【篇一：音律的和谐】
“家事、国事、天下事，事事关心；风声、雨声、读书声，声声入耳。”声音是世间最和谐的音律，无论是怒骂声，还是自然之声，它都存在于美中。
声音是那样的飘渺，你看不见，摸不着，只有用你的耳朵去聆听，才能发现它的美。我内心深处最感动的是老师的声音。
小学五年级时，我们的班主任兼我们的语文老师是一个老教师。因为年纪较大，个子较高，他的背已驼了。岁月遮盖不住他脸上那皱纹和头发间的缕缕白发。
班主任姓张，是位男教师。以前，他是他们村被保送到北京上大学的。听说这以后，我们更加敬重他。
他经常给我们讲《三国演义》，他的声音雄浑而有磁性，深深的吸引着我们每一个同学，他讲的时候，有时候慷慨激昂，有时又低沉缓慢。人物的性格被他表现得淋漓尽致。同学们都很喜欢他，他在我们眼中不像是一位教师，倒更像是一位慈父。
可是再温柔、再慈祥的人也有暴躁的一面。张老师生起气来，可真不是好惹的。
星期天的时候，我们班几个男同学去学校玩，踢足球时不小心把一楼的三扇窗玻璃打碎了。正好被值班老师看到，这回想逃也逃不掉。星期一的时候，张老师在班级里狠狠的批评了那几个同学，可是竟然有一位男生还在狡辩。这下张老师可气急了，他提高了嗓门，大声的喊着，看着他那气得发红的脸，听着那可怕的声音，同学们都默不作声了。
而第二天上课时，他的声音分明是沙哑了，沙哑的声音配着地道的宿迁方言，有一种说不出的美。讲台上，不知何时多了一盒“金嗓子”。张老师微微的说了声“谢谢”。
天地间，不知有多少声音在我们耳边响过，可是又曾有哪一种牵动过你的内心？歌声是那样动听，风声是那样柔和，雨声是那样清脆，而老师的声音分明是那样的和谐，那是爱之声，是知识之声。他的声音一直牵动着我们每一个学子的心，他的声音是最和谐的音律。
【篇二：音律的和谐】
那美丽的鲜花，因为有了绿叶的依偎，才显得清纯和鲜润；那蓝蓝的天空，因为有了白云的打扫，才显得静穆和安详；那宽广的大地，因为有了万物的拥吻，才显得和平和馨香。
人的发展与社会的发展是如此，人的和谐与社会的和谐也是如此。一个社会要和谐，一个国家，一个地区，一个人也要和谐。小和谐构成大和谐，大和谐促进小和谐，和谐是人与社会共同发展的目标，和谐才能更好地发展。和谐就是矛盾的统一，和谐就是平衡，和谐就是中庸之道，和谐就是科学发展观，和谐才具有亲和力，和谐才有活力，和谐才能可持续发展。全体社会成员共同努力，不断消除那些不和谐的因素，创造和谐的一切，那么和谐社会就会如期而至。
一个和谐的社会，必然是充满爱心，撒播温馨的社会，不用刻意营造，完全如一道浑然天成的风景。爱心无价，和谐的社会需要用“爱”来铺就。总有人会由于这样那样的原因而陷入困境，需要得到他人和社会的帮助。伸出我们爱心的双手，让无助的眼神看到希望的目光，让身处黑暗的人感受到光明的存在，让悲伤的人得到温暖的援助。或许有的家庭还不能解决温饱问题，或许有的孩子还上不了学。不少家庭都经不起疾病和灾害的打击，刚刚越过温饱线的人们，很容易因灾返贫、因病返贫。在同一片蓝天下，这些需要救助的人们同你我一样，向往在彼此关爱的和谐社会中，过上平安幸福的生活。这时，爱心，是能鼓起他们生命风帆的激励；爱心，是雪中送炭式的资助；爱心，是抚慰他们受伤心灵时的微笑。社会不能没有关爱，倘若没有了爱心，就如同一台生锈的机器，给人一种冷冰冰，硬梆梆，到处卡壳的感觉，毫无和谐可言。
让我们用爱心去构建和谐社会，用爱心打造出一条条爱心链。握紧它，人们就有了攀援向上的呵护，就有了生活上风霜雨雪的遮蔽，就有了心头上的温暖与希冀。
【篇三：音律的和谐】
和谐，一个多么普通的词语，可却蕴涵了那么多的人生真谛；一个多么常见的词语，可却又概括了那么多的知识道理。它如春风拂面，让人感到亲切。俗话有云：“美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上，就造就了人的美；表现在物上，就造就了物的美；融汇在环境中，就造就了环境的美。”是啊！人与人之间的美，是体现在和谐上的默锲，也是体现在和谐上的团结互助。朋友间一个眼神包含着信任和理解，老师一个细小动作体现出对学生的关心和爱护。和谐，使我们互相沟通，又使我们团结互助因此，和谐是非常重要的！
