【篇一：举手投足之间】
有没有一双眼睛，看得透假意的行为？
有没有一双眼睛，在举手投足之间，看破糖衣之后的谎言？
看过一本书—《测谎》。它说，谎是建立在人与人的不信任之上的，所有的谎言总会被破解。
不知是热血冲昏了头脑，还是好奇旺盛。我直视母亲的眼睛，开口：“妈妈，你曾经是否把我心爱的木偶送给了表妹？”——我想对妈妈“测谎”，尽管这十分离奇。
或是我的眼神过于凌厉，母亲的目光充满了惊讶，可从不避讳：“不，没有啊。我怎么可能会把你心爱的木偶拿走？”
惊疑，不信，印象中的母亲总是严肃的样子。她总是让我心无旁鹜，总为我不优异的成绩而皱眉。时间久了，不满的种子也悄悄发芽。
两双目光对视，似狼烟弥漫的战场，似剑拔弩张的棋局。举手投足，似苏轼的“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”。我半信半疑，心中丝丝不甘。
窗外乌云压顶，空气越发闷热。我装作咄咄逼人之色，可连续的的问题母亲却丝毫没有为难之色。伴随不甘，逐渐增强的是信任，或是感激。
“你是否欺骗过我？”
她的目光闪过一丝惊奇，脸上却笑着，很温暖：“怎么会，怎么会骗你呢？哪个人会忍心欺骗自己的孩子呢？”
“谢谢”，笑着走出门，看到窗外，洒了一地阳光。
笑着笑着，就抽泣了，浑身发颤，痛快淋漓。
母亲的举手投足，从没有任何犹豫。因为世界上最高明的谎言，是真相；比真相更高明的，是爱。
要看你相不相信。
回到房间，拥进母亲怀里，因为那里永远没有欺骗。
她从未说谎，她永远怀着信任。
这，早已展现在举手投足之间。
【篇二：举手投足之间】
“惊天地，泣鬼神”固然感动，但往往在许多时候，我们的一举手一投足就足以让人感动。
感动就在于你的一举手之间。在行人往来不断的闹市里，一位衣衫褴褛的年青人在马路旁向行人乞讨钱。但是，由于大多数人的冷漠，或者认为他在欺骗，竟然连几元钱都吝啬，这举手之劳真的很难吗？难啊难，似“蜀道之难，难于上青天”啊！退一步来讲，倘若他真的在欺骗你，在你献上爱心时，就是你在用真诚去助人，而且有收获呢。可如果他真的需要金钱回家或者填饱肚子，而始终没有得到，也许他就饿死街头了。倘若真是如此，我们没有责任吗？就在年青人等待很久后，一位面带微笑的老伯伯，从衣兜里掏出了几块钱，尊重地放进了年青人的手里。这时，年青人感动极了！这世上还有人尊重他，相信他！感动，无须用什么，只需要你的举手之劳，就可让人泪流满面，感动至深。
感动就在于你的助人为乐里。见到一位老婆婆拄着拐杖过马路，走过去，扶助她走过马路。感动就产生了，它是发自内心的微笑。见到一位老伯伯吃力地推着满载货物的自行车上坡时，走过去，用自己的双手传递内心的爱，帮助老伯伯顺利地走上陡坡。老伯伯笑了，感动就产生了，它是鲜艳的彩虹。感动无需要什么，无需要赴汤蹈火，粉身碎骨，只需要你一个小小的举动，就能让人感动不已。
感动就在于你的爱护环境里。你并不需要像环保专家一样为防治环境污染而贡献自己毕生精力，也不需要像慈善家一样，花费你的巨资来保护环境。它只需要你见到一株小树倒下了，轻轻地扶起它，让它能够享春风，沐阳光，在“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”的美景中更添一色。感动就产生了，只需要你轻轻地伸出双手就够了。感动就是见到一只落地的小鸟，而你用双手就让它高飞的一个小小动作，感动就是人与自然和谐地相处。
