【篇一：无法忘却的回忆】
有的回忆如苦咖啡，难以入口，有的回忆甜味胜过蜂蜜，令人怀念，有的回忆平淡如水，容易淡忘……
仰望天空，蔚蓝的天空飘着悠悠的白云。
闭上眼睛，会在记忆深处出现几个光斑，在漆黑一片中移动着。
多少天了？我淡淡地叹了一口气，从那天起就一直沉浸在那个回忆中。
那天天气很好，他从老家回来了，到这儿来照顾我。只记得那天爷爷的眉毛一直皱着，拧成一个“川”字，过了一会儿又叹了一口气。我不明白，在那张熟悉的面孔上，没有了往日的亲切。突然，一丝苦笑荡漾在他的脸上，可以说那是我见到他的最后一面。“该下车了。”我看了一眼爸爸，淡淡地应了一声“哦”。来到爷爷的坟前，昔日的一点一滴一起涌上心头。“乖，乖，我这就给你买糖吃。”这是小时候爷爷最喜欢对我说的话，每一次我都会响亮地说：“嗯，好，爷爷不许赖皮哦！”当时我满脸淘气地看着。爷爷也会笑着点点头。
一股冰凉之意涌上心头，这是我才发现此时的我已是满脸泪水。“你说了，只要我乖乖就买糖的！”“爷爷，骗人！”哭声渐渐变大，爷爷的笑，爷爷的话再一次浮上心头。
……
这是令我无法忘却的回忆，闭上眼，爷爷苍白的面孔又浮现在眼前。
【篇二：无法忘却的回忆】
人的一生中有许多回忆，这些回忆有的是美好的，有的却是不愿记起的，有的也是最珍贵的，我最珍贵的回忆是蔚蓝色的，那回忆记录了我的成长。
我初中的班主任L老师是一位很严厉的老师。记得初一的时候，因为自习课有人说话，L老师便让我们留到九点在下学，那时正是寒冬，天特别早就黑了，窗外只剩几盏孤独的霓虹灯在漆黑的夜晚闪烁着。“天这么黑，又这么冷，L老师一定回家了吧。”我一边在心中抱怨，一边望着黑漆漆的天空。
在三个小时内，没有一个人说话，一切都是静悄悄的，“吱呀”一声，Ｌ老师进来了，她手中依然拿着，卷子和作业，难道Ｌ老师没有回家吗？我在心中疑惑道。在一番教导后，终于下学了。“快看，外面下雪了。”我的目光随着同学的声音望去，只见窗外鹅毛般的大雪从天空中飘落下来，转眼间，操场上已经披了一层盈白色的大衣了，“下这么大的雪。Ｌ老师一定回家了。”看着外面的雪我更加坚定了我的想法。
我独自一人走在回家的路上，突然一个熟悉的背影出现在我眼中，那背影高大却有些单薄，那脚步迅速却有些许疲惫，她的肩膀已经落了厚厚的一层雪，那正是Ｌ老师，她一边裹紧衣服，一边加快了脚步，看着L老师手里拿着早上带来的东西，看来L老师真的没有回家，我我误解了L老师了。
一路上我想了很多，L老师确实没回家，而我也误解了L老师了，内疚与自责充满了我的胸腔，后悔对L老师的误解与不信任。我想老师一定也会知道我们的想法，但是L老师却像蔚蓝的大海一样，默默的奉献着，默默的包容着。这使我深深感动着。
从那以后，只要遇到了L老师严格要求我们时，我总会想起初一的事，想起老师像大海一样的胸襟。L老师就像蔚蓝的大海一样，而那回忆就是蔚蓝色的一样。蔚蓝色的回忆是我最珍贵的回忆，我将永远珍藏这蔚蓝色的回忆。
【篇三：无法忘却的回忆】
我们所走过的每一步，都会留下一个灿烂的永不磨灭的端点，尽管你会在某个端点停泊。
——题记
林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。胭脂泪，留人醉，几时重。自是人生长恨水长东。春红带走了太多的回忆，日子也迈着匆匆的脚步不停一分一秒。在回忆中，我们品味；在回忆中，我们成长。然而有一天，回忆他竟真随落红随我们远去了……
秋风干爽地拂过脸庞，我知道春就要走了。时光先生告诉我，我们的回忆，他也决定要离开了。是的，他想要成长，想要见见外面的世界，其实更因为我常常说什么“如果、当初”，常常后悔过去的时光。于是呢，回忆他生气了，要离开我过一段时间。
在没有回忆的日子里，我的生活开始变得单调乏味。没有了美好的回忆，我的心又将归属那里呢？我开始思索，但又始终没有一个答案，果然，我的心茫然了。于是，我开始寻找那些曾经的、逝去的美好，却发现脑中竟只是一片空白。
在没有回忆的日子里，我的生活开始变的碌碌无为。没有了美好的回忆，我的梦又将归属那里呢？我开始思索，但又始终没有一个答案，果然，我的梦茫然了。于是，我开始寻找那些纯真的、消失的梦想，却发觉记忆竟只是一片空白。
在没有回忆的日子里，我麻木的躺在摇椅上，看阳光透过玻璃，干净且从容地洒落下来。阳光暖暖的，充满质感。张开双臂，尽然想要拥抱。忽然感觉这感觉似曾相识。不错的，童年的我也常常和外祖母躺在这摇椅上，哼一首小曲，静观日出日落……
恍惚间，才发现回忆他一直没走，只是藏在内心的一个角落。
原来，每个人的心中都有这么一个角落，种满树，开满花。纯真、圣洁，无人来访。当正确的钥匙打开那扇大门，美好的画面便像潮水一般涌出，止也止不住。
