【篇一：丝竹悠扬】
今天，我校举行了葫芦丝成果展示，悠扬的葫芦丝声久久地回荡在我的耳畔。
老师之前就提起过这次活动，所以我们从上周不断坚持练习到现在，还有一节课的时间，同学、老师，心弦绷得都紧紧地，希望这次排演能万无一失。第一节课还没上课，午学的音乐依旧响着，老师就带领同学们到楼下排队形。刚排好只听楼上体育老师在喊话，原因可能是这样的：她本以为我们在班里，结果却发现教室空荡荡，原来大家都在楼下呢！大家哈哈大笑，瞬间放松了许多。
活动马上就要开始了，已经有的班下去了。老师不慌不忙地又整改一番，做出了临时变动，又排练了一遍，我们班才排好队，下楼去。
同学们排着队进到了活动场地，我们来得有点晚了。进去发现跟我们以前排练的不一样，也只能故作镇定了。
只见主持站在一旁，三位葫芦丝高手像被风吹来的一样，只听一声马嘶，便开始吹奏了，这个开场真“惊喜”，恢宏气势感染了全场。吹奏完主持人才开始，随后敬爱的张主任开始讲话并祝福我们。下一个节目是高年级的《木兰颂》与《金色的孔雀》，我一开始就观察到第一个一定是《木兰颂》，因为无论是动作神态以及葫芦丝声音所表达的思想感情都是英勇的、威严的，不断变化的花样和队形让人为之赞叹。《金色的孔雀》十分灵活地动作，深沉悠长的葫芦丝声让人觉得这是一场精心排演的节目，费心思下功夫，其中也有我之前提到的葫芦丝技术高超的炳耀同学。
终于轮到我们比赛了，一班、二班……口号响亮，节目别出心裁，让我们个个惊叹，自愧不如。这让我想起了刚上的那一课《学会控制自己的情绪》，两个秀才赶考，一个往好处想，一个还没考就先否定自己，这样怎么行呢？所以不能不战而退，即使取得好成绩也不能骄傲，失败也不要气馁。
这不仅仅是场比赛，也是场视觉与听觉的盛宴，结果到底如何呢？拭目以待吧。
【篇二：丝竹悠扬】
风，轻柔地吹到表演者的身上。
场下一丝声音也没有，连针掉到地上的声音都听得见。
但是，听！
琴声宛转而动听，缓缓地传入观众的耳中，传入观众的心中。琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，轻轻流淌；有如微风在森林中吹过，树叶沙沙作响。
多么美的江南丝竹啊！
他们的手指在琴弦上不停地滑动着，微风、灯光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来，传入观众的心，观众们忘记了伤心，忘记了烦恼，忘记了一切，只沉醉在这美妙的乐曲中。
表演者深情地演奏着，仿佛把人带到了仙境，琴声，笛声，箫声，声声入耳，令人陶醉，令人沉迷，令人分辨不出自己是在天上，还是在人间。
多么美的江南丝竹啊！
随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮，让人仿佛看到烟花在空中绽放，又仿佛置身在汹涌的波涛中奋勇向前；渐渐地，乐曲舒缓了，恬静了，仿佛冲过了激流，来到了水光潋滟的万顷碧波上……观众的身体，随着乐曲声动着；观众的心，也随着乐曲声动着。
多么令人陶醉的江南丝竹！
当它停止时，每一个人都还在沉醉乐曲中，浑然忘我。
【篇三：丝竹悠扬】
踏过如歌的童年，走过如诗的雨季，成长散发着青春的活力，充满了快乐活泼的音符，弹奏出一首悠扬婉转的歌。
