【篇一：挨批】
从办公室出来，T很气，走路带动的空气似乎也都是愤怒的气浪。
就在刚刚，数学老师把他批得狗血淋头。
原因很简单，他和他同桌L交的作业一模一样，连错的地方也都丝毫不差。
T觉得很冤。他数学成绩很好，按照以往作业一般都是全对的，根本不会发生这种事。而且错的地方一样，这种万分之一的概率怎么会降临到他身上？！
老师是认为他们俩互抄了。不管谁抄袭谁，作为尖子生的T，都会被老师第一个叫出来挨批。毕竟，好学生居然给别人抄作业，这绝对是要退下的前奏，绝对得先抓过来骂一顿。
T从小到大从来没有被骂得这么惨过。
他的步伐很用力，“pong pong pong”地响在嘈杂一片的走廊里，显得很突兀。
“T？你怎么了？”
平日跟T很要好的Y笑着地迎了上来，全然不顾T浑身上下散发的怒气，手臂绕过T的脖子搭在另一侧肩上，声音里似乎含着一抹暖人心田的阳光，悄然地抹去了T的怒气。
T吁出一口气，“被那老大爷骂了一顿，有点不爽。”
老大爷是A班所有人对数学老师的称呼。虽然有点不礼，有时倒也显得亲切。
当然，现在在T嘴里吐出这个叫法，显然不是那么亲切了。
Y扬起眉梢，眉眼闪过一丝诧异，随之又轻轻地笑了，“老大爷平日不是最宠你吗？怎么今天把你也骂了？啊，不过也好，让你尝尝被骂的感觉，呵~”
T一脸郁闷，“嘁，不就是作业跟L写得一样，骂得好像我抢了他孩子一样。”
“噗哈哈哈，这个形容，让人无言以对啊……”Y失声笑道。
T翻了个白眼，“你知道吗？你笑得没有半点形象，要是语文老师看到你这副模样，估计会放弃你了！”
“呃？”Y止住了笑，一脸错愕。
啊，语文老师对Y，就像老大爷对T一样，宠得像自己的孩子一样。Y语文基础很好，阅读理解能力也不赖，声音清清凉凉干干净净，让人听了很舒服。语文老师认为这是个朗读的好苗子，要好好培养。
所以Y露出如此浮夸的笑容，瞬间把他的光辉形象扯没了。
T如愿以偿地看到Y的脸色变了变，也忍不住哈哈大笑起来。
Y歪了歪嘴角，一巴掌拍在T的背上，“瞎嚷什么？！真的是。”
T疼得咧了咧嘴角，脸上的笑可是一点都没减少，忽然，他像是想到了什么，脸上的笑又收敛起来。
察觉到T神情的变化，Y静静地不说话了。
某人怕是要遭殃了。
没错，T心里想的就是，“找L那个王八蛋算账去！”
【篇二：挨批】
在我们的生活中，总会有酸甜苦辣。这就让我不禁想起了：那次被老师批评的故事。
漫长的两个月的暑假早已不见踪迹，我也逐渐适应了这个新校园。既然来到了新的校园，自然要学习新的知识啊。
打开数学课本，我们来到第一章的内容——数轴。老师正在讲台上授教，台下的每位同学都全神贯注的听着。可是我没听懂，就干脆没听了。出乎意料的是，老师布置了课堂作业后，看着同学们一个个都把练习本交了上去，我急得像热锅上的蚂蚁一样，不知道如何是好。
突然，我灵光一闪，不知不觉做了出来。可是老师早已走出了教室。能怎么办呢？只能硬着头皮去了。
到了办公室，我把本子交上去了，结果全是红圈。正当我准备去改错时，老师又把我叫住了，她说；
“你这怎么回事，不该错的全错了。看，练习本已经交了这么多，你这学习委员怎么当的，怎么能带坏头呢？”
不知道为什么，我的眼泪早已在眼眶边打转，我强忍着又收了回去。
老师说完后，又给我讲解了一下知识点，并说；
“以后上课一定要认真听讲，做到不耻下问。以后不许再出现这种情况了。”
我惭愧地低下了头，然后连忙跑进教室改错了。
是啊，我精力分散，不仅耽误了自己的学习，还损伤了班干部的荣誉，耽误了老师的信任与精力，太不像一个中学生的形象了！真恨不得地上裂开条缝，躲进去少出丑！心理比生病都难受。
俗话说；严是爱，松是害。老师再怎么批评我们，也是为了我们将来能有条好的出路。
这件事以后，我再也不敢上课不认真听讲了，于是每天都在进步。
尽管如此，但我每每想到这儿，我都很惭愧。
唉，被批评的滋味真不好受。