青春的风吹过，带走了太多可嗅的、可触的。但他留下的回忆却铺成双轨，送我们远行。在没有回忆的日子里，我学会了珍惜和感恩。回忆先生，我们来签个约：你若不离，我定不弃。
【篇四：无法忘却的回忆】
在我看的许多书中，令我记忆深刻的是《驴子的回忆》这本书。看到这儿，你可能会想：驴子的回忆？驴子还会有回忆？那么蠢的家伙怎么会有回忆？你这么想可能是因为经常听大家说蠢得像驴、无知得像驴、犟得像驴、傻得像驴等话。不过，你看完这本书就会知道驴子是多么有思想、多么有品质。
一开始，我们聪明能干、善解人意的主人公——卡迪雄，是没有名字的。它的第一位主人对它一点也不好，常常拿又粗又长的棍子打它，还让它驮很多东西。更过分的是，卡迪雄干完活还不给它吃草！之后，卡迪雄忍无可忍，狠狠地给了主人两脚，去林间流浪。接着，它又换了几位主人。成了镇上有名的驴子。最后它被一户好人家收留了。可它却开始骄傲，人们开始疏远它。不过，到了最后它认识到自己的错误并且又改正了。所以，卡迪雄过上了幸福的生活。
这本书告诉我：要想别人待你好，必须先善待他人。你认为最愚蠢的家伙，不一定像它的外表那样愚蠢。一头驴也有像人一样有感情，它有一颗爱主人的心。驴子虽然可怜，但那颗心既能感知幸福，也能感受不幸。是做主人的朋友还是敌人，都取决于主人的态度！
【篇五：无法忘却的回忆】
迷迭香是为了帮助人回忆的，亲爱的，请你牢记在心。
--题记
人在刚刚面对这个世界的时候，记忆力几近没有，对于这个世界的留恋只有痛苦的放肆，母乳的芳香以及睡觉的惬意。所以无忧无虑，活泼天真。
慢慢的，我们长大了，记忆力也随之增长对于这个世界也增添了几分独特的印象，深深烙印在我们的心中，久而挥之不去。留下的只是回忆，痛苦、快乐、沮丧，尽在那小小的心里藏着。
鱼的记忆只有七秒，所以他的“鱼”生毫无意义，只有漫无目的的游来游去，一切为了生存，简单的生存。听天由命，任人宰割。
但我们不一样，我们有了记忆，才有出现了回忆。会议对我们来说，有着非凡的意义。回忆那些似水的年华，才知道哪些人值得去爱，哪些事值得去做，到底谁值得等待。这是因为有着一点的青涩，才有了那份永不磨灭的时光。
回忆那些屈辱的历史，更加懂得中国的伟大，华夏儿女的不屈，让自己的胸口燃气满腔热血，才明白“勿忘国耻，振兴中华”、“天下兴亡，匹夫有责”的真正含义。
能成为回忆的，大都是快乐之外的事，但也因为这份回忆，我们才产生了活下去的意义，对于时间，也多了一份不舍。
我喜欢这份会员，就像喜欢春天的新鲜，秋天的满足。我们不能停止回忆，好似蝴蝶不能放弃花蜜，因为在这些痛苦万分与追悔莫及之中，都有我们人生的目标。
【篇六：无法忘却的回忆】
我生活的学校并不大，但它依然可以让我们学到知识，让我们感受到家的温暖！因为这儿有我最珍视的人！
老师往往被比作辛勤的园丁，耀眼的烛光，可我却觉得我们班主任像一位仁慈的“母亲”，时时刻刻关心我们，呵护我们，指引我们。
我们的师生生活从初三开始，他脸上表情始终像岩石般冰冷，给人一股寒气逼人的感觉！
记得那是上一年的冬天，虽然没有大雪纷飞，但寒霜早已压的小草直不起腰来。我用手揉着朦胧的双眼，月光照进窗内，肚子突然翻江倒海般闹腾，但困意仍在，缩成一团再次入睡。
早晨醒来，头还昏昏沉沉，无精打采的背着书包来到学校，难受的趴在桌子上。第一节就是班主任的课，铃声一响，他就一个箭步飞到讲台，用冰冷眼光扫视全班，别趴在桌子上的我所吸引，叫了我的名字关切的问：“你不舒服吗？”我微微抬起石头般的头，用力摇，并装出一副无所谓的样子，他半信半疑的走到讲台开始讲课，视线一直没从我身上移走。
不多时，肚子宛如刀割，我脸上冒出细密的汗珠，浸透了我的衣服，老师似乎有所察觉，立刻放下手中的课本，走到我身边，用他那粗糙的手摸了摸我那滚烫的头，扶我到办公室倒了一杯热水递给我，喝了之后觉得肚里好受多了，我勉强的露出笑容，他脸上焦急的表情也渐渐退去。
“去卫生室看看，回家休息吧！回头功课我给你补！”我刚要起身就被他一把扶住：“自己能走吗？我送你回家！”“能走。”抬起头，透过我那模糊的视线，看到的正是他那焦虑的双眼，我心里又开始翻腾，不过这次心里暖暖的，是对他的另一面的认识！
病好如初回到学校，他的脸上似乎多了一份喜悦，但他总是用他那冰冷的神色掩盖，一下课我就冲进了办公室，不管他有多忙，他总是放下手头的工作来帮我，即使再简单的问题他也会细致解答，觉得他就像母亲教育自己的孩子那样仁慈！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”不就正好用来形容我们那无私奉献的班主任吗！
花园学校九年级二班 郭钊