感动并不需要什么，只需要你的一举手一投足就够了。伸出你的双手，让感动常伴我们吧！
【篇三：举手投足之间】
体验人生喜怒哀乐，尝遍世间酸甜苦辣，多少悲欢离合反反复复，多少痛苦忧愁来来往往……，在茫茫人海中，在无数个举手投足之间，人性的真善美在我的心田里闪闪发光，人性的丑恶也烙在我的心田里。
去年暑假，我是在繁忙中度过的，每天都要乘公交车去补课，早出晚归，公交车上所发生的事我也记忆深刻，还记得，那天天气很热，我的课补完了，到了下班高峰时期，每个公交车上都“塞”得满满的，为了能早点回家，早点吃到妈妈做的香喷喷的饭菜，我只好挤进了这个“塞”满人的公交车，车子慢慢的行驶，我戴着耳机听着歌，站在我旁边的一位老奶奶突然吐了，还好她是背对着我的，我心里暗想，老奶奶吐个不停，弄得我们周围的乘客都不知所措，老奶奶不小心将吐渣弄到了旁边的一个时髦青年的鞋上，还来不及说对不起，那个青年就破口大骂，说：“你这个，这么脏，快下车！污染空气……。”吐渣的怪味儿也散开了，许多乘客都在抱怨，都在责骂，却全然不顾正蹲着难受的老奶奶……
我感到很寒心，因为一方面我没座位也没卫生纸；另一方面若我一个小孩为老奶奶打抱不平，定会引起公愤，所以我选择了沉默不语，过了一会儿，整个车厢都充盈着怪味儿，这时，坐在前排靠窗户的一位阿姨走出了座位，蹲下来，递给老奶奶一张纸巾，还为老奶奶拍拍背，说：“老婆婆，您好点了
吗？您坐我那儿吧！我那位置在窗户旁，通风，要舒服一些。”说着，就把老奶奶挽扶到位置上去了，看着老奶奶走过来，有许多人予以白眼，也有人选择了下车，那位阿姨将老奶奶安置好后，就用报纸将吐渣遮盖，我依然保持着沉默……
“贺家墩到了，请乘客带好……”这句话把我惊醒，哦，到站了，于是我便欢快地跳下车，好好地呼吸车外的空气，回家的路上，我又陷入了沉思，为什么面对同一件事，有这么多种做法，在举手投足之间，为什么可以反映出许多人的文明素养，内在美丑，人性的真善美？我不解，但我嗅到了从那位阿姨身上散发的人性的芬芳，也看到了许多人的丑恶，举手投足之间，你的做法就足可体现出你的素质，不是吗？
在这乘公交车的经历中我嗅到了久违的人性芬芳，在这个举手投足之间，人性的真善美再一次在我的心空中闪闪发光，永远朗照我那干枯的心田，给予我阳光，让我提升自我素养！
【篇四：举手投足之间】
善待生活，善待自然，善待他人，同时也善待自己。让世界处处充满爱。
大自然是美妙的，是神奇的，是有生命的。“自然”是一个令人感到亲切但又陌生的名词！他既孕育了生命，同时也能毁灭生命。我们善待自然就是善待人类自己。当小树被狂风吹弯了腰你会伸出手把树扶直吗？当塑料垃圾遍布草地你会随手拾起吗？当鸟巢被毁你会上前阻止吗？这些小事看似微不足道，但小事虽小，正所谓滴水汇成江河，积压太多就会变成大事，就会危害人类自身。一系列的问题就会如同狂风暴雨转眼即来：树木被砍伐导致水土大量流失和山体滑坡；垃圾遍及大地使环境污染……没有了鸟语，没有了花香，没有了树高，人类也只能做一颗孤独的“小草”，自生自灭！
如果想生活在蓝天碧水间，我们就应洗心革面：从小事做起，从身边做起，爱护环境，亲近自然，善待自然。保护花草树木，爱护小生命，自觉规范自己的言行举止，不随地乱扔瓜皮果屑，多植树造林、种花种草……让我们生活的环境更美，让天更蓝，山更绿，水更清，自然更和谐。
