【篇一：悠悠师生情】
六年的小学生活将被时间尘埃封锁，急于把记忆的金钥匙拔出来，想把这浓浓的师生情永远藏在心里，却终究害怕有一天淡忘它，于是，便不把它付诸于纸上……
临时之前，最后一次坐在这熟悉的教室中，周围是亲爱的同学和亲爱的老师呼吸着校园中蕴含纯真记忆的空气，叙述起我的李老师。
有一段时间，我老是上课不用心，与同学讲话，老师多次提醒我，我却总是嫌烦，一副极为不满的样子，心里想：“可恶的李老师，在当着这么多同学的面上，一次又一次的批评我，这多没面子呀！”不知李老师哪有这么好的耐性，面对我一次次的不理不睬，她还是一如既往地提醒。这反而让我更加对她满肚子的建议，就如此产生了不良循环。
直到有一天，我放学回家，妈妈满面春风地告诉我：“李老师打来电话了！”听了这话，我差点没把刚刚喝入肚中的水吐出来，怎么办？李老师肯定上了一大批的奏折。这时，妈妈说：“李老师说你还不错，只是要记住，老师决不是要在同学面前扫你面子，而是想让你不断改善自我，你很聪明，善于动脑筋，是个有前途的孩子。”原来，李老师是这样用心良苦，而我是怎样的态度？悔恨的泪水顿时夺眶而出。
老师的爱数也数不清。为了不耽误我们的课程，老师忍受着剧烈的牙疼给我们上课；为了给我们批改作业，老师彻夜未眠；为了给我们度过最后一个儿童节，老师花了几百元给我们买钢笔……
六年了，李老师已成为我的朋友，与她分享快乐，让她和我分担忧伤。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话仿佛就是李老师，谢谢您的培养，您辛苦了！
【篇二：悠悠师生情】
那一天。本来是很普通的日子。可对我们年级来说，却是一个不平常的日子。
掸指一挥间，六年的时光转瞬即逝，六年的风风雨雨也已经是过去，今天，就是告别的时刻了，我按一直以来的路线经过曾经被我洒满欢笑的地方，如今却再也笑不起来了。
最后一节课是语文课，老师象往常一样面带笑容地走进教室，可笑得有些勉强，眼睛也一闪一闪地。老师没有直接开始讲课，而是用饱含深情的目光扫过每一位同学，我们也比平时每一节课都坐得端正。
课正式开始了，师生相互问好时，我们喊得很响，一向言语清晰的老师此时却口齿不清。
老师的课我一个字也没有听进去——也许老师就没有打算讲课，可我仍在端端正正地坐着听，我现在过多关注的只是老师的语言，老师的动作，老师的姿态，或许别人也与我有同感吧。
那一次次划过黑板的粉笔，写下的是无瑕的智慧；那一次次闪过笑容的面庞留下的是爽朗的笑声，一双纤长的手曾几次抚摸了我们的内心，一对明亮的眼睛曾几次填平了内心的伤痕。我发现了，老师的每一个眼神原来都是那么美丽，那么动人，只是不曾用心去品味，去发现而已。
最后1分钟！我们每个人都很清楚这意味着什么，老师一定更清楚——此时此刻，师生的心灵必然是相通的，语言的交流已是一种装饰，心神的来往占据了整个内心。下课铃声照旧响起，每个人都哭了，老师哽咽着说：“同学们，老师和大家就要分别了，老师想和大家都拥抱一下，作为纪念吧。”多么淳朴的一句话，多么简单的要求呀！而谁又能拒绝这位像母亲一样慈爱我们的老师这样一个小小的请求呢？
和老师零距离接触的那一刻，我终于明白了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪如干。”的真正含义；燃烧自己的生命，照亮他人的青春，挥洒辛勤的汗水，滋润他人的心田，尽心尽力，无怨无悔，直到生命“到死”，精力“成灰”，才心甘情愿地使“丝”尽，挥“泪”干。
【篇三：悠悠师生情】
再一次翻开相册，那张相片再一次出现在眼前，相片上，曹老师用她那双温暖的手紧紧地搂住身旁的我，看着这张相片，思绪再一次被拉回到从前……
