我们心中的一道曙光

【篇一：我们心中的一道曙光】

您严肃认真，无论对什么事都一丝不苟；您特立独行，无论什么观点都有自己的态度；您知识渊博，无论讲什么都能贯穿古今。您平凡普通，只是我们心中最喜爱的老师，是我们生活中的一道曙光。

您严谨认真，一丝不苟的做事风格是我们所敬佩的。“正确就是正确，错误就是错误，哪有什么有点不恰当”，这是您的教学方式。现在正在训练做大阅读，第一个题就是选择最恰当的两项，有3分、2分、1分的设置，有时设置1分的那个选项就是错误的，这时您就会“批判”一顿了，“设置这样的选项最没意思了，说什么亦正非正的”。我们学生更是有这种感觉，常被它给“迷惑”。虽然您的“牢骚”没有什么用，但就是喜欢这样认真的您！

您针砭时弊，思想独立的看待问题是我们所崇拜的。无论是现实社会生活中“风云人物”还是文学著作中的名人大师，您对他们都有您自己独到的看法，您总是能准确把握他们性格特点，侃侃而谈，说的头头是道，您不会局限于别人的评论，即使是史学家的。更让我们惊叹的是，您对当今的社会有着深刻、本质的认识，这个社会的光明与黑暗、美善与丑恶，都是我们所不知道的，我们都太乐观的存在于“幻想”之中。您的语言总是一针见血，铿锵有力，只因您有自己的态度，自己的独到见解。

您才华横溢，知识渊博是我们所仰慕的。您在课堂上大谈古今中外人物，无论是所处时代背景，还是伟大贡献成就都是“一泄千里”。让您的课不仅仅是只能学到一些书本知识，更有价值的是了解那些我们只知其名却不知其所作的名人、作家。您是我们有史以来遇到的懂得最多的，最有才华的语文老师，也不知是我们的生活圈子太小，还是您确实太有才华！

除您的认真、思想、才华以外，我们所喜爱您只因您是普通人。您有普通的外表，普通的着装，以及像普通人心中有自己喜欢的人。别人喜欢李白、杜甫、白居易，而您独爱苏轼，您喜欢他的豁达与乐观，豪放与爱国，即使他有一些缺点，但您认为“人无完人吗！”您的朴实与平凡也使我们想亲近您，了解您！

尽管时光荏冉，我们也不会忘记您这道曙光，身材瘦小却蕴含巨大能量的普通教师——王宏志老师！希望您在未来的日子里多露点笑容，少点严肃！

【篇二：我们心中的一道曙光】

从上小学开始，老师就经常在黑板上写下“心中的风景”诸如此类的作文题目。什么是心中的风景呢？！现在想来想去，几乎过都是些好人好事，什么捡钱包，让座位等等。这当然是心中的风景，然而要说这是心中的风景，似乎也并不准确，因为生命中最美的风景会对我们产生永久的影响，会成为我们一生中闪亮的灯塔，影响我们人生的航线和生命的质量。

我常常想，生命中的风景，往往就静默于你的生命之中，在你生命中的某一时刻呈现出强烈的意义。

那是一年夏季的事。我在乡下老家玩耍，山坡下面有一块瓜地。酷热的阳光将西瓜熟了的气息一丝一丝地逼入我的体内。看瓜的是一个老人，他一直闭着眼睛躺在一个草棚下面，我想他一定是睡着了，这大热天的正午，太阳把人身体里的力气一点点都蒸发了，连那把根扎了不知有多深的老树，都像在开水锅里煮过一般，叶子卷得扯都扯不开，他不睡着才怪呢！瓜地里的西瓜像一个个顽皮的孩子瞪着我，如果能抱着一个大西瓜狼吞虎咽一口气吃完，那该多爽啊！

我终于鼓足了勇气，一个猛子扎进瓜地摘下一个在大西瓜，但就在这时，我的背后传来了一声大喝，我抱上西瓜就跑，虽然他的大喝给我带来了极大的恐惧，但我抱着瓜跑时还是充满了自信的，一个六七十岁的老人想要追上一个十二岁的男孩，简直就是龟兔赛跑！我抱着西瓜回头看了看那个老人，他腿脚不太利索，跑起来的样子很是好笑。我心里在笑，他怎么不想一想，怎么可能追上我呢。

夏日的原野是富有的，到处都是绿色，我就在这样的田野里像被追赶的兔子一样奔跑着，并不时地回头看追赶我的老人，他一瘸一拐地追着我。我跑了一段就停下来向老人举了举西瓜，想出让他放弃追赶，可他不仅没有停下，还一边在瓜地里摘下一个西瓜，向我举了举，似乎要砸我。我觉得可笑，先不说他是否瞄得准，光是举起那个西瓜他就已经显得很吃力了。

过了许久……

我像一只在风中奔跑的骏马，马虽然跑得比风快，但始终在风的世界里徘徊，我开始害怕了……

我停住了，被一根瓜蔓绊倒了，加上体力不支，我现在也懒得起来了，心想他是绝对追不上不了，我坐在原地，打开西瓜，正准备下口时，从我背后窜出一个人影，我吓傻了，以为他会狠狠地骂我一顿，谁知老人家拿走我手上的西瓜，把另一个西瓜轻轻放在了我的腿边。

