碰瓷

【篇一：碰瓷】

“碰瓷”一词，据说是个北方方言，泛指一些投机取巧、敲诈勒索的行为。近些年，关于碰瓷的新闻屡见不鲜。

上星期某天中午，我与佳逸兴冲冲跑去吃饭，却来了块“绊脚石”，李俊彦挡在前面就是不让我和佳逸过。这情况很像某位同学曾经造过的那个句子：×××挡在前面，我很难过。最后实在受不了啦，我伸手推开了李俊彦，没想到他竟连摔带滑地飞出一米之外，匍匐在地板上，一脸痛苦状。到底发生了什么？难道我的“洪荒之力”回归了？

次日，同样时间，同样地点，同样人物。我本想为昨天的事向李同学道个歉，话还没出口，李俊彦又像一块移动的“绊脚石”挡在我们前面，嘴里还噼里啪啦说个不停。这一回，连一向好脾气的佳逸也受不了了，她用那嫩嫩的玉指轻轻一碰，李俊彦换个姿势又飞出了一米之外，结结实实躺在地板上。

这回我终于看透了李俊彦那副嘴脸，就毫不客气嘲笑道：“哼，碰瓷？也不看看老姐我是谁？”佳逸也说：“再碰几次，今天拖地阿姨都不用上班啦，要不要再来？”

说着，我和佳逸迎上去，再给他制造碰瓷的机会。李同学见势不妙，脚底抹油——溜了。

第三天，我和佳逸前面再无“绊脚石”。

【篇二：碰瓷】

我原本以为像碰瓷这种职业只出现在影视作品或者小品当中，可今天却实实在在的发生在了我的身边，而且是把黑手伸向了我们学生。

今天，我走在回家的路上，我旁边一个女孩戴着耳机骑着自行车，一副悠闲自得的样子。突然一个黑影从我身边一闪而过，扑倒在女孩面前，吓得女孩急刹车，也因为惯性被摔了下来。当这个女孩土头土脑爬起来时，那个男的就叫道：“我的手呀！不会动了，撞人啦！”这个女孩还没反应过来，反而关心道：“你怎么样了，碰到哪啦？”那个男人没有回答她的问题，只是一个劲的叫：“手疼呀手疼。”女孩说：“要不我们去医院吧”听到这话，那个男人眼中闪出一丝笑意，呻吟着说：“赔钱，赔钱，撞人要赔钱。”我忙给女孩使了个眼色，那个女孩顿时明白我的意思。眼中的关心变成了幽怨。她机智地说：“不去医院我就走了。”那个男人连忙伸手拉她不让她走。女孩说：“你不是手不会动吗，这下怎么这么灵活？”我实在看不下去了，对那个女孩说：“要不我们报警吧，让警察来解决。”这个男的听说报警，就脚底抹油，溜了。

通过这件事，我明白了几个道理，第一，不管是走路还是骑车开车，都要专心，不能给这些人渣可利用的机会。第二，对于这种人我们决不能手软和迁就，这样职能助长坏风气。

我们的社会是美好的，但也有社会的一些蛀虫，我们必须严惩不贷。

【篇三：碰瓷】

以前听到老年人碰瓷的新闻：即老年人被摩托车或机动车带倒的时候，会对指认施救者就是撞人者。

以前听到许多分析，诸如社会信任度不高、世风日下等等说法。甚至同情老年人的群体，有许多人也是对老年人的这种行为作“有罪推定”的，认为老年人的这种“碰瓷”行为存在主观故意。且不论事实如何，或许我们都该听听齐泽克怎么说。

齐泽克在《有人说过极权主义吗》这本著作中，谈及了一个精神分析中的现象。在我看来，这种现象有点类似于遭遇变故后的“认知失调”。且听齐泽克怎么说一件类似的事情。

原文摘录：“……这个故事的主旨是男权社会的‘真相’，用黑格尔哲学中的思辨判断表达出来，将侮辱者的身份假设为救命恩人，其作用是保护妇女免受侮辱——或者说，还是黑格尔的思想，在表面上与外来力量作斗争的时候，主体是如何与自己、与自己误认的实体作斗争的。”

在所谓的老年人“碰瓷”的事件中，外来力量是撞车事件，主体是老年人，老年人在社会大环境下（或许并非男权社会，而是当下社会），经历了与自己、与自己误认的实体（施救者）的斗争过程。与自己的斗争是：要不要赌一把，咬定这个施救者就是撞人者；与施救者的斗争是，把他看作敌对的一方。

书中还提到了与应激障碍相关的背景。总体而言，应激障碍对于社会而言是有负外部性的。

或许，老年人的所谓“碰瓷”，真的不怪他们。可能需要怪罪个人的自我防御机制吧——如果非要寻找到一个凶手的话。

与一种心理状态作斗争，人类何时真正地“胜利”过呢，得到的不过是“解决”或者是“缓解”而已。在面临心理、胜利最原始的规律的时候，少一些道德谴责，不作道德批评家，多做一些建设性的工作、预防性与补救性的工作，比旁观指摘要更有“公民精神”。每个人，在所谓的老年人“碰瓷”中，都充当了一个社会中的“他者”式的“外来力量”，实际上，没有谁，能真正置身世外。

