【篇一：一节开心的活动课】
今天，老师让我们玩知识问答的游戏。老师先说规则：“我们玩个游戏，答对一个就加十分！”老师从我们组里挑了一位组长之后，游戏开始了。
第一轮：“漫游植物园”。我心想：我们都在教室里呀！怎么漫游呢？原来老师有四张花草的图片，让我们根据图片说出相关的成语。同学们纷纷举起手来。我想了半天还没想出来。这时，老师指向第四张图片，说：“小芽从土里长出来了。”当时，教室里鸦雀无声，我灵机一动，说：“破土而出！”老师点点头，我高兴极了，因为我为我们组争取了十分。
第二轮：“趣味生肖图”。这回，我兴奋极了，那可是我最拿手的了。老师刚把图片张贴上去，是一个人正在给蛇画上脚，我立刻举手，老师请了我。我说：“画蛇添足。”老师表示肯定，我笑得合不拢嘴，我又为我们组争了十分。
第三轮：“成语数字图”。我呆了，什么叫数字成语谜？我还没反应过来呢，同学们就纷纷举手，答对了不少题。最后两道题了，老师指着一道题“1，2，5”说：“你们把1-5连起来读，看少了什么？”我一看，不是没有三和四嘛？我赶快举手，说：“丢三落四。”老师说：“答对了，‘一、二、五’里面刚好缺少三和四。”我一蹦三尺高，太开心了。
最后，我们组以绝对的优势胜出了，我连连拍手，因为这胜利的果实里有我不少功劳，今天这样的活动课真有意思。
【篇二：一节开心的活动课】
这天，李老师竟大发慈悲，告诉我们今天的作文课不讲作文了，就专门来进行一次活动课。这下，教室里面像刻像炸开了锅似的。同学们议论纷纷，都觉得不可思议。这时，李老师告诉我们，这节课，她将摇身一变，变成公众公开的李裁判。于是，这次别开生面的活动课就在李裁判的宣布之下来开了帷幕。李裁判将我们分为了三组，组内各自选取组长，组名。很快，各组组长组名都选好了。我们组的组名是“飞虎队”，组长就是我
下面是第一轮比赛。我看见同学们都摩拳擦掌跃跃欲试了。第一轮的主题是“动物秀”。每组都派出两名最为得意的动物秀演员。很快，六位选手都站在了讲台上，然后抽取自己所表演的动物。不过我认为，这轮“动物秀”冠军王同浩莫属了。他虽然长得黑黝黝的，但演青蛙却独有一套。只见他蹲下身子，双手撑地，嘴里发出“呱呱呱”的叫声，让下面同学连连的拍手叫好。
现在是第二轮“人物秀”，比赛每组照样派出两名选手参加。第一轮的选手更是士气旺如火，准备在舞台上一较高下。本应说每个人都表演的很出色，但王诗雨上台都不知道做什么，因为她抽中了“超人”，可能不怎么会演“超人”，所以手足无措，在同学和李裁判的反复提醒之下还是无果。现场气氛十分尴尬，不过最终，她还是突破自己，表演完了自己抽中的角色。
现在就是最后一轮“动作秀”的比赛。雄鹰队的仝小可可是把动作——呼啦圈，发挥到了极致。她演的深动形象，从远处看也能明显得发现她在摇呼啦圈。即使现场没有呼啦圈，但她却演的好像真有一个呼啦圈在她腰间旋转。
快乐的时光总是短暂的。在同学们的阵阵鼓掌声中，李裁判宣布了活动课拉下了帷幕。也真谢谢李老师让我们学有所乐，乐中带学。
【篇三：一节开心的活动课】
“加油！加油！……”“加油！你能行的！”“快一点儿，还有一些时间。”咦？是谁在兴奋地大喊大叫呢？原来，是六（2）班的同学们在举行一堂关于仰卧起坐的活动课呢！
第二节课上课，老师笑眯眯地走进来，对我们说：“今天我们要举行一个活动——仰卧起坐。”我们一听，按捺不住内心的激动，兴奋地大声欢呼起来。
仰卧起坐开始了，同学们一个个摩拳擦掌、跃跃欲试，都想大展身手。在老师的一声令下，有的同学像机器一样快速地运动着；有的同学才做了几个就不行了；有的同学匀速地做着，既不快也不慢。我看到这样一番景象，心想：他们做的数量可真多，我也要尽力去做才行啊！
终于轮到我了，我首先躺在了软软的垫子上，双腿并拢弯曲，两手交叉紧紧地抱住后脑勺，整个身子成“N”字形。一切准备就绪，我心想：我一定要多做几个，不给我们这队拖后腿。“开始。”只听老师的一声令下，我的腰和手同时用力，收腹坐起，两个肘尖触碰到膝盖，这样就完成了一个仰卧起坐的动作。我心里嘀咕到：好像也没有我想象得那么难嘛！转眼间，我做到了15个，我感觉腰酸痛极了，手也没劲了，额头冒出了丝丝汗珠。我焦急万分，想到：不行，我不能放弃。于是，我再一次做了起来，我做到27个时，我感觉全身的力气都被抽空了一样，手掌心也冒出了冷汗，心跳“呯呯”直响，像打雷似的。我心想：不行了，我实在没力了。“加油！你行的！”一旁的队友为我加油，于是，我咬紧牙关，把肚子死死挺住，摇摇晃晃地再做了两个。“时间到。”比赛终于结束了，我上气不接下气地爬了起来。我做了29个，我们这队赢了！
从这个游戏中我明白了一个道理——只要持之以恒，就总会成功的。