——题记
成长是摘抄本上的一首首小诗，记录着每天不同的心情；成长是一次次的磨练，跌倒了再爬起，没有气馁，没有停留；成长是无层的阶梯，一步步的攀登，挥洒了汗水也收获了成功；成长是一首婉转悠扬的歌，让人听之动容，陶醉其中。
在老家的院子里，有一株腊梅，每当我看见这株腊梅，我的丝丝情绪都会被勾起。那些写在陈旧纸上的记忆，每品读一遍，都感到无比亲切。
还记得小时候，在外婆的陪伴下，我在泥土里种下了这株腊梅，那是一个月光皎洁的夜晚。在合上泥土的那一刻，我在心里想，腊梅啊腊梅，快长大吧，看看我们谁长得高？从此，我一直在等，等着腊梅开花的那一刻，春天，我上了小学，渐渐认识了外面的世界，当我抱回第一个100分时，爸爸妈妈笑得格外灿烂，还夸奖了我一番，我第一次尝到了甜头，再回头看看腊梅，它已经破土而出，嫩嫩的小苗在微风中摇晃，露水拽着一束阳光从枝头滑过，也滑过了我的心田。
夏天，天气炎热，烈日烘烤着那株腊梅，然而，这株腊梅却不怕炎热，傲然成长着，我总是担心，这天气我都受不了了，这株腊梅不会有事吧！事情却出乎我意料，整个夏天过去了，腊梅没有一点垂头丧气，反而活力四射！这件事让我有了很深的感受，腊梅让我对坚强有了一点概念。
秋天，正是学习溜冰的好机会，我在家人的陪同下学起了溜冰，一开始，我叫姐姐扶着我，勉强在院子里溜了几下，可这溜冰鞋不是那么好驯服的，老是不听使唤，溜几下就要摔一下，腿被摔破了，我咬咬牙，继续上。可一连几次都是如此，终于——在一寒风中，我一个踉跄又摔了个正着！我气愤极了，一把扯下了溜冰鞋，正准备离开时，我看见了院子里的腊梅树，它更加的枝繁叶茂了，隐约间还可以看到一些小花苞。虽然是在秋天，但冷风吹过，还是让人感到凉飕飕的，然而腊梅树却傲然挺立在寒风里，那坚挺的身影一下子走进了我心里，给了我无穷的力量，我重新穿好了溜冰鞋，忍着疼痛继续上，不知摔了多少次，迎着寒风——我终于学会了溜冰！
去年冬天，我回到老家，天地间雪白一片，远远的，便能嗅到腊梅的香气，近了，我一步步走进它，终于，一支美丽的梅花展现在我的面前，晶亮的枝条间，一朵朵腊梅悄悄地绽放，溢出芳香，音符般的白雪落在它身上，寒风中，腊梅犹如冬天的天使，霎时间，我明白了，腊梅长大了，我也长大了……腊梅积蓄了大半年的力量，终于在冬季迎来了绽放，而我在成长的历程中，不断地遇到困难也不断的战胜困难，在一次次的磨练中，我终于也获得了进步，获得了成长！
如今，随着时间的流逝，我由一个伢伢学语的孩童成长到一个中学生，从无知走向成熟，但是，随随着知识的增多，在成长的过程中，难免会遇到一些烦恼与挫折，每当我遇到困难时，总会情不自禁的想到家长院子里那株腊梅，每每想起，我的心中都会泛起一阵阵涟漪，也学会了坚强。在学习中，激烈的竟争使我产生了学习的动力，老师孜孜不倦的教诲与同学间的友谊让我在学习中成长，也让我感受到了成长的快乐。
其实，每个人都和腊梅一样，都要经历春天的阳光，夏天的炎热，秋天的凉爽，冬天的寒冷……但正是这些不同色彩的音符才会编织出我们光彩绚丽的成长历程。我们在雨雪、风霜的考验中战胜自我，也在阳光、雨露的滋润下快乐成长。成长就像一道七色彩虹，散发出七彩的光芒，成长就是一首婉转悠扬的歌，让人陶醉其中，也催人奋进！
【篇四：丝竹悠扬】
