水中情

【篇一：水中情】

知了又一次叫了起来，在这闷热的天气里，我听着知了的叫声更加烦躁了。

学校的饮水机前排起了长龙，同学们个个满头大汗地焦急等待，双手捧着水杯，殷切的眼神直直地盯着饮水机前那针眼般大小的水流。

五分钟过去了，十分钟过去了……一种烦躁、不耐烦的情绪在同学之间蔓延。“啊，没水了！”一声惊呼将排队打水的同学烦躁情绪推上了顶点。“不是吧，这么热的天居然没水了。”“是啊，这怎么办啊？”一声声抱怨从同学的口中发出。这时，一句弱弱的声音传进了几位同学的耳朵，“我们去老师办公室打水吧。”“对啊，我们怎么没想到，快走！”听到这个主意的同学边跑边说。这几个同学的举动引起了所有人的注意，越来越多的人奔向老师办公室。

看到老师办公室饮水机那“一泻千里”的水流，同学们的脸上都扬起了灿烂的笑。可好景不长，没过多久，水流就越来越细，越来越少。终于办公室饮水机里的水也被同学们打光了。仍然还有许多同学没打到水，我就是这其中的一份子。看着空空如也的水杯，我欲哭无泪，跟着大家一起失落地回到了班级。

突然，一抹亮丽的身影出现在我的视野里，啊，是黄子扬！她在干什么？走近一看，黄子扬捧着满满一杯水，在给没有打到水的同学分发那“生命之源。”分到水的同学都欣喜若狂。看到黄子扬的举动，班里还有一部分打到水的同学也跟着黄子扬，将水分到每一位没打到水的同学水杯里。

空气中弥漫着一种甜蜜的气息，似是浓浓的友谊！

我也分到了一些水，看着那包含着友谊的水，再看看那一抹抹忙碌着的同学分水的身影，泪，从我的脸上滑落。

喝一口水，口腔里充满了甘甜的味道。定是那浓浓的友谊融进了水里，才使这水变得如此甘甜吧！

空气中那甜蜜的气息久化不掉，我无声地笑了。

【篇二：水中情】

众所周知，当今世界有四大文明古国，古埃及，古罗马，古巴比伦和古中国。放眼望去，只有我们中国的历史文明较为完整的保存下来，只有中国没有在岁月的洗礼下变了风貌。这靠的是什么，靠的是我们中华民族炎黄子孙对祖国的热爱，对中华文明的保护和延续。在中国五千年的历史长河中，曾经无数次的受到外族侵略者的压迫，然而，我们的祖先却从没有向敌人低头，这是一种精神，更是一种对国的感情。正如当年明月在《明朝那些事儿》中所说：“平日里，明朝的军队就好像军心涣散的乌合之众，明朝的百姓就好像手无缚鸡之力的懦夫，然而，当倭寇抱着必胜的信心入侵中国大地时，平日里的一切便不复存在，取而代之的是一个个饱含愤怒，不惧生死的勇士。”这就是中国精神，这就是中国能够在五千年的历史长河中屹立不倒的原因。

孔子曾说：“以道事君，不可则止。”也就是说为官者要以道义来侍奉君主，如果做不到的话，就不要做官。到了明朝，心学大师王阳明对这句话做了更详细的分析：所谓以道事君，就是要以天下为己任，勇于承担社会责任，先义后利。而不可则止，就是说如果你为官的目的在于敛财与权力，置国家兴亡于不顾，那做官就是危害社会，危害百姓。一个国家的兴盛不在于当权者的能力有多强，而是在于这个国家的公民是否愿意报效祖国，为“国”这台巨大的机器添上润滑油，加快其运转速度。如果把明君比做一艘陆上的快艇，那天下苍生就好比一池清水，如果每个人都愿意舍弃清水的诱惑为快艇助力，这艘快艇何愁不能极速远航？

而现在的中国就好像失去了水的快艇，官员腐败，人民的社会责任意识十分薄弱，爱国一词似乎也只是纸上谈兵大喊口号，并没有什么实际行动。诸如什么小偷行窃，知情者故作深沉；路口井盖被盗，行人事不关己等新闻报道已是习以为常，这一切之所以会发生，就是公民社会责任感的缺失，在这些人眼里，国家仅仅是他们居住的地方，在这片领土上发生的一切都与其无关，他们所想的是如何让自己生活的更好，而不是如何让国家发展的更好。