小学三年级的第一堂英语课，她迈着轻盈的步子缓缓走来，伴随着我们期待的目光，她迈入教室，一头乌黑的秀发垂至腰际，一袭长裙将她映衬得格外好看。她转身在黑板上写下她的名字，然后向我们介绍道：“同学们，我就是你们的英语老师，这是我的名字，”她指了指黑板，“我会教你们三年的英语，希望这三年里，我们能成为朋友。”她的声音如天籁一般，是那么好听。听到眼前这位美丽的老师要教我们三年，我不禁兴奋起来。后来才知道，我们学校里只有一位英语老师——曹老师，所以曹老师要负责三至五年级所有班的英语教学。
虽然喜欢英语，但是对于一个从未接触过英语，性格又有点内向的女孩来说，学英语无疑是困难的。
那天，英语课上，曹老师让我们用上节课学到的英语做一个简短的自我介绍。看到一个个起来的同学都表现得那么好，我开始紧张起来。到我了，我一站起来，刚才准备好的句子似乎都被紧张感赶跑了，一句也想不起来，我的脸迅速涨红，接着，耳边传来了三十多人的哄笑声，那时的我羞得无地自容，尴尬极了。曹老师走到我身边，轻声说道：“放学后去我办公室。”那一下午，我的耳边时不时的就会响起那可怕的笑声。放学之后，等到别人都走了，我来到办公室门口，小心翼翼的推开门，发现曹老师已经在桌边等我了，看到曹老师那慈爱的目光，我放下了心中的恐惧，快步走到老师身边。“今天上课时怎么回事啊？”曹老师关切地问道。我低下头沉默不语，“其实老师上学时，英语也不好。”我疑惑地抬起头看着老师，“我上高中的时候，英语成绩也就勉强及格。我上中学时，都没有一个称职的英语老师，所以到了高中，连基本的单词都不会读。为了提高英语成绩，晚上等到别人都睡了，我就在被子里用手电筒照着书，一遍遍地看，有时候竟然看到了半夜。有付出就有回报呵，那年的期末考试，我的英语竟然考了全班第二。”说到这里，她的嘴角扬起了好看的弧度。曹老师拍拍我的肩头，语重心长地说：“你是个聪明的女孩，只要努力，肯定会更加出色的。”
那几个月里，曹老师几乎每天下午都要把我叫去办公室，一个单词一个单词地教我读，直到我发音标准了为止。在曹老师的陪伴下，我的英语越来越好，我们之间的感情也越来越深了。
不知不觉中，时间已悄然流逝，我们也迎来了期中考试。考试后的第一堂英语课上，曹老师手捧着那一沓卷子念着分数，下面还没有听到分数的同学都在焦急煎熬和几分奢望中等待着。看着老师手中的卷子一张张减少，我愈加不安。最后一张了，“100分！”话音刚落，下面就响起了雷鸣般的掌声，我在掌声中骄傲地走上讲台。接过老师手中的卷子时，我看到了曹老师眼中闪烁着的喜悦。
三年的时光如白驹过隙般从身边溜走，我和曹老师也即将分别。照毕业照那天，我们班照完合影后，我跑到曹老师身边，请曹老师跟我照张合影，曹老师欣然答应了。我依偎在曹老师身边，曹老师用她温暖的手紧紧地搂着我，她掌心的温暖透过单衣传入我的身体。“咔嚓”，快门一闪，我们的回忆永远留在了那里。
上中学后，我再也没见过曹老师，不知道她现在过得怎么样，身体是否安康？每次想她的时候，我都会翻开相册，重温旧时的回忆。
我呆呆地看着这张照片，霎时间，对曹老师的思念之情涌上心头，视线渐渐模糊，一滴泪，落在相片上。
寨里中学九年级二班 谭硕
【篇四：悠悠师生情】
光阴似箭，日月如梭，5年的小学生活就这样匆匆过去了。在这5年的小学生活中，我点点滴滴的进步，无不浸透着老师的心血。
记得我刚入学的时候，胆子特别小，不敢与同学交往，同学们也都不理我。李老师见了，对同学们说，我们是一个集体，应该互相帮助。下课后，李老师把我叫到身边，语重心长地说：“你这样胆小，对你自己不好，要多与老师和同学交流，才能进步，才能成长得更快。”后来，在老师和同学们的帮助下，我渐渐变得胆大活泼起来。
有一段时间，我的学习成绩进步了，取得了好成绩，我就不禁骄傲了起来，结果成绩一下子退步了许多。李老师发现后，便叫我到她的办公室去。当时，我的脸通红通红的，心想，这下子完了，老师肯定会批评我。谁知，李老师不但没有批评我，还给我讲起了龟兔赛跑的故事。最后，李老师语重心长地说：“乌龟与兔子赛跑，乌龟能赢，这是因为什么？这是因为兔子骄傲轻敌了。谦虚使人进步，骄傲使人落后，要牢牢记住这句话。我相信你以后不会再犯同样的错误了。”我听后，心想，我以后可不能骄傲了，不能辜负李老师对我的期望。
