【篇一：小雪节气】
“久雨重阳后，清寒小雪前。”这是陆游眼中的节气—小雪。它是二十四节气中的第二十个，劳动人民用它来判断入冬第一次下雪的大概时间，以调整作息。
去年小雪，下了一些稀稀疏疏的雪。走在街上，踩雪的“吱吱”声让人很不适应。树变白了，失去了以前的颜色；小河正被慢慢冻结，不那么有活力了；花丛上压满了雪，枝头都歪了……我心想：小雪破坏了大自然的和谐，怎么能这样呢。心中便愤愤不平。
回到家中，心里还是不喜欢小雪，总是想着它。为转移注意力，翻起了《母鸡》这篇课文。忽然，我灵光一闪：为什么不学老舍先生一样，找一找小雪的好处呢？我连忙放下书，认真思考着。不一会儿，就有了和原来截然不同的答案：那鞋与雪接触的声音也是人与大自然接触的象征，应该感到快乐才对；白雪为小树“银装素裹、分外妖娆”；河水日夜不停已有９月，小树以实际行动劝它稍作休息；小雪覆盖田野，保护土地不受寒冷的侵袭；花枝受到小雪的保护，为来年花开养精蓄锐……
这么想，不就豁然开朗了吗？
纵观历史，把小雪融入凄凉的诗句信手拈来“凄凉熊耳下，小雪轻尘浥”，“小雪已晴芦叶暗，长波乍急鹤声嘶”，等等。但是，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”这不只是针对小雪，而是所有事物：换从不同角度看事物，利弊、情感可能会有明显不同，甚至截然相反。而经历这个转变、思考、理解的过程，人生才更丰富，有成长。这是我从小雪悟出的道理。
【篇二：小雪节气】
小陆是广东人，她长这么大第一次看见雪下在自己家乡。
虽然只是薄薄的一层，但也很惊喜。
小路上，大家排着队走在路边的那一条石檐上，都害怕毁坏了那一层白纱。
前面有一群人正在围着一辆车。
走过去，发现是有人用车上的积雪堆了个小小的雪人，大家正兴奋地对它拍照。
众人拍完照就走了，小陆也要去上学，可她觉得雪人自己孤零零地立在引擎盖上很可怜，面临着被车主人清理的危险，小陆便小心地把小雪人挪下来带走了。
教室有空调，小陆便把雪人放在外侧窗台上，上课时，小陆时不时瞅几下雪人，生怕它被风吹下去。
每次在学校里遇到啥烦心事，小陆最先讲给雪人听，比如哪个老师最漂亮，那个老师上课有意思，她把雪人当成了一个树洞，而小陆讲的最多的，便是她暗恋隔壁班班长的事。
“你说他会不会嫌我胖啊，”小陆捏着自己脸蛋对雪人说道”你要是不说话，就当你默认了啊，没想到你也嫌弃我。”
渐渐地，小陆便把雪人当成了朋友。
冬末春出，天气渐渐暖和，小陆放学回家，发现雪人瘦了一圈，周围湿了一片。
“你是不是背着我偷偷运动减肥了，说好要一起胖到老的呢。”小陆嘟着嘴，把雪人关进了冰箱，“你身后就是我囤的冰淇淋，不准偷吃哈”
以后的日子里，小陆放学回来的第一件事就是打开冰箱。
令她伤心的是，雪人依旧越来越小，为什么，可冰激凌还活的好好的啊。
小陆趴在冰箱门前对雪人说道，“你是不是想要我和你一起减肥呀，好好好，我听你的。”
小陆依依不舍地关掉了冰箱门。
锻炼，控制饮食，打开冰箱给小雪人洒水，小陆的减肥计划实施了一星期，终于减掉了2斤肉，小陆兴冲冲地打开冰箱门。
然而小雪人早已没了踪影，只剩下两根小树枝安静地待在那里。
说好了要等我追到男神的呢，小陆趴在冰箱门上，呆呆地盯着那树枝，那枝条一端还带着一点白色的东西，不知是雪，还是什么。
你还没跟我说过话呢，就这么不打招呼走了吗？小陆伤心不已。
此后的一个月里小陆都没有碰冰箱。
这天，小陆终于鼓足了勇气给男神告白，结果，失败了。
伤心不已的小陆瘫在沙发上，她又捏了捏自己的脸，“减了肥又有什么用呢，不还是失败了吗。”
她想起冰箱里囤了好久的零食，一气之下，都翻了出来。
从冰箱里刚拿出的零食都冒着一股冷气，小陆把冰淇淋排成一排，打算晚饭前把它们全部吃掉。