而现在的爱国主义教育更加是空喊口号，一个毫无社会阅历的孩童，天天被迫喊着报效祖国，热爱祖国，至于为什么要爱国，为什么国家值得他们去爱这些真正关键的问题又有谁曾提过。爱国不是靠喊出来的，而是靠教育出来的，当每一个中国人了解了中国过去所受的屈辱，了解了中国源远流长的文明，了解了我们祖先的伟大之时，我们自然会对这个国家充满热爱。

复兴中华，不仅需要每个人勇于承担社会责任，更需要国家走好爱国主义教育之路，只要我们团结一心，用自己的心去热爱这个国家，中国何愁不兴盛！

【篇三：水中情】

蚂蚁有个梦想。蚂蚁在寻找一片大大的叶子，大到足以乘下他所有的家人，去哪里才能找到呢？不知何时起，地表湿润了，一场百年不遇的灾难隆下。狂风撕扯着垂头丧气的柳树，乌云与闪电手挽手，戏谑地观看着一场好戏，不时还暴跳，尖叫，拍手，怒吼，雨滴也被气得鼓鼓的，撒气是的被扔下来，他们愤愤不平，被集在坝里，汇在渠里，却盘算着冲出囚住他们的牢去，兴风做浪。

小蚂蚁走了好久，终于发现一片树林，那里枝繁叶茂，各种各样奇怪的花花草草，挤在树的缝细中，贪婪地享受着反有的阳光，最后的目光，被定格在一棵苍老的白桦树上。

那些暴怒的水滴，愤愤地拍打着堤坝，齐心协力地冲击、飞奔、狂卷着。在认为存储做够多的火力以后，它们终于爆发了。瞧啊，它们找到北方的一个突破日便如狼似虎地飞奔往前，它们遇见街道就吞并街道，遇见房屋就淹没房屋，它们还把魔爪伸向靠水而生的人们，夺去村庄，掠去了土地，像无法控制的、发疯了的怪兽，又像一张饥饿的大嘴，心中的念头只有一个——吃下面前的一切。离蓝天最近的那片云儿，管它们叫洪。

小蚂蚁叫来了许多兄弟姐妹来帮忙，它们爬上了那棵对它们来说有点高的树，开始用他们细小却威力强大的牙来“砍树”。

终于，天上的那些始作俑者背过身去，露出久违的阳光，露出难得蓝天，露出期盼已久的白云，它们相视而笑。目光如此坚定，它们手挽手，去面对眼前的困难。洪走后，什么也没留下，除了一片狼藉，受苦的佣人，受灾的土地，但是我们不害怕，我们有坚定的信念，我们有挚着的意志，我们有巨大的勇气，我们有希望。

小蚂蚁带领它和它的小伙伴们费了好大劲，运回了这片大叶子，准备接受远方来自洪的挑战，家园毁了，就顺流飘去直到寻找一片可以生活土地，它把那个大叶子命名为“诺亚号”象征永生希望。

最后的胜利一定会是那些善良、勇敢，虽然力气小，却团结齐心的人们。希望会紧紧拧在一起，拧成，带我们突破重围，重见阳光。而在生活中，又何尝不是这样呢？那边受灾地区的人们，我们会并肩战胜困难，无谁多艰险！

【篇四：水中情】

这个中秋，我们约的是嫦娥，却不料等来了法海。

雨已经连续下了许多天，中秋这天受台风影响雨益发大了。天像开了个口直接把水倒了下来，连门口的小路也变成了溪流，仿佛成了水世界。

上午很多小渔船都进港避风来了，船老大们在船上各自忙碌着收网和整理物件，然后相互帮忙把船泊稳当，他们忙碌着但是嘴上却不时地吆喝着什么，大概是在相互开玩笑吧。此时他们的心情应该是轻松的因为晚上就可以和家人团聚了。

快傍晚了，雨却根本没有消停的意思，看来赏花赏月是痴心妄想了。吃了外婆为我们准备丰盛的晚餐后，大家就围坐在客厅一起闲聊看电视。瓜子、月饼、水果都摆上来了，大家吃着甜美的月饼，说说家常，问问身体，聊聊喜悦，谈谈学习。一家人谈笑风生其乐融融，连两只小狗都被感染在边上欢快地闹腾起来。没有月亮的中秋依然很温馨快乐。

