读《匆匆》有感

【篇一：读《匆匆》有感】

转眼开学两周了，在读了朱自清的散文《匆匆》后，我感觉有些紧迫感了。

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的时间都去哪了呢？

是啊，一想起这个话题，我就有点喘不上来气。是啊，转眼，我来到人世间已经是10多年的光阴，这么多的光阴里，我做了些什么呢？

在过去的岁月里，我上学之前，属于懵懂无知的岁月，那时候，遇到了可口的饭菜，我会由衷的兴奋，遇到了喜欢的玩具，我会手舞足蹈，没有心思，我的世界里，只有简单的表达，没有忧愁，觉得这个阳光明媚的世界，真好。

上了小学以后，我稍稍懂得了喜怒哀愁。或许和大人的还是微不足道。但是，遇到我不如意的成绩，我会伤心好久，甚至父母的安慰也不能解开我的郁闷，这样的时光可能在考试的时候经常光顾我。以致我因为这样的事情耗费了好多的精力和时间，耽误了我好多正确的选择。因为和同学的关系有时候也会因为一些小事而闹得不愉快，这样也会耗费我好多的时间。读过《匆匆》之后，我害怕了。

属于我的时间应该还是有限，尽管我还是个学生，但是，有限的人生之路中，我觉得能做的也是很少很少，我要抓紧时间，学会抛弃不必要的烦恼，把精力用在有意义的事情上：在家陪伴父母要开心，我是他们的开心果，在学校学习要用心，因为时光有限，岁月匆匆，和老师同学相处要真心。他们是我人生路上同行的人。一想到这些，我也是头头涔涔而泪潸潸。

珍惜时间，做一个对老师父母同学有用的人，不枉人世走一遭。

【篇二：读《匆匆》有感】

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去了。读了这句话，不禁让人感慨万千：时光飞逝啊！小学六年，一眨眼就过去了。回首以前那个青涩幼稚的自己，再看看现在已懂得人情世故的自己，心中不知是喜是悲。

时光从眼前略过，人们还浑然不觉。不知何时，额头增添了几条密密麻麻的皱纹；原本又黑又密的长发也掺杂了几丝“银丝”。人们赤裸裸的来到人世，还没享够人间繁华，却要被光阴无情的抛弃，回到那阴暗的泥土里；看着这一切，不禁让人问：为什么？

是啊，为什么呢？既然让人来到世间，又为什么还要让人离开这里呢？没有人回答我，时间默默的从我身边划过。

有人说，时光是无情的，因为它从不怜悯一个人，多给它点时间；又有人说，时光是有情的，它对待每个人都是平等的。可我认为，时光，没有情。它就像个机器一样，不停的运转着，它没有人拥有的任何感情，所以不能用人的眼光来评价它。时间无处不在，无论你是在人间，还是在黑洞，只要你活着，时间都是在不停的流逝。那么，为什么有人觉得时间过得很快，又有人觉得时间过得很慢呢？那要取决于你的心态了。

看着作者的疑问——你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？我想说：”我们的日子为什么要复返呢？每一秒都有一个孩子呱呱落地，如果人们的日子可以复返，我想，这世界就该人满为患了吧。杨柳枯了再青，桃花谢了，再开，这本是生存法则，从它们存在于这个世上就注定的，同样，我们人也是这样。

所以啊朋友，不需要感慨时光飞快，不需要叹息余日不多，既然我们来到了这个世界，就必须过好每一天，每一秒，活出属于自己的价值！

【篇三：读《匆匆》有感】

《匆匆》这篇文章是紧紧的围绕“匆匆”二字，细腻的刻画了时间飞快的流逝，表达了作者对自己虚度的光阴而感到惋惜，且又为自己的前途不明而感到彷徨。

作者不在于描绘春景的实感，而是用这种情绪将作者感染，与此同时又生动形象的暗写出了这春景的画面里显现出大自然的荣枯这就是时间飞逝的踪迹，由此作者开始追寻自己日子的行踪。