原来，我摘的那个西瓜是刚刚打了农药的。

看着老人一瘸一拐离开的身影，成了我心中最美的风景！

【篇三：我们心中的一道曙光】

父母永远是我心中的英雄，他们给了我无价的生命，并用尽一生来养育我。

（一）幼儿篇

从我降临人世，他们就开始了英雄事业。在我咿咿呀呀学语时，他们一个字一个字耐心地叫我念，为了回报他们，我也第一次准确地念出“爸爸妈妈”，当时他们好是欣慰。接着开始从爬到走，多么寻常的说事情，可是在这上面花费的心血有谁知道呢？爸爸妈妈一个在前，一个在后，爸爸总是在前面引导我向前去，妈妈则是在一边搀扶，我的每一个动作都使妈妈身体不停地动弹，生怕有一点疏忽大意。如是多次，在父母一次次的鼓励和帮助下，我学会了走路。接着我试着跑起来，不料身体摇摆不定，终是与地面来了个亲密接触。妈妈见了，立马就反应过来想抱起我，但不知怎的，她停住了脚步，深切地望着我，我从她的眼神里读懂了：自己爬起来。我站起来了，爸爸妈妈都向我投来肯定的眼光。

（二）少年篇

说快也快，在他们14年的精心哺育下，我已逐渐长大，可他们的事业还未终止。早晨，总是看见一个忙碌的身影在厨房干活－－妈妈，爸爸总是摆好碗筷唤我来吃早饭。我总是怀着好奇心去吃早饭－－因为怕我吃腻，早饭总是妈妈换着花样做。晚饭呢总是很丰盛，可就算是再丰盛都好像是专门为我准备的，爸爸妈妈只顾着捻给我吃，自己吃了没有也不知道。只有中饭我不在家中吃。记得有一次，因忘带了作业返回家中拿，回家时，我还真觉得自己走错了家－－爸爸妈妈吃着剩饭，桌子上就几盘青菜，十分显眼，但掩盖不住简陋。不及我问，他们就抢先说：“我们吃简单点没事，只要你吃好。”简简单单两句话，让我的内心酸酸甜甜。

他们就是英雄，无人能及。

【篇四：我们心中的一道曙光】

呆呆地望着《10个约定》的封面，心中的泪决堤一样肆意涌出，便想起那个约定。

爷爷说：“乖孙女，你想去看大海吗？”我点头，稚嫩的声音发话：“想，爷爷一定要和我一起去看大海！”爷爷点头，亲昵地摸了摸我的头。从那之后，爷爷和孙女天天盼放假，好去履行那大海的约定。虽然一年中，只见几次爷爷，但我很爱爷爷，爷爷在几个孙子孙女中，也最爱我。大海的约定，被我藏在心中。

一个月之后，可怕的病魔在侵蚀着爷爷的肌体。爷爷躺在病床上，颤悠悠地伸出手，摸了摸我的头，表情痛苦，欲言又止。终于，爷爷再也支撑不住，安静地离开了。临别，爷爷的大手始终拉着我。爷爷走了？爷爷走了！我不相信眼前的一切，不相信这突如其来的一切。

海边，这已是六点，潮汹涌却涌不上来，只好退下。海风习习，吹着我的头发，在椰树下飘扬。爷爷抱着我，像抱着一块稀世珍宝，爱怜地摸了摸我的头。我累了，在老人的怀中睡着了。夕阳的映照下，俩人的背影让人羡慕。过往的人，无一不发出叹声：“好幸福的祖孙俩！”对，能不幸福吗？

可是这些，都是幻想。“两天后，爷爷下葬。”我默念着，有些悲惨。望着爷爷的遗体，我要把爷爷留下。不顾家人的阻拦，我冲上前去，抱着爷爷，失声痛哭：“爷爷！我们去看大海！去看大海！你耍赖，你说要带我去看大海！你不要走，不许丢下我！”奶奶已经泣不成声，却上前一把搂住我。我多希望，搂住我的，不是奶奶，是那爱我的爷爷，可那已经不可能了。

大海的约定，我一直珍藏在心中，永远不会忘记。我相信，天堂的海更美，尤其是四月的海。

我真得来到了海边，望着美丽又平静的海，我在心中对爷爷说：“爷爷，我用我的眼睛替我们俩看海了，大海美吗？”

【篇五：我们心中的一道曙光】

在《三国演义》这部历史小说中，有人喜欢叱咤风云的张飞；有人喜欢武艺高强的关羽；有人喜欢仁慈大度的刘备；有人喜欢智勇双全的周瑜……而我却更钦佩天之骄子——诸葛亮。

诸葛亮，字孔明，人称“卧龙先生”。他气度非凡。头戴纶巾，身穿长袍，手持羽扇，浑身散发着儒雅而又睿智的气息。诸葛亮足智多谋，用兵大胆果断，他还善于发现敌军的弱点，趁机攻其不备，可真是神机妙算啊！

