学有所用

【篇一：学有所用】

周日下午，蓓蓓阿姨和萌萌妹妹来我家做客，小妹妹6岁半了，很是可爱。妈妈跟蓓蓓阿姨在聊天，我就带着小妹妹在我的房间里看照片，这个小妹妹有太多的好奇及问题。

当她看着我游泳时的照片，就问：“姐姐，这个游泳池好大呀，它到底有多大呢？”我告诉她，这个游泳长有50米，宽有25米，面积是1250平方米。如果8个游泳池就等于10000平方米，10000平方米等于1公顷。萌萌，你去过北京的“水立方”，48个这么大的游泳池就相当于一个“水立方”的面积。”

接着，她又看见我在教室的照片，又好奇地问我：“姐姐，你上课的教室有多大呢？”有63平方米。”萌萌，你家是126平方米，你家就是2个教室那么大。萌萌妹妹边看边问。最后看到了一张我在桂林的照片。就好奇地问我：“姐姐，桂林大不大？”我想了想，告诉她：“桂林面积2、78万平方公里。”

看着萌萌通过我的讲解，学到了一些知识，心里开心的同时，也在想，以后更要好好学习，把所学知识运用到生活中去。

【篇二：学有所用】

我正在全神贯注地看《十万个为什么？——灭绝的动物》这本书的时候，妈妈却突然问我：“琳心，一块出去买栗子呗？”“好呀，好呀，我正愁着没法儿写日记呢，还有好吃的，我们走吧！”

我坐在车上，妈妈告诉我校园通上要交费了，去交一下费。可是今天这些店就像互相打过电话一样，全都关门。不过我们路过体育场，里面全是人，我和妈妈便去一看究竟。

我们来到了体育馆，之前冷冷清清的，现在是被人围的水泄不通，我们首先看到一群大哥哥们在打篮球，就是没有我们的体育老师。“漂亮，一个完美的三分球。”我情不自禁的赞叹道。“什么是犯规啊？”妈妈问我。我耐心的回答：“人先走后放球是犯规，跑三步时候挡人是犯规，抱着球跑是犯规，球出界了是犯规，还有打手抱人……”我妈妈似懂非懂的点了点头。“那么投篮是一分球、两分球、三分球是怎么分的？”妈妈又问。我再次回答：“一分球就是犯规以后罚球，罚中一个就是一分，两分球就是在外面大弧线以内投球进篮，三分球就是大弧线以外投球进篮，那个大弧线就叫三分线。”

原来篮球也没有白打，在关键时刻不会一问三不知。