据说，几个孩子一起拉着手到一个地方去游玩，结果其中一个孩子一不小心失足，滑到了一个大水坑里，孩子们齐心协力，最终把那个失足的孩子拉了上来。这不就是一个很好的例子吗？这不仅体现了“和谐”的重要性，更说明了我们同学之间要和睦相处啊！还有几年前的非典，今年的春节军民共抗雪灾……也都很好地体现了人与人之间的和谐。是和谐创造了温暖，是和谐创造了美好的人间。其实，人与人之间的和谐是人类从古到今最崇高的理想，春秋战国时期，我国古代思想家：孔子就提出了：“礼之用，和为贵。”孟子曾提到：“天时不如地利，地利不如人和。”可见我国战乱时期尚且如此，如今，科技高度发展的文明社会更应该如此。人与人之间的不和谐将给人们带来不幸和痛苦，如伊拉克战争、伊朗和朝鲜的核武器危机、台独的分裂……都无不引起那些追求和谐社会人们的愤恨。所以说，和谐更是新世纪人类共同追求的目标。
和谐，还表现在人与动物之间的友谊，我在网上看到这么一则新闻：埃塞俄比亚日前发生了一件“狮子救人”的奇事：3头狮子从一伙绑架者的手中救下了一个12岁的小女孩，并且在她身旁守候至警察到来才放心地离开。一向嗜血的“百兽之王”如此见义勇为，这是为什么呢？原因还是我提到的那两个字：“和谐”。只要人与动物之间有和谐与默锲，那么，动物将会是我们最好的朋友。一切破坏人与动物之间和谐的行为，都将受到大自然的惩罚。
最后，我想对大家说：“在美好的今天，我们要为构建一个和谐的校园努力，明天我们要为构建一个和谐的社会而付出，这是历史付与给我们的重任！这是时代付与给我们的使命！”同学们，让我们一起携起手来，创造更美好的明天吧！
【篇四：音律的和谐】
和着E调的清澈琴音，心中犹生酸楚。渐闻句句十六分的八度琶韵，略有惆怅的间奏悠悠叙述多少曾经。清冷的夜里，一首《菊花台》在我耳边一遍又一遍重复地播放着，其中的每一个旋律都重重颤动着我的内心最深处，翩飞的思绪任音韵承载，漂游于琴键上，仿佛望见朵朵秋菊盛放在萧瑟的凉风冷雨中，却又预见了终有一天的花败。
菊花，落红的主裁。
我的外婆很喜欢菊花。她住在宁波，一个小的镇甸里。尽管距离杭州不算太远，却很少有空去探望。
外婆对菊花情有独钟。在我很小的时候，外婆常抱着我，细心地带我去饲弄那阳台上的菊花。每一株，每一枝，都决不怠慢。外婆专注地弓着腰，把着盆儿，为所有花朵挑虫、施肥。一株株菊花仿佛是外婆的宝贝，倍加呵护。而年幼的我，就饶有兴致地望着满面慈祥的外婆。外婆架着刻满岁月痕迹的老花镜，迎着耀眼的日光，投影在斑驳的墙面上……
外婆虽然年老，却很喜欢流行音乐。也不知为何，外婆特别喜欢《菊花台》这首歌。或许是这首歌的歌词写得那么唯美，又或许是这首歌咏唱的菊花触动了外婆内心中最柔软的地方。每当外婆摆弄着那些菊花时，嘴里就会哼唱起菊花台的音律。但哀婉的《菊花台》在她哼来赫然没有了幽怨的情怀，却多了一份轻快。每一个音符似乎都在跳跃，伴随着外婆的一个个动作，在花间穿梭。
“菊花残，满地伤，你的笑容已泛黄。花落人断肠，我心事静静躺……”
外婆一边哼着歌，一边自得其乐地笑。外婆脸上的皱纹还是遮不住，暴露在寒风中。岁月无情地在外婆脸上留下一道道刻痕，浸黄了外婆白皙的脸颊。外婆老了。
想到这里，心被狠狠一揪。听着外婆变了调的歌声，又好像听出岁月的苍凉。
而现在外婆上了年纪，腿脚不太方便，家人也不再让她辛苦。外婆却还有很多的事需要忙：外甥女住校，周五回来要烧饭啊；孙女快小学毕业了，得常常问问呀；孙子在外地读书，要找工作啦……然而，在忙碌的间隙，外婆似乎对菊花仍有留恋。外婆时常在阳台前驻足回首，好像那一丛丛郁郁苍苍的菊花还在，然后微微一笑，拍拍脑袋：“唉，老糊涂啦！”生活中也处处有外婆的“小心计”：在糖圆子羹里放加倍的菊花，在茶里扔一小把菊花……似若那菊花，仍盛开在外婆的心里。
……略带沙哑的男中音依稀在耳边缥缈地唱：“北风乱，夜未央，你的影子剪不断，徒留我孤单在湖面成双……”乐律在手指的一阵飞奔中暂止。