诸葛亮才智过人，有勇有谋。有一次，周瑜召诸葛亮到营中商议军事，要他必须在十日之内造出十万只箭来以备攻打曹营，违期问斩。周瑜心想：这次，我就不相信除不掉你，十万支箭可不少，你怎么可能在短短十日之内造出来呢？这次你可完蛋了。不料，诸葛亮当即立下军令状：三日内一定将箭送来。周瑜放心不下，便派鲁肃前去探听虚实。孔明向他借了二十只船，要求每船三十军士，每船各束稻草千捆，第一天不见孔明行动，第二天依然不动，直到第三天凌晨四更时分，孔明才叫上鲁肃，驾船浩浩荡荡的前去取箭。他下令军士将二十只船用长绳子连在一起，然后在船的两边插上稻草人，向北岸进发。此时正巧大雾弥漫，伸手不见五指。将近五更时分，船到达了曹营水寨旁，孔明吩咐士兵打鼓并齐声呐喊。鲁肃不知道孔明葫芦里卖的什么药，吓得瑟瑟发抖，生怕曹军听到鼓声前来应战，那就大事不好了，孔明见鲁肃这惊慌失措的样子，笑而不语。曹寨将士从梦中惊醒，急忙前去应战。曹操怕其中有诈，便命令弓箭手向远处射箭。顿时，万箭齐发，所有箭都射在了稻草人身上。诸葛亮待到稻草人身上插满了箭，又命令将二十只船调过头来，并让军士再次擂鼓呐喊，让稻草人的另一面受箭。太阳出来了，浓雾渐渐散尽，诸葛亮见时机已到，便下令返航。此时诸葛亮已不费吹灰之力得到了十万只箭，鲁肃佩服得五体投地，由衷感叹：“先生真乃神人也！“

诸葛亮是个天下难得的人才。“借东风“的足智多谋；”空城计“的沉着冷静；”三气周瑜“的聪明机智……这些无一不说明了这一点。而”孔明灯‘’“木牛流马“”八阵图‘的横空出世，让我感受到了他的创新精神。还有《出师表》，《诫子书》等文学作品的诞生，又彰显出他的才华横溢。天下大事都在他的运筹帷幄之中。

在实际生活中，我们也要向诸葛亮学习，善于观察、勤于思考、勇于实践，做一个对社会，对国家有所贡献的人。

诸葛孔明，您的足智多谋、神机妙算、敢于实践、才华横溢、鞠躬尽瘁使我敬佩。您是我心中永远的英雄！

【篇六：我们心中的一道曙光】

汉字，是我们中国人不可缺少的文词，每一本书，每一句话，每一个人，都时时刻刻与汉字紧紧地联系在一起，犹如鱼儿与水，天空与鸟。它可以我们人与人之间互相沟通，互相促进，创造和谐美好的社会。

每一个字都精巧如画，每一个字都深含哲理，每一个字都凝聚着中国人民共同的心血，每一个字都能表达我们最真挚的情感。

汉字是我们中国人的标志，不会汉字的人怎能做好一个中国人！虽说别的国家都有自己的语言，但他们的文字，他们的对白，有我们汉字那样精辟，那样赋有气势吗？不，他们没有！我们的汉字多样复杂，一个字能有几种说法，学会汉学可不是一件容易的事。不同的情况，相同的语言；相同的情况，不同的语言，这是中国汉字最有诗色的地方之一。

“春”示着冰雪融化，泉水叮咚，百花齐放，百鸟争鸣。这是草木生长，气候暖和的象征，看上面一撇的凸起，多像小草一样破土而啊。“秋”，代表着果实累累，高梁成熟，树叶飘落，秋风凉爽。文字左边的“禾”，代表着禾苗成熟：右边的“火”，代表着枫叶火红。多么富有活力的一个字，由两种象征性的汉字组成，难道这不正是中国汉字最特有的象征吗？

然而，汉语在生活中慢慢减少，人们已不像以前那样说汉语，写汉字了，这是多么可怕的现象，原来与我们息息相关的汉语，现在却找不到踪影。读书开始变得死板，作文也不再精彩动人，现在的汉字里已经找不着作者真挚的情感。古人留下深奥的古文，等待我们来挖掘，我们却连寻找的勇气都没有，那是因为我们遗失了原来自信，自动放弃了手中的工具。没有了坚持不懈的探索精神，我们怎能把流传千古的汉语继续传承下去。

不少人现在认为汉语无用，却没想到祖先是为什么要创造它们。我们正在渐渐流失汉语文化。却盲目地要通往直前。这愚蠢的行为恐怕祖先们也没有想过。现代，是计算机的时代，当我们正在控制着键盘敲击着每一个字时，有没有想过，有一天我们会被反控制，真真正正地失去了自由，失去了文化。

所以，请拿起你的笔，用内心最深处的语言，谱写最精彩的汉语文化，释放我们的心。