在5年的小学生活中，老师们对我的关怀和爱护，我永远也忘不了。悠悠师生情，往事一幕幕，总在眼前浮现，师恩难忘！
【篇五：悠悠师生情】
在校七年，短暂而又漫长。在这段时光中，我们不断付出自己的努力，在我们学习的每一处，都有着老师留下汗水的足迹。在这段日子里，我们学到了许多知识，懂得了许多人生道理，增添了许多人生的乐趣。细细想来，我们的点点滴滴，无不凝聚着老师的心血啊！说实话，若没有老师，还真没有今天的我们。
教学楼、图书馆……那教学发挥巨大的作用。我们每天坐在窗明几净的教室里共同学习，共同进步，我们又怎能忘记教育我们的辛勤的老师！又怎能忘记老师在夜里孜孜不倦的批改作业！啊！老师，您多么像树根！是您默默汲取大地的营养传递给我们这些小花朵们。每当我们用根来赞颂您时，您说：“落花会变成大地的营养，果实也会变成大树的根！您留下的汗水，付出的心血，我们不会辜负您，我们会以我们最优异的成绩回报您。
教师就像一格一格的蜂房，井然有序，你一格，我一格，大家做好，在老师的传授中汲取，在书的海洋中翱翔、享受。时而书声朗朗，时而书写沙沙。啊！多么像一只甜蜜的蜂房啊！老师每天对我们的教育，我们应该怎样？回报他？感激他？不！都没用，我想我们还是用行动去证明那一切吧。
每当别处受到灾难是——地震、旱灾……你总会告诉我们：一方有难，八方支援。你捐一滴血，我献一滴血，就能组成一股爱流，即使我的聚宝盆空了，但我们的爱却满了，
老师啊，老师，你就像是我们的父母！不论现在，过去后或未来，我们谁也不会忘记您们对我们的情！
时光时光慢些吧！不要再让您变老了，我们愿意用我们的一切换你岁月长流！
“老师“感谢您用一生所学的知识将我们哺育长大，没有您，我们什么也不是，如今我只想对老师说一声：“老师，您的汗水，您的心血，没白付出，您将永远铭刻在我们心中！
【篇六：悠悠师生情】
毕业的那个夏天，我们蜂拥而至的冲向那个曾经培育我的人，只见他和蔼可亲的脸庞上依稀有晶莹的泪光。在那闪烁的泪光中，仿佛映照出曾经斑驳的时光。
初次见面，恍如昨日。
当初，刚踏进校门就被这优美的环境感染了。我随着好奇心在校园内信步游荡。忽然，我发现我的头撞在了一个肉嘟嘟的肚子上。我抬头一看，一双深邃的眼睛上戴着一副方方正正的眼镜，两个张大的鼻孔把他衬托的非常严肃，我紧张的望着他，心中忐忑不安，他却把脸上的严肃收回他的口袋，微笑着说：“这位同学，小心点，要看好路。”我呆板的点了点头。后来，才发现他是我们的新老师。
谆谆教导，永生难忘。
赛场上激昂的心在咆哮，我却被软弱所打倒了。我内心彷徨无助，如我所料，我的跳高项目已经丧失了两次机会了，我低着头，真想挖个地洞躲进去。这时，老师来到我身边，轻声说：“不要放弃，你一定可以，我们相信你，加油！”我紧皱的眉头终于舒展开来，我下定决心，决定争取一下。我迈出了冲刺的步伐，斜斜的阳光照射着，在汗水浸湿的脸上充满着坚定，一跃而过。同学和老师为我喝彩，而我心中只有感激，老师，是你让我明白了争取和坚持。
五年的时光本以为是漫长的，可没想到就这么稍纵即逝。
光阴匆促，不及感叹！
快要进行毕业考试的那段时间，我总是心不在焉。上课时，我的异常被老师发现了，我红着脸躲藏老师垂询的目光。老师临下课前扔给我一句：“下课到办公室！”如魔咒般的下课铃声响了，当我站在办公室门口，犹豫不决的踱来踱去时，老师从窗户旁探出了头，温柔地说：“进来吧。”我才敢迈进办公室，踩着沉重的步子，本以为来到了“刑场”，结果老师却语重心长的对我说：“你一直表现不错，最近或许压力太大，对吧？你们都在一条起跑线上，看的是谁先迈出第一步，不要辜负老师和家长的期望。”“嗯？”我心中的巨石彻彻彻底底地落了下来，决定在最后的学习阶段，全力冲刺。“好的！”我激动的说。是你，老师，让我懂得了勤奋。
毕业的那个夏天，你的晶莹的泪光中布满期望，我的回忆里温馨动人……
