度流逝着，但它永远带不走的是那一份感动，那一颗感动的心。转眼，已经是高一学生的我，回首当初的那段，心中有的是不尽的感激，有的是不尽悔恨，更有的是深深的感动……
“教好一个孩子，幸福一个家庭。”就是这样一个育人育才的风水宝地，我将在这里用父母给我的名字，自己打造品牌，让生命怒放，让梦想成真。
花开花落，都有你陪，花开不败……
【篇四：初三学子毕业感言】
我们走来，我们相遇，我们停了又去。
我们微笑，我们叹息，我们不舍别离。
——题记
带着温度的阳光洒满阳台，不禁又想起了立人被“佛光普照”的走廊，很亮很温暖。
八班也是这样一个又亮又暖的班级。同学们之间嬉笑怒骂是亘古长青的景致，即使中考的气息迫近，也丝毫不减我们的欢声笑语——老师们上课时的幽默风趣，以及和班里的某些奇葩的搞笑对话诸如此类的笑点点亮了我们的初三生活。
老李、阿宝、老游、骚哥、新华、美菊、龙女，老师们投入了大量的精力，倾注了满腔的热情，只为换得我们在考场上的一马平川。他们是我们的导游，一路风尘仆仆地领我们到达目的地，再目送着我们离开，最后孤单地走回去，等待着下一批“游人”。他们一直在往往返返地循环再循环，即使有抱怨，仍心火不熄。
八班的同学们是那样的普通又那样的特别。我们一样是不断赶作业、问问题试图达成目标的人，而我们又是一群将各自飞往各自未来的人。我们为自己的选择踏出第一步，将用自己的努力补全余下的脚步。生命是一场旅行，不知下一站是否能再遇见，但无论如何，相信最后仍是殊途同归。
逝去的美好如同风中低语的一片落叶，泛黄，坚强，沉淀着岁月厚重的颜色。
“当新的晨曦从山间飘然而至，一种更加成熟质朴的爱从破壳的灰烬中升起，它在阳光下微笑，安静、平和、美丽，永恒不息。”
是的，永恒不息……
【篇五：遇见你，是我一世的春暖花开】
我知道再回首时，那些眼泪想起来可笑，却不知道再回眸时，那些欢声笑语也能叫我潸然泪下。——题记
当中考已为过去，当中考已成回忆，当我已经踏上了高中的征途，我却不可遏制的怀念你们，怀念过去。
曾经的我，对中考充满了恐惧，那是我心里一道过不去的坎。可幸运的是，我遇到了你们，是你们给了我们力量。也许我们时常哪里做的不好，也许我们时常惹你们生气，但你们却从没有放弃过我们，仍不断地激励我们，帮助我们。当中考如期而至，我们怀着沉甸甸的期盼，踏进了考场；而你们，在考场外为我们默默祈祷。最终我们也以艳压群芳之势，取得了优异的成绩，为中考画上了圆满的句号。
忘不了，老李的四果汤和天津煎饼；忘不了，阿宝上课时神采飞扬的表情；忘不了，骚哥上课的威武和谆谆的教导；忘不了，新华的爱心馒头和他可爱的儿子；忘不了，老游细心的为同学们倒开水；忘不了，小龙女美味的千层饼；忘不了，美菊在看到我们取得进步时憨憨的笑……你们是如此的可爱，你们是如此的美好，你们是我心中独特的风景。
初三，我们曾笑过，也曾哭过，想要放弃过。一路走来，老师，同学，父母对于我们来说都是如此的重要，是你们给了我坚持下去的勇气和动力。也许那些眼泪令我现在想来可笑，但那些欢声笑语却令我潸然泪下，我们一切的一切，我都记得，且将铭心。你们对我们的好，将被我们放在心底，永不褪去！也正因为这份牵挂，让我最终选择留在这里。
你们是一朵花开，是袅袅缠绕的眷恋。我们时常怀念你们，也将不辜负你们的殷殷期盼，坚持走下去！感谢人生，让我遇见你们。遇见你们，是我一世温暖的花开！
【篇六：路过青春，路过你】
当中考变成旧照片，当旧照片变成回忆……
——题记
当明天变成今天，成为昨天，最后成为了记忆不再重要的一天，我们亦然发现自己在不知不觉被时间推着往前走，这是我们真实的成长。而那些充满回忆和爱的日子，成为我们最美的流年。
那是我们的中考，亦是我们的昨天。其实一直想写一些关于初三，关于中考的文字，以为它们是那么的美好，那么的美好。
从踏进立人的那刻起，心中就有一道无形的枷锁——中考。曾经的我，一度以为那是一道深渊，直到步入初三，认识了那么一群人，我的老师和我朝夕相处的小伙伴。