【篇四：一节开心的活动课】
今天下午第三节课是我们的活动课。这次的活动非常热闹，同学们玩的五花八门，有打乒乓球的、放风筝的、干活的……数都数不过来。但是最令我喜欢的项目就是打篮球了。
今天的篮球场上的人非常的多，因为操场上只有两个球篮，另一个还被老师们占去了，而我们全年级的男生只能玩一个球篮，显得非常的挤。我和我的同学们开始打篮球了，五个人一组，打得非常激烈。忽然，郝思恩把球传给了我，我接到球之后，飞快的跑到球框旁去投球。可是刚想投上去，因为比赛太激烈，对手要士康好像疯了似的，用手使劲拍打着球，结果他把球拍到了我们的队友李佳锐的脸上，结果半个脸都红了。
原来打球并不是那么容易，同时还存在着许多的危险。在我一个人打球的时候，因为操场的人太多，有好几次别人投的球都像石头一样重重的砸在我的头上，有时还掉到我的脸上，差点把门牙给磕掉，真是不幸。当我累的时候，我在旁边仔细看了看，原来打篮球的时候并不是我一个人会受伤这样的事情多的是了：有的把脸给打肿了，牙被打流血的，把脚给扭伤的……受伤的人不计其数。
这时候，来了一位篮球高手————那好像是学校的女体育老师，投球的时候基本上有十投八中，这篮球就好像只听她的使唤。有人问他问她问什么头的那么准，之后老师就教给我了我们一些技巧。
时间过得真快，我们又要集合了，这次的课外活动又要结束了，虽然我们不是很愿意，但是玩的已经很痛快了。我见到了每个同学的头上都是大汗淋漓，都不停地往下滴，就好像下雨一样。这次的活动真是有趣，希望下次的活动课快快来到。
【篇五：一节开心的活动课】
傍晚的天空，夕阳依旧安详地吐洒着它的光辉，淡红色的光影为悠远的碧空铺上了一层淡淡的粉底。风儿划过天空，偶有鸟儿飞过，雪白的羽毛染上了几丝粉红。几缕彩云静静浮在天边，好奇地望着操场上晃动的人影。
这是下午第三节阳光体育活动课的时间，亦是同学们最为兴奋和期盼的时刻。夏季独有的热风掠过操场，逗弄着我的发丝。我感觉到汗珠从额角滑落，轻轻打湿了衣襟，耳边传来蝉声阵阵，清远而悠扬。我甩了甩头，加快了慢跑的脚步。跑完三圈后的步行，我调整着呼吸，为做操作好了准备。
跟着体育委员的节奏，武术操拉开了序幕。虽然还不能做到整齐划一，但大家个个都精神焕发。今天的热身练习，没有人会怠慢，因为迎接大家的将是更严格的训练：400米往返跑。
400米往返跑是需要讲究策略的，开始的50秒内，匀速奔跑，保存体力，是最好的选择。最后的10-20秒，冲刺才是取胜的关键，当然，这一切还是要奠定在体力充沛的基础上。
哨声划过耳畔，我深吸一口气，直冲了出去。匀速奔跑着，阵阵凉风掠过脸庞，我顿时舒服了许多。跑到60秒时，我感到阵阵疲惫，肺爆裂一般痛楚，脚也疼得厉害。就在我难以坚持最后的70米时，老师鼓励的话语又回荡在我耳边：“同学们，你们记住，迎着太阳跑下去，跑出你们的风采。”听着老师的助威声，我好像被注入了无限的动力，飞也似地继续奔跑起来。耳边传来风声飒飒，我似乎从来没有跑这么快。我不顾脸上流淌的汗珠，不顾汗水浸透的衣背，向着操场尽头飞奔。脚每一次落在草地上，又轻盈地腾跃起来，我直至冲到终点的标杆，才瘫倒在柔软的草地上……
下课铃声响起，一切又归于平静。夕阳即将落下，天边的彩云争抢着为它浓妆艳抹。再看同学们的脸上，个个红霞似火、神采飞扬！
【篇六：一节开心的活动课】
今天，老师让我们玩知识问答的游戏。老师先说规则：“我们玩个游戏，答对一个就加十分！”老师从我们组里挑了一位组长之后，游戏开始了。
第一轮：“漫游植物园”。我心想：我们都在教室里呀！怎么漫游呢？原来老师有四张花草的图片，让我们根据图片说出相关的成语。同学们纷纷举起手来。我想了半天还没想出来。这时，老师指向第四张图片，说：“小芽从土里长出来了。”当时，教室里鸦雀无声，我灵机一动，说：“破土而出！”老师点点头，我高兴极了，因为我为我们组争取了十分。
第二轮：“趣味生肖图”。这回，我兴奋极了，那可是我最拿手的了。老师刚把图片张贴上去，是一个人正在给蛇画上脚，我立刻举手，老师请了我。我说：“画蛇添足。”老师表示肯定，我笑得合不拢嘴，我又为我们组争了十分。
第三轮：“成语数字图”。我呆了，什么叫数字成语谜？我还没反应过来呢，同学们就纷纷举手，答对了不少题。最后两道题了，老师指着一道题“1，2，5”说：“你们把1-5连起来读，看少了什么？”我一看，不是没有三和四嘛？我赶快举手，说：“丢三落四。”老师说：“答对了，‘一、二、五’里面刚好缺少三和四。”我一蹦三尺高，太开心了。
最后，我们组以绝对的优势胜出了，我连连拍手，因为这胜利的果实里有我不少功劳，今天这样的活动课真有意思。