给老年人一些安全感，完善社会福利，建设和谐社会，共营淳朴民风。或许这是我们当下最该做的。

而不是指责“碰瓷”的老人。

【篇四：碰瓷】

一大清早街上便已吵吵嚷嚷，使我心神不宁，棋法大乱，周公见我棋下得太臭，一挥手，毫不留情地将我赶了出去。刚起床姐姐就给了个篮子：“去买一斤青菜两斤土豆”。无奈，我只能空着肚子先去买菜。

到了街上真是人山人海，街边的小贩在大声叫卖，我一边走一边东张西望，一不小心，踩碎了地摊上一顶小茶壶。摊主立马跳起来喊道：“你踩碎了我的茶壶，快点赔钱赔钱！”

我明白责任在我，低声问道“多少钱？”

“这个我进价是九十元，看在你也不是故意的份上，你就把进价赔给我吧！”

我心里一惊：这个小茶壶虽然看起来挺精致，但也值不了这么多钱吧。为了知道这个茶壶究竟值多少钱，我趁摊主不注意，捡起茶壶底片，上面贴着零售价十元。这下，我知道遇上碰瓷的了。我掏出手机打开拍照功能却假装打电话说“你说多少？100太贵了吧？”

“给谁打电话都不好使，今天你必须赔一百元，快叫家里大人送钱过来，不然你休想走。”摊主皮笑肉不笑，地说道。

“呵呵，叔叔，姜不一定是老的辣，这破茶壶可是明码标价十元的哦”。我一手拿着贴有标签的碎壶底一手拿着拍下的照片，向四周围观的人群展示。围观群众看了纷纷指责摊主过分了。

“要么你收下十元放我走，要么把警察叫过来，当然我可是会告你哦。”我顺手给他看了眼我刚才偷偷拍下的照片。

摊主脸色变得非常难看，嚣张的气焰瞬间不见了，他看了看四周围愤怒的群众，弱弱的说道：“10元就10元吧。”

我给了摊主10元钱，转身向四周仗义执言的叔叔阿姨们连声道谢。

社会给我上了一节学校里没有的课，没事不惹事，遇事不怕事。世上总是好人多！

【篇五：碰瓷】

一天晚上，大约六点钟，我写完作业下楼去玩。没多久，同一栋楼四楼的小孩也下来了。他在那儿用石头砸砖头，在他旁边会被崩起的砖头一顿“扫射”，所以我不想和他玩，而是找了一根木棍，玩起了平衡木。

过了一会，那个小孩突然丢下石头，向我走过来，于是我就把木棍往地上一支，站在平衡木上。不料他走到了一半，突然跪下了。我愣住了，心里想：他这是要求我吗？求我也不用这么诚恳吧。可是我想多了，他“嗷”的一声哭了起来，说我用木棍打他脚了。我靠！他这是仗着小区没监控，光天化日之下敲诈我啊？这小孩不会小小年纪不学好，学会碰瓷了吧？他看我没什么反应，就威胁我，说要找我爸。我心里想：他爱找就找呗，反正我也没打他，所以我还是没动地方。

没想到，他真把我爸找下来了。因为当时天已经黑了，爸爸看不太清，只看见他的袜子上有一块黑的地方，看起来是血迹透过了袜子。然后爸爸就转过头来用严肃而又温和的语气问：“你到底打没打他脚？”我回答没有。“那他的脚怎么出血了呢？”我爸又问。“反正不是我打的，他刚才玩砖头来着。”我回答。与此同时，那小孩竟然自己跑上楼把他姥姥也找下来了。爸爸让我先回家了。我在家里听到了小孩姥姥像骂街一样大声争吵。就在这时，妈妈走到窗边，把窗帘拉上了。我十分担心，想出去帮帮爸爸，被妈妈阻拦了。我就只好回屋里看书了，可是怎么也看不进去，总是担心爸爸，感觉时间凝固了，一分钟好像一个世纪那么长。

过了一会，爸爸回来了，我悬着的那颗心终于放进了肚子里。爸爸只说了一句那小孩姥姥推了他一下，就被妈妈推进了卧室。他们之后说的话我就无从得知了。

没想到后来那个小孩家竟然真把警察找来了，警察叔叔问了我事情的经过和几个问题，大概就是我到底砸没砸他的脚，我很肯定地回答没有。警察叔叔问完就走了，这件事也就不了了之了。

【篇六：碰瓷】

风“呼呼”地吹着，把柳树的头发吹得来回摇晃，也把人们的头发吹乱了。

同学们坐在明亮而又干净的教室里，正在认真学习。不一会儿，风又大了，一下子把一些同学的本子都到了地上，大家纷纷弯下腰将本子捡起来继续上课。

只有我旁边的一个同学不知道在干什么。我仔细一看，原来是想“碰瓷”。

他捡东西的时候，故意坐到了地上，把板凳放倒在地上，说：“呀！是谁推我板凳了，把我摔了一跤”。他假装怒气冲冲的样子，“是不是你呀！”他指着他的同桌说。

“不是我干的，我都没动，不信你问问他们”。那个女生小心的说道。

“那是谁把我……”他话还没说完，老师的目光已经落到他们那里，说道：“你们两个人在干什么，每人抄一遍概念。”老师说完后，我旁边的那个同学长长的叹了一声，然后就立刻把板凳扶起来，认真听讲。然后，我把目光投到了他的同桌身上，我想他的同桌还不知道是什么情况吧！

我想，希望下一次上课他不要再这样了，我希望他能上课认真听讲，不要再干这种事情，因为他还是组长，应该起一个带头的作用才对。