还记得刚入初三，就认识了我的班主任——老李。当然还有阿宝，小龙女……无数日日夜夜，每当同学们从作业中抬起时，总会捕捉到他们的身影，因为他们和我们一样，都在为我们的中考而努力。时间飞逝，作业量不断增加，睡觉时间不断缩水，欢笑声被我们抛在脑后，取代而之的是勾勾画画的红色笔迹。人们常言“苦中作乐”。当初的我们也是如此。忘不了老李的四果汤和汉堡，忘不了小龙女的千层饼，他们的一次又一次惊喜总是让我们高兴的得意忘形。还有我曾经的好舍友们，我初三的家——504，是你们陪伴我度过了三年，走过了中考，经历了风风雨雨—人们不一定会记得陪你笑的人，但一定会记住陪你哭的人！
痛过，哭过，青春过，终于中考来了……
那天早上，全班一起唱了一首歌。歌声消逝，我们步入考场，铃声响起，动笔作答。两小时过后，走出考场，映入眼帘的，又是他们——我们的老师，依旧在考场外，微笑看着我们归来。一天又一天，一科又一科，当最后的铃声响起时，我们的初三，我们的中考，结束了。
得意失意，切莫大意。顺境逆境，永不止境。不管怎么样，中考已逝，或成功或失败。但对于今天的我们来说，早已不仅仅是一场考试。那是一年的泪水，那是一年的的欢笑。
现在的我，身在高一，心却总是停留在当初的班级，当初的我们，还有那场盛夏中的欢笑与泪水齐飞的中考。我路过青春，路过你……
【篇七：初三学子毕业感言】
如今，我已经是个名副其实的高中生了，虽然步入高中的学习殿堂，但是却忘不了初中的那块学习天地——漳州立人学校。
在立人度过的三年，虽然漫长，但是却转瞬即逝。“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠”如今的我们各奔东西，却仍时常拾起清晰的片片回忆。
“恰同学少年，风华正茂”。还记得那一年，我们为了任何一场活动而精诚合作。不论是运动比赛还是各种主题板报，我们总能脱颖而出，那是因为我们风采才华正盛，如同早晨出生的太阳，饱含朝气活力。
“文者称雄，武者争霸。唯我八班，雄霸天下”。我想我们早已在群雄中雄霸天下了。
“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟”。还记得那一年，我们为了任何一场考试而奋发图强。不论是周考月考，还是期中期末考试，我们总能从容应对，那是因为我们的心中，总是有着一段厚积薄发的力量在指引我们向前。
“风起云涌，出水蛟龙。看我八班，傲视群雄”。我想，我们早已在争霸中傲视群雄了。
……
在这三年中，那些在我落寞时陪在我左右的，是朋友；那些在我迷惘时给我信心的，是老师；那些在我懈怠时给我动力的，是同学。我们不仅收获了知识，更收获了至真至绝的友情，不是吗？
随着时间的推移，我们逐渐退去了身上的青涩味道，取而代之的是承担与成熟。请相信，在未来的某一天，母校会以我们为荣！
再见了，亲爱的母校！再见了，敬爱的老师！再见了，属于青春的那三年！如果明天我们还会相遇，那么笑着拥抱吧！
【篇八：回忆撒下种子】
我们好像是一个口袋装着许多花种的旅人，一步步走在荒凉的土地上。不知何时，口袋破了，花种也就一颗一颗地漏出来……
回忆也就这样一点一点漏出来，在我的脑子中开出满地的灿烂。这竟使我不知道哪一朵花开的笑容在此刻里显得更加迷人，他们就像一个和谐的整体，整齐有序地跃入我的眼、我的心。
回忆是从什么时候开始，又是从什么时候开始结束，我一时间竟也无法回答，只是觉得本该如此，向来如此。
缓缓闭上眼帘，打开回忆的闸门，是从与李老师的初次见面开始的吗？还是之后的上课生活？亦或是迈进校园的时候，其实种子早已经开始蕴育生命的力量？
人总是很奇怪，当他在某一个地方的时候，他总会抱怨这里这儿不好，那儿不好。但他离开时，却会生出不舍之前——难得这样就要离开了吗？就这样？
老师说初三这一年是很快的。
其实刚开始我对此极不以为然。觉得老师总会这样“骗”我：在一年级的时候，老师说一年级是打基础的时候，是最重要的；当我上三年级的时候，老师说三年级是分化严重的一年，是最重要的；而我上六年级的时候，老师说六年级是总结的一年，是最重要的……