在这匆匆的时间里，作者不停的徘徊、深思而又执着得知求着，可现实的黑暗与自己的热情相抵触，使作者更清楚的看到过去的日子像轻烟薄雾一样被风儿吹散。

《匆匆》表现出了作者追寻时间行迹而引起的飞快流动。对呀，时间如流水，一去不复返，日夜在不断循环的更替，可是今朝却不复再来。

时间没有声音，没有影子。每个人都拥有着自己的时间，但有些人却无法合理地安排和支配时间，只能让时间从自己的身边偷偷溜走。

在人生的道路中，无论遇到怎样的困难，挫折与委屈，都要认真走好每一步。生活中的每一分每一秒都有它自己独特的价值与意义！因为每一秒都在随着时间流逝，不要动摇，不必辩解，只要有一丝动摇就会耗费心力，耗费时间和生命。

看完这篇散文我深有感触，让我们觉悟起来，从现在开始，从下一秒开始，学会珍惜时间。

【篇四：读《匆匆》有感】

记得刚开学的第一周，我们学习了一篇名为《匆匆》的文章，老师一直围绕“惜时”这个问题讲，当时我并没有在意，一心认为还早着呢！现在进行了七年级的课程，那篇课文早已被我淡忘，只是那天，我偶然翻开六下课本时，才真正领悟到了什么叫“光阴似箭，日月如梭。”

在回想起来，我忍不住叹息，人的一生其实非常短暂，虽然屈指一算，我才十二周岁，死亡离我还太遥远，但精确地再算一算，我已经活了四千三百多天了。这一天天的，怎么就这么快？一切发生过的事情有的历历在目，有的连模糊的记忆都没有了。但一切的一切，仿佛都发生在昨天，那么快，那么迅速，叫我不敢再想。

我平日里是一个比较磨蹭的人，干什么事都慢悠悠的。有时，就算是要办什么急事，我也丝毫不着急，总想着：急什么，时间还早得很呢。我平时出个门也要大约半个小时的时间。又读了一遍这篇课文后，我才猛然领悟到：原来白天和黑夜的交替是那么快，每一分每一秒都是那么快。如果我在家磨蹭而虚度了时光，我便会失去更多做其他事的时间。如果我在一节课短短的四十分钟里不专注地学习，时不待我，老师讲过一遍的知识点不会再讲第二遍，我在学习上就会有更多漏洞。

其实，匆匆地去干每件事，并不代表会干的不细致，而代表着还能用节省下的时间做更多的事。

回想起来，我转眼就从一个嗷嗷待哺的婴儿变得能说会道，转眼从一个小学生变成了中学生，是那么的快。但，这十多年里，我做了些什么有意义的事吗？并没有。真的如朱自清所说：“过去的日子如青烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。”日子，就是这样一天天过去，我们就是这样一天天长大。所以，从现在起，要利用好每一分，每一秒，把握住时间，千万不能虚度光阴。

人，就是来地球上做客的，但我们为什么要甘心白白走这一遭？我们为什么要甘心同一个老师教，学习就是不如人家？我们为什么要甘心明明可以做很多事的时间却一点点浪费了？

同学们，时间过去了，就不会再回来了，我们很快就会面临考高中，考大学，很快就会离开课堂，为什么不好好珍惜这每一天，每一分每一秒呢？

【篇五：读《匆匆》有感】

《匆匆》是篇关于要珍惜时间的散文，真实题如其文。《匆匆》这篇文章的寓意和“光阴似箭，日月如梭”的含义是一样的。

《匆匆》诞生于朱自清的笔下，朱自清，原名自华，字佩弦，现代著名诗人、散文家、学者、民主战士，他的散文成就很高，写景抒情，意境清新优雅，语言质朴有风采。他的散文是中国现代散文的典范。《背影》、《荷塘月色》、《桨声灯影历来秦淮河》邓散文名篇，均以诗意盎然著称于世。有诗集《雪朝》（与人合著），诗文集《踪迹》，散文集《背影》、《欧洲杂记》、《你我》等。

《匆匆》主要是描写了日子一去不复返的特点，以及作者对八千多日子来去匆匆和稍纵即逝的叹息。全文紧紧围绕着“匆匆”儿子细腻地刻画了时间流逝的踪迹，最后作者感悟而发愤，并流露出对时间流逝的无奈何惋惜。

