【篇一：概念的悖谬】
近来听到一些说法，表示对“概念”的掌握，有助于学习成绩的提高。这或许没错，或者说，就应对考试而言，掌握概念显得尤为重要。
概念，作为将一件客观事物与另一件区分开来的工具，自古以来即已多受重视。没有概念这个利器，许多事物不得以阐明，外界的光芒不能返照于灵魂，灵魂因此不易精确地体认这个世界。
举例而言：现代人的焦虑，多来自于“现代性的异化”。这个概念汲取了马克思主义者有关“异化”的说法，简单说来，就是一件事物的发展，到最后制约了其本身的发展。如果没有这个概念的概括，许多事物描述起来要颇费几番心力。
然而，在处理问题的时候，更需要跳出概念，从底层逻辑出发。
于是乎，有了“数学建模”这门学科的精髓。
数学建模的精髓，个人认为不在于求解，而在于构建模型的过程。
从底层逻辑出发，列写既定事实，将其指标化，同时，更为关键的是，构建约束条件。
在约束条件的基础上，根据物理、化学等学科的基础知识，将客观实体描述出来。
然后反代入初值，检验输出的范围是否符合预期。
每一步，都是基于事实，而较少使用纯粹的概念。概念在这里只起到辅助的作用。
并不是说概念不重要，而是，除了掌握概念，更要从实际事实出发。
这样，才能更深入到客观世界，揭示其规律。
本文所说的“概念的悖谬”，即是这样一种状况：概念的产生对于我们的帮助极大，但同时，我们要跳出概念本身，才能够进行真正的创新。
从本质而言，跳出概念，是对抗“概念的异化”的一个手段。
因此，我给学弟学妹们的建议是：首先要掌握好概念；在掌握了概念的基础上，从本质出发，努力发现未知的世界。
【篇二：概念的悖谬】
21世纪，一个科技发达的时代。而我们就生活在这样的时代。从父母那个年代到我们现在，不得不说，科技发展的速度让我们都为之惊叹！随着科技飞一样的发展，越来越多“共享”出现在了我们的生活中。
什么是共享呢？所谓共享，就是公共享受的意思。共享使我们的生活更加方便！现在越来越多的城镇，区都会有共享单车的身影。共享单车使我们生活更加方便，出行更加“绿色”。为什么这么说呢？因为共享单车的使用很快捷，在没有“共享”的时代，想骑自行车出门，如果没有还需要买，而现在有了“共享”人们会更多的地选择这种共享单车。为什么说出行更加“绿色”呢？因为一旦很方便的事大家都会去做，而人们骑共享单车的越多，就映照了“低碳生活”的宗旨。
可现在，共享的资源不只局现于“共享单车”而是有多种多样，比如：共享书店、共享篮球啊等等。这样共享资源就是源于我们的生活。越来越多的共享资源使我们的生活更加方便，快捷。
不得不说，“共享”这个词现在范围越来越广，越来越大。随着这个词的变化，我们的生活质量更加好！也与我们的生活密切相关。
但是，却有人故意破坏这些“共享资源”比如：在每辆共享单车上都会有二维码，可有人却会故意把那个二维码涂掉或是破坏掉。这样就成了那些人的“私人物品”。这是自私。
父母从小就教育我们要“爱护公共设施”共享的资源何尝不是“公共”的呢？在我看来，共享单车不仅仅使我们生活更方便，更快捷，它更体现了人与人之间的信任，也考验了我们大家的诚信。
对于共享，它对我们的很大，使我们对共享这个概念了解地更清楚，明了。共享对我们的贡献也很大，使我们的生活方便、快捷。