但这回我错了。初三一年真的好快，无数的考卷，无数的知识点被疯狂地塞进这冷清的一年，使我很难，甚至根本没有机会体会一下这种愁惘与不舍。于是这种感情你根本无法在初三这一年体会到。这一年实在太热闹，又太孤单。
而那么多的记忆也就那样被压在心头。还记得老师“请”吃四果汤的那份愉悦，亦记得元宵节吃汤圆时由心散发出的温暖，也不会忘了当初，我们一起唱《兄弟》时的那种亲切。
那时已经是临近中考结束，已是考英语前的最后一个晚上。我还记得那时，我们把电灯关了，就只有投影仪发出的光洒在每个人的脸上，清凉而温暖。大家唱着，笑着，为即将来到的长达两个月的暑假而兴奋。而现在的我竟想起当时我还打趣着对临桌说：“我们不是应该唱着唱着就泪流满面然后哭着抱在一起么？”可能是我们都太善于隐藏自己了吧？那埋藏了几个月的眼泪终于流下……
也许某一天，当我们终于转身看去，必将一地的金黄，一地的灿烂，一地的悲伤，那样美丽地盛开在我们走过的路上，我们遇喜事而悲，遇悲事而喜——那是种子，终于开出了美丽的花啊！
【篇九：青草依依，君归何处】
长亭外，古道边，芳草碧连天。有过多少往事，仿佛就在昨天。有过多少朋友，仿佛还在身边。时间永不停驻地向前，把我们从昨天带到了今天，又将从今天送往明天……
今夕何夕，岁月依依。佛云：前世的五百次回眸，才换来今生的擦肩而过。在立人，我遇到了许多良师挚友。至今令我颇有感慨的是初三年的那一群可爱的老师们……
忘不了晚自习后老李的天津煎饼和四果汤，忘不了小龙女的千层饼，忘不了美菊的“加多宝”和棒棒糖，忘不了阿宝的糯米糍，忘不了新华的皮蛋瘦肉粥，忘不了骚哥的一日游，忘不了老游的糖果和汉堡……忘不了曾经的曾经，忘不了在一起的光阴……
中考的日期渐渐迫近，丢掉嬉笑吵闹，扔掉闲情逸致，一头扎进试卷的海洋中。每天晚上，沙沙的写字声清晰可闻，教室里洋溢着紧张的气氛。我们的班主任——老李，晚自习时他的身影随处可见，下课后为我们到处奔波着，为我们祈祷祝福。
6月21日的那一天，我们上战场的日子。清晰地记得那天早上回放了三遍的《怒放的生命》后大家肩并肩气势轩昂地进了考场。一科又一科，一天又一天，每每走出考场，总能捕捉到一个人的身影，总有那么一个人屹立在树下提着好几袋热乎乎的馒头等着我们。每每回忆，温存在心底。总有一个人，他在陌城守候，在此停停走走，目送着我们成长……
中考已经结束，那些岁月已经成为回忆……但是每次回想起来总有种沉甸甸的幸福和温暖。岁月，如流星划过天际，曾经的曾经，是最美丽的回忆，遇见你们，是我最美丽的意外……
【篇十：心弦上不逝的风景】
忆往昔，如品味一杯甘醇的美酒，如吟诵一首无韵的小诗，如咀嚼一颗苦涩的酸果。在这短短的三年中，时而晴空万里，时而阴雨连绵，但他从来未阻挡过我们茁壮成长的脚步。
时光如梭，白驹过隙，不知不觉间，已度过了初中三年的学习生活，三年来，我们在校园中，留下了脚印，放飞了理想，挥洒了汗水，带走了成熟，留下了记忆。面对离别，有太多不舍。不舍朝夕相处的同学，不舍循循善诱的老师，不舍校园里的一草一木……
记得刚开始到8班时，感觉到了巨大的压力。曾几何时，我一直想放弃，但看到周围同学们拼搏的情景，看到老师们慈祥的目光，我便坚持下来了。虽然这过程很累，但也很充实。
来到8班，上了老李的语文课后我才发现，原来并不是所有的语文课都是枯燥无味的。一道数学题，到了阿宝手里便可以演化出非常多的解法，呈现出一类题型的思路。还有老游，上课时不时就插播些有关时事的“广告”，还让我了解了很多。
还有太多太多，并不是三言两语便讲得完的。红布条上的宣言至今还历历在目，同学们一起喊出“试问天下，谁为王者；敢对苍穹，我是英雄”时的气势如今还震撼人心。所有这一切，仿佛就发生在昨天，我会将这一切深深记住，即使我与他们分别。
三年的中学生活就像一本书，充满酸甜苦辣，如五味瓶在我心中打翻。这三年我过得很充实，很快乐，我会将这段美好的记忆永远封存在内心深处。
【篇五：致高三学子的一封信】