自然与人类息息相关，我们是地球上的一分子。你、我、他组成了人类，构成了一个和谐的家庭网。在这个大家庭中我们又该怎么样与他人交往呢？是与人为善，是针锋相对，还是……
我认为生活在这个庞大的家庭中，我们应该与人为善，多关心和尊重他人，取人之长，补己之短。让人与人之间多几分尊重，少一些轻蔑；多几分信任，少一些猜忌……这样无数个“多几分”加起来就会构成和谐、团结、友爱的大家庭了。
怎样让这些多几分变为现实呢？答案是首先要尊重他人，尊重他人就是尊重自己。其次，在生活与学习中我们要善待他人，关心他人。古人云：“海纳百川，有容乃大”，“宰相肚里能撑船”。这就告诉我们要学会宽容他人，宽容他人就是善待自己；要平等待人，一视同仁，不歧视他人的缺陷与不足，不嘲笑不讽刺他人，对人有礼貌，和他人礼尚往来；多与他人沟通交流，和睦相处；学会交友，要善待益友，乐交诤友，不交损友……朋友们，行动起来吧！善待生活，善待自然，善待他人，善待自己。让生活变得更加美好和谐，让天空更加蔚蓝，水更加碧绿清澈吧！
【篇五：举手投足之间】
【篇一：举手投足之间】
假期已至，我就被闷进了“高压锅”，蒸馏殆尽，余下疲惫，我昏昏沉沉地趴在桌上。时间一分一秒流逝，单调的音符在耳畔轰响，我懒洋洋地挣扎了起来。在全班鸦雀无声之际，体委慢吞吞地走了进来，接下来的几天依旧如此。体委每次上课前都会迟到勾起了我的好奇心。
一次跑操，我们都窝在教室里不想出去，体委几头跑，一会喊这个出去，一会儿喊那个出去。然后他在走廊上整队，可我们都不听口令，到处乱站。最后体委迫于时间，直接举着班牌领着我们向前走了。我们零散不堪、三三两两的勾着背搭着肩地游走，刚到楼梯口，体委就被班主任质问，可他什么也没说。我们排成两条长龙走向操场，在密密麻麻的人群中寻找我们班级的位置。我指着一条空道说：“体委，那该不会是我们班的位置吧？”体委看了一眼那显眼的过道和周围已经站好的班级二话不说走了过去。回来后，体委要我们全部进教室。我们在疯疯打打闹闹嚷嚷中各自回了座位。体委慢条斯理地走上讲台，双手放在讲桌上一本正经地用大人的口吻讲出了他关于今天跑操站队秩序的看法。班主任一头雾水地在门外觅着门缝瞥着。那一刻，我在他的一言一行中看到了成熟。
体委是留级的学生，通过这段时间的接触，我感觉他成绩不是很好。可他却非常喜欢看励志书籍，他看书时全神贯注、安安静静的一动也不动。
他的桌子上总是很整洁，方方正正的书规规矩矩地定在那里像风吹不动雷打不坏似的。时常他会趴在桌子上昏昏欲睡，有时无聊，便转转篮球，倘若没球他便要耍耍投篮的动作。
我是个活波开朗的女孩，看见熟识的人，我会主动地问好。在寝室洗手池那，我透过高密的栏杆望到了体委。他大步稳健地走着，越来越近，我突然大喝一声：“体委好！”室友被我吓得不知所措。体委听到后找寻声源处，淡定地应了声：“好！”现在回想起来倒挺有领导人的风姿呢！
体委的桌面上总会有一袋抽纸安静地坐在堆叠的书上，也总是有人找体委借借纸巾。体委总是毫不吝啬，痛快地抽出一张又一张。纸巾像是被关了很久期行将满的囚犯如饥似渴地向出口涌去，就这样日复一日，抽纸的包装袋渐渐地瘪了下去随之更新不断。
在他的举手投足间，他的成熟，他的淡定，他的从不言表的热心深深地烙在了我的心里。正值青春的我们却这般的截然不同，在不知不觉中令我敬佩……
举手投足并非惊人之举，皆为小事，它诠释着修德的内涵，闪耀着人格的光辉，在平凡中显出不平凡。
【篇二：举手投足之间】
