【篇一：我最喜欢的一堂主持人课】
每一个星期，我都会上一堂生动有趣的主持人课，你们想不想知道我这一堂课是怎么上的码？那就竖起你的小耳朵仔细地听吧，呵呵！
在有一次的一堂课中，来了一位新老师，这位老师有个很好听的名字叫：“甜甜老师”，我好奇的问：“为什么您叫甜甜老师呢？”她带着甜蜜的微笑回答我：“因为我的笑容非常的甜美，大家看了我的微笑都说像蜜糖一样甜美，所以叫我甜甜老师。”我听了这些话会心地笑了。
开始上课了。本节课的内容分为基本功训练、表演训练和反应能力训练。我最喜欢的是反应训练，因为在反应训练中老师假扮成小朋友，我们假扮成爸爸、妈妈。老师不停地给我们出难题，以此来考验我们的表演能力，真水又有挑战，又很刺激。我觉得我在这个环节中表现得不错，受到了老师和同学的表扬和鼓励，我的心里美滋滋的，好像吃了一个甜甜的水蜜桃。
在课堂上最后的学习内容是让我们做游戏来考验我们的角色扮演能力。大家玩这个游戏的时候非常激动，轮到我上场了，我满怀期待，抱着愉快而又紧张的心情到了台上，我怎么才能将商品用最高的价格卖出去呢？这肯定需要通过动听的语言和丰富的表情来打动客户，我觉得我做的非常棒，一堂别开生面的主持课就在欢声笑语中结束了。
每一堂课都非常生动有趣，我非常喜欢主持人和表演学习，而且上主持人课让我变得大方而又自信，我爱主持人课。以后我会更加努力的学习主持和表演，成为我们主持人班的好榜样，我一定会更加努力。
【篇二：我最喜欢的一堂主持人课】
“各位观众大家晚上好，这里是浙江电视台《我是大赢家》节目，我是主持人安琪。”台下掌声响起。这是我和弟弟最喜欢看的节目，主持人安琪也是我最喜欢的，而且我还和安琪一起合过影呢！真希望自己也能成为跟安琪一样出色的主持人。
这不，自从我参加了学校举办的金话筒大赛后，我在学校的知名度就越来越高，连大队部的胡老师都认识我了。于是拉开了我的主持人序幕。
其实，一开始我以为做主持人是很简单的事，只要按照稿子读下就行，后来发现并没有那么简单。我们要在主持节目前熟读稿子，然后就是走台。动作要自然，语气要平缓。就拿这次开学典礼来说吧。胡老师决定让我和徐博恺来主持，于是开学前那几天，我每天都要读稿子，然后去学校排练。让我高兴的是，开学典礼那天我们表现都很好，连胡老师都表扬了我们。台上一分钟，台下十年功。这句话的意思我现在总算明白了。
现在我越来越喜欢做主持人了，我希望以后能站上更多更大的舞台。
【篇三：我最喜欢的一堂主持人课】
“妍鑫，这次的聊书会的主持人你能担任吗？”我愣了愣，对于班长突如其来的邀请笑道：“当然可以了！”
这不禁让我想起了第一次当主持人的事儿……
“我们班来举办一个‘新年联欢会’吧！”随着陈老师的话音落下，全班就沸腾了，而我，却有一种不祥的预感……
这不，陈拙便找上门来：“妍鑫，这次‘新年联欢会’的主持人你可以和我一起担任吗？”我大吃一惊，连忙推脱“不了，不了。你知道我不行的……”她撇了撇嘴，威胁道：“你看，我是班长，你是副班长，我们两个当主持人岂不是理所当然？”听完陈拙的话，我有一种想卸下“重担”——副班长，去浪迹天涯的感觉。
这块“大石”铁定要落在我的背上了。可是，一向不善言辞的我竟有一种跃跃欲试的感觉……
在大家火热的进行“新年联欢会”的准备时，陈拙叫住了我：“我们来对下词吧！”“好啊！”我写下“会”字的最后一点后，接过她手中的“台词稿”，不看不要紧，一看差点把我吓趴下了——纸上只了开场白，那大片的空白砸入我的眼帘，随后，我的脑海也一片空白了。“妍鑫，看完没？”陈拙的话将我拉回到我此时最不愿意面对的现实。我咽了咽口水：“就，就这些？”“嗯，因为大家表演的节目还没定，到时即兴发挥就好了！”