3月16日下午，河上镇小的同学们徒步来到河上镇凤坞村的青少年实践基地开展了为期半天的春游河上踏青活动。
踏青路上洁美忙！
三月，家乡河上正是新芽吐蕊、春光烂漫的时节。走在踏青路上，我们欣赏家乡美景的同时，也不忘拾取遗留路边的一些垃圾。小小一夹，轻轻一扔，只要大家行动起来，我们的家园就会更洁美。
英姿飒爽缅英烈！
到达集合点——萧山抗战纪念馆前，我们换上统一的作战服，俨然成了一个个精神抖擞的新四军小战士。听着萧山人民的抗战史，看着纪念碑上铭刻的抗战英雄名，全体同学整队肃立，用庄严的军礼表达对革命先烈的最高敬意。稍后，我们入内参观陈列室，瞻仰萧山籍老兵抗战事迹，上了一堂生动的革命传统教育课。
团队协作巧体验！
到了梦幻村户外基地，同学们在教官的引领下，进行了一次新奇有趣的抗战文化体验之旅。分队进行战备物资运输，群体亮相展示团队风采，协手组建立体管道模型……以大自然为舞台，以团队合作的形式展开游戏竞争，我们既考验了彼此的团队合作和协调沟通能力，也深层体验了相互信任、彼此承诺的价值，建立团队荣誉感！
在河上镇青少年实践基地，我们不仅感受到家乡河上春天的魅力，而且也积累了课外知识，增强了团队合作能力，丰富了家乡文化情感体验。
【篇六：致高三学子的一封信】
至圣先师，万世师表，修身明德，博学笃行，圣人孔子，名垂不朽。“千古礼乐归东鲁，万古衣冠拜素王”。2017年11月25日，我有幸游学曲阜圣地三孔，感受儒学之圣。
初入孔庙，便深感那种历史文化的积淀。在厚重的文化底蕴中漫步，似乎领略到了一位先贤的大智大慧，仿佛看到了一个青松般的身影，千秋凛然，他传承的是华夏最珍贵的文化财富，是泱泱中华的立身之本。他的仁义礼智信，他的忠孝廉耻勇，永远不会被历史抹去。一个新的人文起点由他开启，在漫长的历史中，他犹如一盏明灯，照亮着古今而不灭。
来到巍巍雄浑的大成殿，进行了庄严的拜师仪式：一拜孔子照亮了历史文化的长河；二拜孔子创立儒学；三拜儒学博大精深，源远流长。孔子虽然已逝，但逝去的只是他的肉体，他的精神将永垂不朽。怀着尊崇之心，在深秋之季，游历孔庙，看到那傲然挺立的柏树，就像看到了孔子。
金声玉振坊喻示着孔子思想十全十美，集古圣贤之大成，以达绝顶。孔庙设棂星门，意为祀孔子如祀天，表达对孔子崇高的敬意。太和元气坊的太和指六合，日，月，阴阳汇合之气，表达孔子思想宏大、崇高的精神特质。正如颜回所言：仰之弥高，钻之弥坚；瞻之在前，忽焉在后！
进入孔林，一种内心的宁静与祥和在心中荡漾。孔子的灵魂便沉睡于这庄严肃穆的孔林。
驻身其中，思绪万千。2500多年前，在这里，诞生了一位中华民族的圣人，他博学笃行，修身明德，经历种种坎坷，创立儒学，终成大器。他创立的儒学代表了中华民族的文化精神，而且在世界文明史上占有崇高的地位。一位诺贝尔奖获得者在巴黎发表的演说中曾讲到：“人类要在21世纪生存下来，必须回首2500年前从孔子那里汲取智慧。”当今社会，尽管我们每个人呼吸着现代文明的气息，但我们的道德观念，人生理想，处事方法，无不烙上儒学思想的烙印，儒学精神已经成为我们内在的文化基因驻留在我们的生命里，流淌在我们的血液中。今天，我们生活富裕了，但孔夫子的话语依然回响在耳畔——“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。”孔子追求快乐，简单，简朴，他说：“吃着粗饭，喝着白水，曲着胳膊，当枕头用，快乐就在其中了。”他对颜回的赞赏是：一箪食，一瓢饭，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。追求快乐，率真的生活，不以物喜不以己悲。所以，我眼中的孔子，真真切切是个伟大的圣人。
修身，齐家，治国，平天下。这是孔子的理想与追求。我们也应当如此。学习儒学精髓，肩负起社会责任感，历史责任感，为社会，国家，尽个人的一份力量。古人云：天下兴亡匹夫有责。作为新时代的青年人，我们要传承优秀儒学文化，为中国文化屹立于世界之林做出自己应有的贡献。