“细节决定成败”，所谓细节，也就是在人一举手一投足间展现出来的气质吧。我们只是个高中生，整日生活在学校，面对着同学，书本，没有机会去扶老爷爷，老奶奶过马路，也没有能力做出像“10。24”那样集体下水救人的惊天壮举。但是并不是只有这些才叫做举手投足间的美好，我们也可以尽自己一份力，展现出我们的风采。
“明天就要评比黑板报了，要不我帮你吧！”宣传委员仍旧在黑板这一亩三分田地上泼洒着她的色彩，可一个人的力量毕竟是单薄的，我们大家一起不是快得多吗？“嗯，好啊，帮我把这个，这个，还有这个抄在黑板的左偏上一点的位置，谢了！”中午，放学铃声响了，她们还在认真地写呀画呀，等大家吃完饭回来时，黑板报已经早就被她们拿下来了。她们为班级默默地付出了自己的汗水，牺牲掉了自己的休息时间。也许它并不是最优秀、最好看的黑板报，但是它凝结了我们班同学集体的智慧，是我们班团结的象征。这是任何只是外观好看的黑板报都比不上的。
下了晚自习就意味着一天的校园生活结束。同学们鱼贯而出，挤到车库准备骑车回家，昏黄的灯光下，同学们显得既疲惫又有获得知识的幸福，“咦，我明明就把车停在这儿啦，怎么没了？”“哎哟，你看清楚好吧，你是479号，你都走到499号啦，近视又加深了？”有时候晚上还可以听到这样的小插曲。有点调侃却听起来总觉得那么温馨，我们渴望独立，又不得不依赖父母，但是有了同学，朋友间的关心，我们也能够平安、顺利地度过每一次困难。
记得以前在电视上看到过一个公益广告，它是说楼道中的灯不亮了，有个人搬来梯子换好了灯泡，为夜行的人照亮道路；前面的人心情不好撞倒了垃圾箱，后面的人把它扶起，为了道路的清洁；一个飞速滑着滑板男孩看到有人占用了盲道，停下来把重物搬离了盲道，为了盲人行走的方便……其实我觉得广告中反映的事情不就是我们同学在学校做的一些事情吗？就是举个手，弯弯腰的事情，方便了别人也方便了自己。如果我们每个人都有如此的爱心的话，我们的笑脸会越来越多，也会有更多的成功。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”举手投足之间的事虽小，但我们不能因此而不去做，这样我们就会拥有和谐的班集体，美好的校园！
【篇三：举手投足之间作文】
我们的文明道德礼仪，可能就在我们举手投足的一瞬间。
环保意识就在我们举手投足之间；在每天早晨，都可以看见保洁工人忙碌的身影，清理着昨晚夜店遗留下来的一次性碗盒！还有吃完烧烤剩下来的食物残渣和一些白色塑料袋。保洁工人们清理好路边的垃圾后就“悄悄地走了，正如他们悄悄地来，挥一挥衣袖，带来了路边的整洁”。他们在清理完这些垃圾后，还要赶去另一个“事发地点”——早餐店门口的马路边。路边来来往往的人，把吃完后的纸盒、碗、筷就随手丢在马路边或大树旁，哪怕离垃圾桶仅有一步。一部分人就仅仅为了自己图个方便，却给他人带来了很大的不便。每到中午，气温升高起来以后，那些汤汤水水就会散发出极其恶心又难闻的气味。为了明天，为了将来，为了自己，为了他人，珍爱我们赖以生存的环境吧！
公共的秩序，就在我们举手投足之间。还记得，我在一个电视台的节目上，看到了一个插播广告。有几个人坐单排电梯，先上去了三个人都很遵守规定的，站在扶手的右方，随后又有一个人上去了，看到前面几个人都站在右边，他一个人偏偏往左边站，后来上来的几个人都按照公共秩序站到了右边，站到左边的人向后瞟了一眼，然后蛮不好意思的往右迈了一步。广告标语是：向右一小步，文明一大步。