“即兴发挥”这个四字魔咒残忍地把我想象中自信、落落大方的“我”打碎了，只留下一堆煤炭似的玻璃渣。
但，无论怎样，都得面对现实。
陈拙接着说：“这次我们就用歌声开场吧！我示范下：‘新年好呀，新年好呀，祝贺大家新年好……’OK？”这使我心中又燃起希望的火苗——我的嗓音不错，这么简单的歌曲简直是小菜一碟！于是我想都没想就一口答应了。
就这样，“新年联欢会”正式“开幕”了。
可是……麦只有一个，而且别在陈拙的身上，我不确定她什么时候会把麦递给我，即使我们已经排练过了。
在大家的“注目礼”中，我本就紧张不安的心跳得更快了。“新年好呀，新年好呀……”耳畔响起陈拙的歌声，眼前突然出现了一只麦，我的心好像停了一瞬，我木讷地接道：“祝贺大家新年好……”等等，我刚才的声音竟有几分破裂的痕迹！我看了看大家，有些细心的同学已经咧开嘴笑了。“我们唱歌，我们跳舞……”来不及想什么，便硬着头皮对眼前的麦唱道“祝贺大家新年好……”这次破得更厉害了，还带着几分沙哑。
本来喜庆的《新年好》，怎么到我嘴里便成了这“不伦不类”的“神曲”？这会儿，哄笑声更大了，陈拙拉了拉我的手臂：“我是今天‘新年联欢会’的主持人陈拙。”“我是主持人徐妍鑫。”我的声音又小又快，待陈拙报完幕后，我就立马灰溜溜地下台了，对于我来说台上的每一秒钟都是煎熬。
在第一个节目中，我拿到了麦，可是我觉得，别在腰间的扩音器像一条蛇，等着我出丑。
我很快平静下来，和陈拙一唱一和地引荐下一个节目。不知是我的心理素质太好，还是大家掌声的鼓励，我越来越轻松，脸上也有了笑意。
台上，自信、落落大方地做个主持人；台下，热情地做个观众。每看到一个节目时或听到掌声时，我的心里便洋溢着什么，很充实，很满足。
我看向陈拙，她脸上充满了喜悦，一点儿也不紧张。我想：如果我多“锻炼”几次，也能像她一样镇定自若吧！这么想着，心中有一株小苗破土而出，它的名字叫——希望……
【篇四：我最喜欢的一堂主持人课】
我最喜欢的一位老师就是我们班的，你们猜猜她是谁？呵呵，猜不到吧，让我来给你们介绍介绍吧。
她从我在幼儿园开始一直教我，现在我上三年级了依然教我。她长得虽然有点胖，但是胖的很漂亮。她常常梳着一个盘起的辫子，浓密的眉毛下面嵌着一双会说话的眼睛，虽然不太大但很有神。上课谁要在下面做小动作她一眼就会发现。她走起路来特别有气质。你们可能已经猜出来了，对了，她就是我的班主任周老师。
周老师就像我的妈妈一样，教给我做人的道理，教会了我许多知识。在课堂上周老师是非常严厉的，但是课外时间周老师就像我们的大朋友一样，跟我们一起玩游戏。
依然清晰地记得，那是在二年级下学期时候我最讨厌写作文了，而且绞尽脑汁也写不通顺还常常用错词，老师了解了情况以后找到了我，跟我讲起了怎样写作文，怎样用词语。平时要多看书，积累一些好的句子，坚持每天写读书笔记。渐渐地我开始不那么讨厌写作文了，并且写作水平有了一定的进步，这都是周老师的功劳。
还有一件事就在刚刚过去的六一儿童节。周老师问我们，你们谁想当主持人？我们班只有我一人踊跃举手了。周老师肯定了我，选我当主持人。当时我那个兴奋劲就甭提了，每天回家坚持练习。可是真正上台时我还是有点紧张，腿不断地发抖。这是周老师及时地走了过来，亲切地对我说：别怕，老师相信你，你是最棒的，加油。听了周老师的话，我的心情一下子放松了许多。上台时，周老师一直用鼓励的眼神看着我，使我增添了双倍的勇气。这次主持虽然不是很成功，但至少使我迈上成功的一步，我也变得更加自信了。
周老师还有很多很多事情我就不一一细说了。
老师是辛勤的园丁，是燃烧的蜡烛，是滋润的雨露。我一定要用优异的成绩回报老师对我的付出，长大做一个对社会有用的人。
周老师，我爱您。