人生的美好不在于结果，而在于细细品味那些耐人寻味的过程，其中的意义和美妙才会意味深长。
——题记
我家的附近有一个小公园，我时常在空闲的时间里去公园的小亭子放松自己的心情。无论何时去，公园里总是洋溢着平淡而又轻悦的小提琴曲。那不是别人，正是我邻居家的小女孩——小贝，一个双腿残疾的女孩。她曾经很自卑，但是现在，她变得自信了，就像一颗幼苗在经受狂风暴雨考验后终于成长为茁壮的大树。
一年前，我跟往常一样顺着一排石子铺成的园中小路悠闲地走着，走着走着，耳边隐约听到断断续续地琴声。于是，我顺着琴声的方向向前走，绕过假山，我看到了拉琴者，天啊，她不是小贝吗？我以前从未听过她拉琴呢？正在想着，小贝发现了我，她连忙收起琴，准备开着她的轮椅回家，我连忙走到她面前，说：“小贝，你别走啊！我只是想听听你拉琴，没别的意思，你继续拉吧，我很想听！”伴随着阳光的照射，小贝的脸颊有点微红。她轻声说：“我拉的不好，不早了，我该要早点回家了。”
“我觉得你拉得很棒！”
小贝这时的眼神透露出一丝惊讶，我看到她的眼角有些湿润。她又重新拿出琴，静静地拉了起来，有一个听众在场她似乎特别有劲。太阳快要回家了，她也停了下来，我用尽全力为她喝彩：“小贝，你真棒！你一定会拉得越来越好的！”
“嗯，谢谢姐姐！我会加油的！”
第二天，我还是那个时间来了，就这样一个月过去了，我觉得她的琴技提高了许多，虽然我不是评委，虽然我并不会拉琴，但我很明显地从她的琴声中听到节奏感了，听起来让人很舒服。有一天，她跟我说她妈妈给她报了小提琴比赛，她希望我能去，她说她看到我会有自信。我答应了。
比赛那天，我很早就去了现场，找到了一个最好最显眼的位置坐了下来。比赛进行地很顺利，下一个就到了小贝了，小贝伴随着灯光上场了，我看到她似乎很紧张。这时，我想起了小贝那天给我说的那句话“我比赛你一定要来，因为我看到你会很自信！”想到这里，我灵机一动，站起身来喊了一句：“小贝，加油！你是最棒的！”小贝的眼神立即转向我，她的眼神里又有了自信的目光，整个曲子我们两个始终相视着，我听的很认真，这首悠扬而动听的曲子让我很兴奋。最后小贝获得了第三名，她也十分高兴。
当初小贝的琴技不好，人们听了都避而远之；现在无论小贝走到哪里，她周围都会有许多听众。我认为她从自卑走向自信，她品味了人生的脆弱与坚强。我想，在我今后的人生历程中我会时常回想起那首悠扬而又动听的小提琴曲的。
【篇五：丝竹悠扬】
有些时候，有些事情，明明知道做了也不能改变世界的运转，却依然坚持不懈，奋斗到底。这股傻劲，叫青春，被青春充斥着不离不弃的是中学。
在钟声悠扬里，寻觅到了书的世界。
归去来兮，学陶渊明不为五斗米折腰，解甲归田；遥襟甫畅，识王勃穷且益坚，不坠青云之志；汨罗江畔，知屈原‘此吾心之所善兮，虽九死其犹未悔；岳阳楼上，悟范仲淹‘先天之忧而忧，后天下之乐而乐’。在祝福声中，与鲁迅一同叹世间炎凉；在尔虞我诈中，与罗贯中一起观热血洒江天；在孤独之旅中，与曹文轩一齐感人间至纯。风声、雨声、读书声，声声入耳，邀游在无边无际的学海里，发现了书的世界。
在钟声空灵里，感触到了异性的世界。