小陆打开冰淇淋盒子，竟发现，那原本平滑的冰淇淋，不知被谁在上边划出了字样。
小陆打开了全部冰激凌，排列组合，那些字组成了这样的一句话：
“减肥要坚持哟，我明年再来看你。”
【篇三：小雪节气】
一阵清新刺骨的寒气从门缝里钻进，扰了我的一宿清梦，翻身坐起，便觉得寒风凛冽、冷气刺鼻。随手拾起厚棉袄穿着，拉上高统拉链，将自己裹在温暖的小小空间里。雪亮的光芒从窗户射进，打开窗户一看，整个世界都是银白色的。大地好像是抵挡不住寒风的吹刮似的铺上了一层雪白的棉被，银装素裹，分外迷人。
鹅毛雪打着旋儿地飘落，像离了树梢的枯叶，找不到根似的到处旋转着；又像断了线的风筝，无助地跌落。轻盈的雪花儿落到已枯黄了的树枝上，在“咯吱咯吱”的响声中又从数着上散落在那大大小小的鞋印的坑洼里，不思辛劳地做着填补这无垠的棉被上的一道道洞沟的工作，。有的雪花较重则落在河里，霎那间融化成水珠，随着流水向西缓缓流去。有的较轻盈则散落在河岸边的田间的枯桔梗上。高高低低、参差不齐的桔梗宛然如一座银白色的精巧的雕塑品。雕塑者--雪--用她的身体作材料，塑造了一个银装素裹、清淡素雅的世界。远处的山尖上也缀着一朵雪帽儿，歪歪斜斜的煞是好看。近处的屋檐上的瓦砾也铺上了一层薄薄的雪粒，欲融未融，偶尔滴下几滴雪水。
雪不太厚，堆雪人儿是不能够了，不麻雀儿也不行，但掷雪球儿，打雪仗倒也能玩得惬意尽兴。邻居家的双胞胎姊妹穿上一模一样的棉袄，戴上一模一样的手套，脸上泛着一模一样的青紫色晕圈儿，在我家门前的晒谷场上嬉笑着，用雪掷向对方，发出一声声清脆锐耳的笑声。我不由得关上窗户，赶忙跑下楼来，怕错过了这美好时光。
我漫步走过田埂。心里想着：“瑞雪兆丰年”。这样的雪，明年的粮食作物应该会丰收吧。山的那头渐亮了起来许是太阳出来了。南方的雪总是难以持久的，美丽的雪景也不过是昙花一现，弹指间便融化消逝。人世间的一切财富、荣誉、权利与情欲不也是镜中花、水中月吗？顷刻之间就会消失不见，连这个短暂的生命、年华也将渐渐逝去。天地无穷而人有穷。何不在这短暂的生命里谱写用人格力量与博深知识为颜料的五彩缤纷的生命痕迹呢？生之伟大在于造福人类、造福社会、造福国家，正如雪的伟大在于驱除害虫，给人以美的视觉享受。
【篇四：小雪节气】
在北方，下了雪并不是什么怪事，但在南方——比如温州这种好似难得落一点点碎末一般的小雪的地方，见了雪，人们总是兴奋不已，好像什么大事一般，因为这边太温暖了，在没有体验过万里冰封的寒冷之时，北方的大雪一直是让人觉得很期待、盼望的，看不到雪自然无法体验在雪地嬉戏的欢乐，还记得我小时候，在看了一些雪景的照片后问身边的大人，不是说冬季白雪皑皑吗？我怎么没见过呢？骗人的吧？紧接着旁边的人就笑了，说在温州是几乎看不到雪的，要去看雪最好是哈尔滨这些地方，听完了我是极度失望的，我还没有摸过雪呢！是什么样的手感？他又说，很冰很冰，又冰又硬，不舒服的。
有一年，温州终于飘下了像羽毛一般飘逸的小雪，那是我第一次真正见到雪，尽管手已经冻红了，没知觉了，但仍然冲了出去去玩雪，因为雪太少了，这个地方的雪刮完了，又要跑去别处弄一些，否则做好的雪球一碰就碎掉了，弄了好久才做完一个不容易碎掉的雪球，尽管辛苦但我当时是很满意了。在这之后，第二年的冬天也下了这样的一场小雪，但在那一年后，就看不到雪了，今年又下了一点点小雪，可惜我并不知道——因为我在上课，没有顾及窗外发生了什么，也是后来听说的，可惜了，我没有看到这一切。
今年所谓的“雪”估计不是真的雪吧？一落下来就化了，好像一触就破的水珠，大概只是些冰雹罢了，但这也只是市区呀！山区就不一样了，看报纸上的照片，好像下了小小的雪，山间铺满了亮白的积雪，看起来有些薄薄的，缀在红梅上，红白相衬，梅艳如胭脂，雪白如鹅绒，有一种说不出的艳丽美感，山丘是乌黑的，树木是光秃秃的，在山腰上、树枝上，白花花的雪衬得颜色对比更加强烈，好像墨汁渗在宣纸上一般，我有点盼望我是住在山区的了，可以亲眼目睹这片雪景。