“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”描写大自然的荣枯是时间流逝的痕迹。最后一句表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈何对已逝的日子的深深留念。“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？”作者把自己八千多日子的流逝作了高度的概括，日子就是“吹散了”、“蒸融了”般消纵即逝。体现了作者用全身心去感受时光去感受时光的流逝。“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢了，但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”这是全文的点睛之笔，隐含的，是作者不敢虚掷光阴、力求上进的精神。

时间真是匆匆一去不复返啊！我们转眼间就将要毕业了，就将要离开我们的母校，就将步入初中的生活，然而自己好像没有学过什么，知识坐在教室里听课，脑袋并没有什么反应。小学即将毕业，在之前学过的东西，如雾般，摸不着，如幕布后的人，看不着。可我还是像以前一样，慢慢地吃饭，慢慢地步伐，慢慢地笔速，一切都是慢慢地，只想用慢慢来充实内心的空虚，让自己不再为什么考试的但系。

就是因为即将来临的考试，让我想到以前，在那时我一定要努力学习，免了我现在的麻烦，课室，时间不会倒流。

但读了《匆匆》后，我已经懂得了时间的珍贵，要充分利用时间才能和时间并肩而行的道理。

【篇六：读《匆匆》有感】

“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候……我默默里算着，八千多的日子已从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，没有影子。”这是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。这篇文章使我受益颇多。聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

我也追问自己的时间去哪了儿？可走过的风景就是过去了，我大可不必绞尽脑汁去想那以前的事。燕子、杨柳、桃花，这一系列的自然景物反反复复，转眼间，十几个年头悄悄溜走，他*的两鬓已有了几缕银发。这日子啊！犹如冬阳下的雪，春阳照着，它是要融化的；犹如春天里的花朵，夏天来了，它是要凋谢的；犹如秋天的野草，冬天无情，它是要枯萎的。

现在，我不愿意去想时间究竟去哪了。原来，我的日子，多么的渺小，像针尖上的一滴水，滴在大海里。这么久过去了，我似乎是压根都不知道自己做了些什么干过些什么。它无情的流逝着，我茫茫然的走着。我虽干不成一番轰轰烈烈

惊天动地的大事业，但我连现在的时间都把握不住吗？

终于明白，我说我很热爱生命，可却浑然不知时间就是生命。时间就在我们的指尖。当你不经意间，它就跑开了。

我总想着如何度过美好的明天，可却不知道今天发出了悲哀的叹息。我敢断定，只有你把今天把握好了，才可以拥有美好的明天。

布莱希特说过：不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。可我还是忍不住叹息起来！时间老人的步伐走的可真快，我跟不上它的脚步。我不能总是在感叹以前，应该看看我的现在。可在时间里徘徊的我又有什么办法呢？聪明的，你告诉我们的时间去哪儿了？闲聊的时候，日子从我们的嘴边溜去；上课的时候，日子从精彩的课堂跑走；玩电脑时，日子从滑动的指尖滑走；发呆的时候，日子从空白的大脑闪去；起床的时候，日子从蒙眬的双眼溜去。原来，我的日子就这么的匆匆的来了，又这么匆匆的走了。

我不知道自己为什么要去想那已成为历史的事情。我要看看现在啊！既然时间过的这么快，那我怎样才能把握好它呢？一日之际在于晨，一年之际在于春。我只有在一天中把早晨利用好了，这样才能让时光体现它本身的价值。当然，一年也是如此。

时间匆匆流逝，不能让它毫无意义。以前的那段日子，就这样付之东流，我当然替自己感到惋惜与无奈，可我又有什么办法呢？那以后的日子我将把它攥的死死的，不让它跑掉一分一毫！时间，我会向你宣战：我绝不会再让你从我的手中溜走。匆匆那些年前，我会弥补起来，而以后的那些年我会贝加珍惜！

毛泽东说过：一万年太久，只争朝夕。我并不想拥有太多的时光，我只想把握好现在的每一分，每一秒。我们无法决定生命的长度，我们可以改变生命的宽度。生命的意义在于珍惜与把握。

铭记，匆匆那些年，那段美好的时光，只能永远停留在记忆深处的时光，我们一起携手走过！