对花草的关爱就在我们的举手投足之间；记得就在前几天，我独自彷徨在悠长悠长的公园花坛边，走着走着看到了一大块草坪，几个刚放学的学生背着书包在公园的草坪上踢着足球。一个小女孩就蹲在旁边，我的视线立刻被她吸引住了，我想，她是要干嘛？她看着被男孩们踢足球踩过的草，将那些草扶了起来，并用自制的一个小提示牌插在那儿。我走进一看，上面写着：小草也会疼！
交通安全秩序就在你我举手投足之间；写到这里，我想起了一个公益广告：在一个十字路口，有一个红绿灯，在红灯的时候，一些人都在人行道的两旁等着，等到绿灯，车停后，人行道的人们就很有秩序的过着马路，屏幕上又出现一条小标语：安全你我他，幸福靠大家。
低碳环保就在你我投足之间；我曾看到一个报纸上面写道：如果你每天少用一度电，节约一吨水，少开私家车，多坐公交车或骑自行车，把吹空调换成吹电风扇或在树林下散步。那么每天相当于为地球种下了0。3棵树。我还看过一个标语：世界上最后一滴水，会是人类的眼泪。所以呼吁大家多低碳环保吧！让我们一起走向更加幸福美满的生活吧！
生活的美好就在你我投足之间！
【篇四：举手投足之间】
细小的事物总能引发人类奇异的联想，星星、树木和水珠就这样凝结了世界的壮阔和绮丽。
不知你们是否记得，当我们在街上闲逛，看见街角蜷缩的乞丐，会怎样？有人会弯下腰，用你心甘情愿的爱的眼神，去给他传递生活的希望吗？不知你们是否记得，当我们穿过马路，看见一个跌倒的奶奶，你会伸手去扶她一把吗？可能会有太多的人，害怕惹祸上身，漠然视之。我们的生活，太需要我们伸出我们热情的双手了，因为，当你握紧双手的时候，你的手中只有虚无；而当你伸开双手时，你却拥有了整个世界。
记得小时候总喜欢嘲笑唐僧的迂腐和虚伪，但我现在却渐渐地明白了，正是他举手投足之间的善，才成就了一个慈悲为怀的圣僧，才显示出佛的睿智与博爱。是谁说过，人类要用博爱的宇宙观来看待自己，看待地球。我现在才明白，他实际上就是想要我们学会去善待我们身边的每一个人。
上善若水，水倾泻而滋润万物，即使是最幽深最卑微的角落，它也会悄无声息年复一年地一如既往。我多么希望我们都有一颗流水般的清心啊！
一举手一投足，虽细微，却折射出你对世界对人生的全部态度。
军训时，面对教官的严厉，面对酷暑的考验，我们觉得太苦太累，想逃避，想退缩。可看看那些教官们，在他们整齐的步伐声里，我分明听到了一声声来自我内心深处的震响，那一举手一投足的光辉，交融汇聚成光的海洋，气贯长虹，声振寰宇。
在我们的学习中，太多的时候需要我们慎独自守，这时的你，是放浪形骸还是自律自控？一个简单的选择，彰显的却是不一样的态度。我们不能选择生命，但我们可以选择生活的姿态，举手投足之间，往往展现的是我们的气概、风度和品质。
【篇五：举手投足之间】
正值青春年少的我们，一言一行、一举一动，都有着不一样的风采，都彰显着我们无穷的魅力。举手投足之间，我们做合格的中学生，绽放我们青春的活力。
奋斗的餐厅
清晨，总要与睡神做艰难的抗争，拖到不能再拖的时候，我们会将洗脸，刷牙，梳头等动作一气呵成，然后向着下一个目标——餐厅进发。
坐在餐桌旁，抬眼望去，几个人正在讨论昨天的数学作业，她们因为某一题发生了争吵，场面立刻硝烟四起，我好象看到了策马奔腾，刀剑相搏时的壮观景象，而后，其中一人又开了口：“好了好了，待会儿我们再去问老师吧，先不争了。”而后，各各都相视一笑。便“一笑泯恩仇”。
我们争吵，但我们有原则。青春年少的我们，斗志昂扬却又心胸开阔。