少年时若有若无的情愫，就似玉兰花，纯净洁白，屹立在高高在上的枝头。它是泰戈尔写得最遥远的距离，是席慕容笔下开满花的树，是河边月下静静等待的待宵草，是在水一方亘古不变的蒹葭苍苍。有唐婉与陆游的一言难尽，有刘兰芝与焦仲卿的不离不弃，有仓央嘉措的孜孜不倦。风风雨雨，岁岁年年，在岁月里无法抹去的，是你我未曾到达的梦幻，在人生的道路上徐徐前进，发现了异性的世界。
在钟声萧瑟里，领略到了真实的世界。
懵懵懂懂，经历了从童年到少年的蜕变，不再幼稚迷茫的孩童，而长成成熟骄傲的少年。少年腹有诗书气自华，少年带着慷慨昂扬的激情不停地向世界迸发。匆匆忙忙，冲破了生的黑暗来到人间。听，孟子说；‘生于忧患，死于安乐。’鲁迅说；‘寄意寒心荃不察，我以我血荐轩辕。’李密说：‘臣生当陨首，死当结草。’死，不再是一个恐怖的词。死是生的超脱，是生的升华。我们在生命旅途的探索中，把死变成了自然，变成了平淡。
多少年，依稀记起那仓促的中学时代，耳旁响起那催人勤勉、催人上进、催人自强的钟声。再回首，竟是在人生的山顶了。
那时，钟声悠扬。
这时，云开雾尽。
【篇六：丝竹悠扬】
今天下午的时候，我们参加了葫芦丝比赛。葫芦丝比赛上，几乎每个班都是多才多艺，葫芦丝吹得非常生动。轻快的轻快，悠久的悠久。总之，每个班都非同凡响。但是，在这一次比赛上。我们班也展示出了很少有过的耐力与实力……
我们的比赛是在地下操场进行的，从学校去到地下操场，有许多层楼梯，体力好的同学。到达后基本没喘几口气，体力差的同学则是气喘吁吁，而我就是其中的一个。来到大厅里，已经有许多班都在等待着了。等到所有的班都到达站好后。比赛便开始了。首先是主持人们用沉稳，不紧不慢的话语为我们做开端。然后便是常主任讲话。完毕后，比赛便正式开始了。首先是由几个社团同学为我们带来的《木兰辞》与《金孔雀》。《木兰辞》这首曲子，葫芦丝社团的同学吹的非常生动，即使是我旁边爱说话的同学，也不由得安静了下来细细吟听。葫芦丝社团的同学们表演完后，就开始了班级之间的大赛。首先我们整个六年级一起合吹了一曲《龙的传人》虽说平常都仅是班级之间吹。但这次突如其来的何吹却并没有出现什么差错。吹的很是自然与生动，仿佛已经排练了无数遍似的。每一个节拍都没有什么失误，速度都非常的一致。吹奏完《龙的传人》后，家长与同学们都发出了热烈的掌声。
接下来就是班级特曲了，有的班的曲子是《映山红》，有的班的曲子是《编花篮》，还有的班是《打水姑娘》还有许多曲子我因为记忆不深，所以便不记得名字了。我们班的曲目也是《映山红》等待前面的几个班都吹奏完后，我们才知道原来这场比赛是不容小看的，许多班的葫芦丝吹奏的都非常好听。于是，还没表演，我们便有了很大的压力。终于到了我们班了。首先是领头人带头喊口号。然后便开始了吹奏。在吹奏的过程中，由于我太紧张，不小心记错了铺子，把《映山红》给串到另一首曲目上去了。意识到错误时，我便赶紧改了过来。但是心里却是很害怕。生怕因为我的错误导致班里的分数会太低。
吹完后，同学和家长们都为我们发出了掌声。也让我的心放松了下来。大赛结束后，已经到了放学的时间。我们便赶紧跑出地下操场，由于站的太久。许多同学的腿都已是酸麻不已。就连我走的时候也差点摔了一跤。
这次大赛让我们班的同学都经历了一次耐力的训练。所以，同学们，我们一定要加强锻炼，强身健体。同时也要用心去做事情，不然可就会像我一样出现出现致命的失误了。