夜渐渐深了，我们各自回了房间。趴在窗台边往外看，不远处船头那些红红绿绿的警示避让灯一闪一闪此起彼伏，像霓虹。现在正是潮满的时候，海浪涌起来的哗哗声和着咚咚雨声还有呼呼风声，犹如奇妙的交响乐一般。

此时此刻，我不禁在心底默默说了一句：但愿人长久，千里共婵娟！

【篇五：水中情】

每到夏天，我总爱到荷塘去观赏那美丽的荷花。满池的荷叶挨挨挤挤的，形态各异。有的像一个绿色的大圆盘一样，有的像是一把撞开的大伞，还有的像一把展开的扇子，荷叶上有许许多多的水珠，像一个个的顽皮的小孩子在绿床上滚来滚去，又像有一颗颗晶莹剔透的珍珠。

荷叶上缀满了姿态不一的荷花，有的盛开了，一片片淡粉色的瓣嫩黄色的花蕊，花蕊就像荷花的皇冠，金灿灿的。像一片片粉红的小精灵围着花蕊跳舞，好像在说；“真漂亮，真漂亮。”

看着看着我就入了迷，仿佛自己也是一朵荷花，头发变成了花瓣，身体变成了荷花的茎，手臂变成荷叶。

风吹过来，我在荷塘里翩翩起舞起来，像一个亭亭玉立的姑娘在跳着优雅的舞蹈。我正在跳的开心，风停了，哎！还真有点扫兴哩！

突然，我看到了一个个小水珠，哦，下雨了，我痛痛快快的洗了个澡，在雨中，我看着这美丽的景色，下的蒙蒙细雨，像一挂雨帘在雨中，又像一个个小精灵从天而降。

雨停了，我的身上挂着一颗颗小水珠，像一个个顽皮的小娃娃。我对它们说：“你们好呀！”“你好，荷花姐姐，你真漂亮呀！”我心里早已乐开了花。

咦？我身上怎么湿湿的，哦！我看的太入迷了，连下雨都忘了，忽然，天空飞过一群归鸟，我对荷花轻轻的说：“再见了，荷花，我还会来看你的。”

【篇六：水中情】

有一句古话说：“水火不相容，”但是，张老师却可以让水火“相容。”你们相信吗？快跟我一起去看看吧！

一上课，张老师就拿出一个小碗，一根短蜡烛，水和打火机，说：“今天，我们要做一个实验，叫神奇的蜡烛，这个实验可以让火在水上燃烧。”什么？火在水上燃烧？不可能吧！张老师刚一说完，班里全炸开了锅。大家纷纷议论，有的说：“老师，你骗人呢吧！火怎么可以在水上燃烧？”大家都半信半疑。我呢，却坐在座位上想：我相信老师这么说肯定有一定道理的，但是，消防员不是还用水灭火吗？这是怎么回事？

我带着疑问，和大家一起仔细的观察实验。首先，张老师用打火机把蜡烛的底部烧软，让蜡油滴到碗的中央，趁蜡油未干，把蜡烛固定在碗里。然后，用打火机点碗里的蜡烛，接着，沿着碗边慢慢的往里倒水，水一定不能没过火焰。

一开始，火燃烧的还挺旺，像一个胜利的大将军，得意洋洋，似乎并没有感到水给它带来的危险。过了一会，蜡烛的火快要接近水面了，蜡烛慢慢燃烧了，中间凹进了一个小坑，周围有一层薄壁，看上去像是一层“围墙”保护着火焰，不让它受到水的“侵害”。又过了几分钟，奇迹发生了，水和火连在一起！这时，火焰就像是水上的一盏莲花灯，美丽极了。可是，最终火焰还是熄灭了，仅仅燃烧了五六分钟。

这是怎么回事呢？正当我们百事不得其解时，老师宣布了原理：原来，蜡烛燃烧形成的蜡液经水冷却后，形成了很薄的外壁，将水和水隔离开，这样，水遇到水就不会熄灭了。

这次实验有趣吗？如果你感兴趣，就快来试试吧！