深冬中的秋菊在晨风中残败，勾勒出一个又一个支离破碎的梦；而外婆的花不会，相信它可以在时间的流逝中绽放得更加灿烂，直到永恒。
【篇五：音律的和谐】
温柔的春风带着天籁般的歌声缓缓流淌在校园每个角落，我的思绪也随着这美丽的音符渐渐飘远。那是我第一次参加学校的艺术节活动——合唱比赛，至今仍让我难以忘怀。
学校的艺术节活动开始了，我跃跃欲试，想加入学校合唱团。但是合唱团的人选都是经过层层筛选得出的，不光要歌声美，还要看身高和体重，更需要家长的支持才可以。我很幸运，在层层选拔中脱颖而出。
定好人选后，我们就开始排队型，选歌曲，分声部。负责老师选了两首歌，一首是我熟悉的《听妈妈讲那过去的事情》，一首是《樱桃红了》。这两首歌是两个声部，高声部和低声部。我被分进了较难的低声部里，就这样我开始拼命练习这两首歌。
我们只要一得空就跟老师一起练习，而且一练就是几个小时，经过一番努力以后，两个声部逐渐能够合在一起而不跑调了。令人没想到的是，我们合在一起后，歌声十分动听，加上动作后，更显得唯美、和谐。
白驹过隙，没多久就到了比赛的日子，这是对我们这么久练习的一次检验。那天参加比赛的同学带了午饭，第三节课刚下课就开始吃自己的午餐，然后换服装？—那是一条绿色纱质连衣裙，腰间点缀着粉红色的蝴蝶结，一条肉色丝袜，再配上樱桃的道具，显得十分灵巧，宛若一群欢乐的精灵，又似一朵朵争芳斗艳、生机勃勃的鲜花，顽皮可爱。老师还买了许多化妆品，为了拿得魁首，几乎全民动员来给我们化妆。我们抹粉、打眼影、描眉、打睫毛膏、描眼线、抹口红、描唇线、擦腮红，头发都扎成丸子头，喷了很多定型发胶……忙活了几个小时，才把妆画好。准备好了，大家严阵以待地最后排练几遍等待汇报演出的到来……
来观看我们表演的领导和老师们，坐在我们面前欣赏我们的表演，所有人都面带微笑，我们完美无瑕地演完了属于我们的十分钟，大家对我们的表演赞不绝口。几天后，喜讯传来，我们为学校争取到了第一名的好成绩！我为我们这个团队感到骄傲。
每当听到熟悉的歌声，优美的旋律，都会让我记起这次比赛，它让我明白了“只要功夫深，铁杵磨成针”的真谛，只要团结一致，只要坚持不放弃，就一定会有收获！
【篇六：音律的和谐】
来到雪山脚下，阳光照射着白雪皑皑的山顶，神圣的顶峰亮晶晶的闪耀着光芒。看着看着，我的心快要飞了出去。我多想拥抱那壮丽的雪山！
登上了这神圣之顶，一股冷飕飕的刺骨寒风扑面而来。我不禁打了个寒颤，双手使劲的互相摩擦试图生出几丝热可似乎并没有什么用。这山上的气温果真比山下要冷很多，这里应该没有什么植株把。我望着脚下厚厚的积雪叹了口气。
渐渐地，天空中飘来一团云雾。我忽然发觉眼前一片葱绿，云雾散开，我已身陷这片绿色中。低头看了看四周，忽然眼睛扫到一抹抹淡紫色。我心中一震，从未想过在海拔高到人烟稀少的山顶上竟有如此生机勃勃的小花，放眼望去虽野花十分矮小缺密布在这只及脚踝的绿草之中，风动草动、花动心动，不禁感叹道：“或许这千年前还是一块块并图像缠绕的荒土，而野花和野草们用尽顽强的力量冲破一个个坚硬的外壳，把自己细小的根牢牢地盘绕在整个土地里，与草原一切都合二为一。野花虽不如胡杨一般高大，却与其有一样的无私和韧劲，与一切杂草共生，不畏严寒的耸立在此，一代一代传承下去。”
寒风依旧萧瑟，可那一小丛一小丛的野花依旧挺拔如初，望向天空，我坐在草毡上静静地端详着他们。那一朵朵小花放着光芒，像是孩子在炫目的阳光中眨巴着自己的眼睛，你并不张扬，不似那山下温室里的花朵那般可爱迷人，只有美丽的身姿而无内在的傲骨。我想世人若把这草原比作美妙动听的乐曲，而这野花必然是一个个充满生命力的音符。他们是草原的悠悠绝唱，永远流传至今。
从山的这一端走向山的另一端，一路的野花却不减，它们不怕狂风，不怕日晒，不怕贫瘠，却到处扎根。
我的心中早已开始敬仰这并不美丽而又倔强的野花，你在寒冷中独自开放；你不屑于世俗身处逆境；你用强大的力量抓紧这片苦难已久的土地。
你是雪山的音律，唱响打的，唱响我们每一个人心中的圣洁！
