【篇一：嘘！轻点儿】
以前回老家车上都是很热闹的，但是这回不一样了，车上很冷清。这是为什么呢？
那天，车窗外下着小雨，不大不小的呼噜声在车窗里回荡，还有发动机发出的那一点声音。我觉得很无聊，于是就开口说话：“妈妈，我们能干些什么呢？”妈妈立即对我比了一个“嘘”的手势，并用很低很低的分贝对我说：“弟弟正在睡觉，不要打扰他。”我很纳闷，车上睡觉有什么好的，吵醒了又怎么样呢？我虽然很气愤，但我还是选择了听妈妈的话，乖乖的闭上了嘴。
又过了二十分钟，我实在熬不住了，再一次张开嘴说话：“妈妈，要不我们叫起弟弟让他跟我们一起聊天吧！”妈妈又对我比了一个嘘的手势，并再次用很低很低的分贝对我说：“你想想看，如果你在睡觉的时候，别人也来把你给吵醒，你的感觉会是怎么样的呢？再举一个很简单的例子，你起床的时候总是会赖会儿床，如果那个时候我不让你继续睡觉，把你的被子给掀了，你的感受是怎么样的呢？”我想了想我早上起床的时候都很想再睡一会儿，那么弟弟现在肯定也是很想睡觉的，不能去吵醒他。
在接下去的一个小时里我都没有说话，直到车开到老家，弟弟自己醒来了，我才开始和弟弟聊天，开始说说笑笑……
这次回老家虽然没有像前几次那样热闹，像前几次那样活跃，但我明白了，当有人在休息的时候最好不要说话，哪怕要说话也要轻轻的，用很小的分贝。
【篇二：嘘！轻点儿】
最近常听到某些学习认真的同学被人议论为“活得很累”，以致这些同学不敢在别人面前表现学习刻苦。仿佛谁要不玩世不恭就活得没有乐趣，而被人斥为“书呆子”，“假正经”，我认为，人活着应该“累点”。
说别人“累”的人抱着“吃不到的葡萄是酸的”的心态，他们活得潇洒轻松，那么每人都这样，想必生活一定很美好吧？但事实并不是这样，拿同我们生活最密切的电灯来说，这是爱迪生经过无数次艰苦实验制造的，如果他活得很“不累”或者“不很累”，那么我也只能用原始蜡烛照明。我们的国父先生，他为了中国的富强，多次发动起义，直到最后武昌起义的胜利，他为了中华民族可以说耗尽了毕生精力。这样的人“累”吗？当然累，但为了民族社会利益而“累”是值得的。
自古以来有成就的人没有一个不是“很累”的，现代作家鲁迅在其名文《中国人失掉自信力了吗》也曾经讲过“我们自古以来，就在埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……虽等等为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩盖不住他们的光耀。这就是中国人的“脊梁”。他们“很累”，因为他们的责任比一般人更重，遭受的困难更大，但他们不畏挫折，不怕“累”，顽强地推动社会进步，他们难道不值得我们学习吗？
所以说，我认为累并不是坏事，而是推动社会发展的动力，为了我们美好的未来，我们应该说“我们愿意更累！”
【篇三：嘘！轻点儿】
当今社会，每个人的生活都是忙忙碌碌的。上班族，为了达到老板的要求拼命工作，多涨点工资；上学族，为了完成枯燥无味的作业，面对严厉苛刻的老师，埋头苦读，多挣两分；打工族，为了一家老小的生计，辛劳奔波，多点生活费……生活都变得单调乏味了。
而我们九年级的学生，面对初三毕业升学的压力，学习生活是更加忙碌和单调的，为了在人生的转折点做出正确的选择而学习。每天做着繁多而无聊的数学题，背着易混而难记的英语单词……简直就要放弃了，可是我们的语文课却不是这样的。
说起语文课，一般地来说都是读课文，写生字……而我们的语文课却不这样。
我们的语文老师是幽默的，风趣的——单是每次在上课之前的那句“美好的一天从学好语文开始”，就让人仿佛进入了胜境一般，充满了期待；更不用说是听他讲解点拨做语文题了，听老师说吧，看老师写吧：“学语文”在这里含义多了去了，深了去了，诸如“语文语文，说话作文”、“学好语文从写好字开始”“到生活中才能学到真正的语文”……用老师的话说，生活才是本最好的语文书，老师经常挂在嘴边的这些话，常引得我们乐不可支，更深深地吸引着我们……
我们的语文老师经常在课堂上与我们互动，他永远都会称我们为“可爱的弟子”、“可爱的”同学们，把原本仿佛一点儿色彩都没有的语文书让他教成了“可爱的”语文书，在我们眼里他也就成了“帅气的”语文老师，这“帅气”不只是仪态，更是规范美观的板书。我们的语文课与其他课相比，那真是有趣得多了，我们帅气又幽默的语文老师当然成为课堂上的“亮点”，是我们语文学习的兴奋剂，催化剂，此处无糖胜有糖，有他，我们的语文课就永远这么甜，这么香，这么有滋有味。