快乐的课堂
数学课上，对着数学难题，我们冥思苦想，在草稿纸上奋笔疾书，在作业本上仔细地书写一个个步骤，分类讨论并思考还有没有另一种可能，我们不放过一个答案，不丢失一点点的分，要求做到一丝不苟。
语文课上，和老师一起进行比朗读，比背诵的游戏，看着同学们站在讲台上被罚唱歌，观察他们害羞的神态和小动作，我们大声的笑，我们热情的拍手叫好，使课堂也增添了一道亮丽的风景。
我们认真，我们嬉闹。青春年少的我们，活泼开朗却又不失严谨。
静悄悄的寝室
放学了，背着一包沉重的作业带着无奈的心情踱到寝室，完成每晚不变的事情：坐在床上，趴在小桌子边，思考、演算、背诵、默想……一边抱怨又没有了足够的睡眠时间，而一边却不停下手中的笔不停的解题。
熄灯了，幽暗的房间顿时被几盏小台灯照得明亮，将黑暗中小桌旁的身影拉得好长好长，衬得更加寂寞，但我但依然在努力的完成作业，努力的想要做好，不觉困乏。终于，顶着死机的脑袋倒进了梦乡。
青春年少的我们，朝气蓬发却又追求不懈。
我们，是沙市五中的颜色，是青春的象征，我们拥有属于自己的骄傲和规则，我们有不凡的行事方式和不懈的精神，我们会为五中增添一道道靓丽的青春的风景。
【篇六：举手投足之间】
举手投足之间，是你性格学识德行无声的宣示；举手投足之间，是你追求着自己完美的选择；举手投足之间，你成为了你自己。
很多细小的方面，可以让人窥见你的真实，甚至看到你遥远的未来。古语曰：见微知著。在你自己也许毫不在意的细节中，也许有着决定着你成败命运的关键。汉朝的陈蕃，不拘小节，书房凌乱不堪，他的一位长辈对此表示质疑，他却振振有辞的说：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋？”这位长辈立刻反驳道：“一屋不扫，何以扫天下？”陈蕃后来虽如愿成为名臣，但他的大而无当的性格终于使他在残酷的政治斗争中成为了牺牲品。
举手投足之间，你的选择，让人窥见你所追求的完美。还是汉朝，杨震曾荐举一人为官，当他一次路过那人的为官之地时，那人心怀感激，趁夜送来大量财物。杨震不受，那人以为他佯作客气，于是说，夜色很深了，没有人知道。杨震怒道，天知，地知，你知，我知，怎么没人知道。那人悻悻而退。杨震历任朝廷大员，去世时没有为子孙留下一点财产，并且还不无自负的对子孙说，让世人知道你们是廉吏的后代，这不是一笔丰厚的遗产吗？
成为一个什么样的自我？很多人在与别人相处是一个模样，在独处时，又是另外的一个自我。人们常常把自己的真实隐藏在大庭广众的喧哗中，和人头攒动的虚伪下。只有在不为人知的独处时，才剥去层层的伪装，呈现出自己的真实。在独处时，没有众目睽睽，只有心灵对自己有着羁绊，因而只有强大的心灵力量，才能战胜那没有监督了的邪念，完成对自我的超越。范仲淹幼年贫寒，九岁时，曾到一座古寺借宿苦读，无意中发现一坛元宝，他不受所扰，藏好后，继续苦读。后来他功成名就，这座寺庙的和尚来找他化缘，他只交给他们一封信。长老接信大失所望，而等到按照信的指点找到那一坛价值不菲的元宝时，对范仲淹的品德佩服的五体投地。
人生中，生活里，我们每一个细节，每一个选择，每一个行为。都是在向外界展示着自我。“意欲一个自我吧！”是希腊哲学家柏拉图对世人的劝勉。相信每个人都希望成为拥有智慧、正直、高尚、勇敢等美德的人，那么把我们的愿望变成真实吧！那么举手投足之间，想想你的作为是否能于你的愿望相当吧？