听说有的地方雪积起来已经有我们家的大门一半高度了，那岂不是出门也不方便吗？也许我根本开不了门呢！但这样厚厚的雪，一抓就是大把，玩耍会更有趣吧？我想体验体验滑雪，也想堆堆雪人，这些在我的脑海里总是一副欢庆的画面。
【篇五：小雪节气】
“小雪”，是我国每年传统的24个节气之一，时间在11月22日或23日。他排在第20位，比较靠后，意味着冬天已经到来，而且气温会越来越低，天气越来越冷，部分地区甚至开始下雪了。
在这个节气里，虽然南方与北方都进入了冬季，但是在很多方面都存在较大差异。比如，天气和衣着方面，在北方很多地方都开始下雪了，人们穿的衣服也比较多、比较厚，有的甚至已经穿上棉衣和棉裤了；而在南方，人们穿的衣服相对会少一些。就以珠海为例吧，我看见满大街的行人，穿着各不相同，有的穿短袖、短裤、裙子和拖鞋，有的只穿一件长袖和一条单裤，有的则多穿了一件外套和偏厚一点的裤子，还有的可能已经穿上保暖内衣裤了。总之，穿什么和穿多少都是因身体状况而有所不同。又比如传统习俗和饮食文化，在北方，人们开始制作腊肉、腊肠、腌白菜等；在南方，人们通常会吃糍粑、喝刨汤过节。除此以外，南方与北方在农作物生产方面也有着较大差异。当然，这些差异并不影响南方和北方的人们共度节气，反而更体现了各地区、各民族独特的文化色彩。
说到“小雪”这个节气，就不得不想起我之前背诵过的那些与雪有关的诗句。比如，唐代诗人柳宗元所作的《江雪》这首诗里面写道：“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”唐代诗人刘长卿在《逢雪宿芙蓉山主人》这首诗中写道：“柴门闻犬吠，风雪夜归人。”宋代诗人王安石在《梅》一诗中写道：“遥知不是雪，为有暗香来。”这些诗句除了反映这个节气的特点外，还生动形象地描绘了一幅幅人物画、山水画和花鸟画，描绘了冬天特有的美。
二十四节气是老祖宗传承下来的经典，什么时候都不会过时，所以我们要一代一代传承下去，把传统文化继续发扬光大。
【篇六：小雪节气】
“久雨重阳后，清寒小雪前。”这是陆游眼中的节气—小雪。它是二十四节气中的第二十个，劳动人民用它来判断入冬第一次下雪的大概时间，以调整作息。
去年小雪，下了一些稀稀疏疏的雪。走在街上，踩雪的“吱吱”声让人很不适应。树变白了，失去了以前的颜色；小河正被慢慢冻结，不那么有活力了；花丛上压满了雪，枝头都歪了……我心想：小雪破坏了大自然的和谐，怎么能这样呢。心中便愤愤不平。
回到家中，心里还是不喜欢小雪，总是想着它。为转移注意力，翻起了《母鸡》这篇课文。忽然，我灵光一闪：为什么不学老舍先生一样，找一找小雪的好处呢？我连忙放下书，认真思考着。不一会儿，就有了和原来截然不同的答案：那鞋与雪接触的声音也是人与大自然接触的象征，应该感到快乐才对；白雪为小树“银装素裹、分外妖娆”；河水日夜不停已有９月，小树以实际行动劝它稍作休息；小雪覆盖田野，保护土地不受寒冷的侵袭；花枝受到小雪的保护，为来年花开养精蓄锐……
这么想，不就豁然开朗了吗？
纵观历史，把小雪融入凄凉的诗句信手拈来“凄凉熊耳下，小雪轻尘浥”，“小雪已晴芦叶暗，长波乍急鹤声嘶”，等等。但是，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”这不只是针对小雪，而是所有事物：换从不同角度看事物，利弊、情感可能会有明显不同，甚至截然相反。而经历这个转变、思考、理解的过程，人生才更丰富，有成长。这是我从小雪悟出的道理。