谁说初三生活是枯燥无味的，自从上了语文老师的课，我感觉我的学习生活就像加了糖，添了蜜，甜蜜蜜，开开心心。
谢谢您，老师——是您让我明白了原来生活中有这么多“糖”呀！
“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”生活中令人感到新奇有趣的事物还多着呢，学习中的趣味还多着呢。生活在新时代的青少年，在这大好春光里，我们的生活本应就是美好、甜蜜而温馨的，就让我们多给生活中加点糖吧，让我们一起把握好现在，创造崭新的未来吧！
【篇四：嘘！轻点儿】
像每个女孩一样，我渴望已久的花季渐渐到来了。而在快乐的花季中，却也夹着淡淡的忧伤……
本来，我是一个不知愁滋味的女孩，生活快乐无忧。对于“花季”“雨季”却不怎么明白。随着步入中学的大门，以及逐渐逝去的童年，我感受到了花季的开心，也尝到了应该属于雨季的忧愁，更感受到了青春成长的滋味。
随着花季的到来，我发现，我“早恋”了。虽然我知道，“早恋”是会被父母被老师甚至被学校所处分的一件事。但怎么也控制不住那颗好奇的心。其实，年轻的我们都知道，那算不上“恋”，因为那只不过是对某一个人的一种崇拜，一种信仰而已。
那是发生在一年级下学期的一件事，很突然，我发现自己开始注意他。他成绩优秀，性格好，品格好，为人处事和气。我渐渐地开始和他接触，和他讨论学习上的一些事，有时也会聊各自喜欢的明星，帮对方买或打听对方偶像的有关东西。慢慢地，我们成了无话不聊的好朋友。可是在那时，男生和女生之间交往过密常常会引起一些同学的误会，于是，谣言便开始传起。不过一星期，全班都传得沸沸扬扬。甚至，连最好的朋友也来问起，我坚决否定，只告诉朋友，我只不过是对他的一种好奇而已。可好友却以为我在说谎，赌气地走开了。
“哎！”我重重地叹了口气，为什么这些人都那么自以为是，我不懂为什么男生女生之间就不能有友情。我向他讲述了我的看法，他的想法同我的看法是相同的。于是，我们俩决定走自己的路，让别人去说吧！我们继续同以前一样，一同说笑，一同讲述各自的偶像……
后来，班上传得越来越凶，甚至连别的班也知道了。我并没有太在意别人的看法。但我明显地发现他渐渐地疏远我，甚至有点避着我。我明白，他还是受不住别人的看法。虽然对他有一些失望，但我还是选择尊重他，我也渐渐忍住不去找他，但有时眼神对上时，他又迅速去看别处。但从他的眼睛里，我或多或少看出了歉意。
可是，对于现在的我们，并不是一句“对不起”就可以解释的，尽管我们谁也不怪谁，只是，我们心里却从此有一个结，一个由全班同学结上的结，谁都解不开。
我不明白，不明白为什么男女生之间的友谊会得到否定，不明白他们为什么要那样看待问题，更不明白他会那么轻易地就把我们的友谊放弃了。
我美好的应当快乐的花季，却只因为一次友谊的失败而改变了它最初的快乐，我真希望同学们不要再将男女之间的友谊想得很复杂，不要再让我们花一般的季节充满哀伤。
【篇五：嘘！轻点儿】
寒假里趣事多多，但是，发生在奶奶家的一件事告诉了我一个道理：人，胆子要大一点儿。
一天，刚吃过中午饭，“哎！”堂哥田阳在我耳旁小声地嘀咕，“听说啊，咱们这儿闹鬼啦！如果你黑天出门的话，就会被浑身是血、红眼、青脸的鬼抓走，成为他们丰盛的晚餐！”
“哇，太邪了！真有此事？”我不禁大叫。
听了他的话，我立即制定了计划：少喝水！只吃干粮，不喝粥！
拿定主意后，便和表哥疯玩去了。我们四处奔跑，打打闹闹、又说又笑，还放了大批大批地擦炮、摔炮……狂玩了一个下午，等到天黑的时候，我的双腿已经累得实在走不动了，我太累、太渴了，便一头扎进厨房，抱着水桶，举瓢就喝，足喝了十多瓢。正在这时，堂哥大喊：“天黑啦！”嘿，说来就来，肾已经满了！我犹豫了：上厕所？不行，鬼太可怕了，我还小，不能成为他们的晚餐！不上？可能成为别人的笑柄。经过激烈地思想斗争，最后由于顾全自己的脸面，我慢慢走出了屋门，向厕所挪去。院子里安静的可怕，天黑的伸手不见五指。我睁大两眼，一眨不眨地扫视周边有没有处于动态的物体，不一会儿，就感觉双眼涨痛。真的感觉到，此时任何一丁点的声音，我都会被吓的两腿发软！
突然，一个黑影在我身边一闪而过，我赶忙朝后退了几步，定睛一看，原来是一只猫！吓死我了，我都能听见自己心脏“嗵！嗵！”跳动的声音，绷着紧紧的神经，继续向厕所挪去。
我飞快地办完正事，用百米冲刺的速度跑回了屋。见我气喘吁吁的样子，堂哥问我：“怎么回事呀？”我一边擦着头上的冷汗，一边战战兢兢地说了刚才的惊险一幕。听完后，表哥一脸地坏笑：“你呀，整个一胆小鬼！世上哪有鬼呀，是不是？你带我去找！”
我听后，非常地气愤，可转念一想：是呀！世上确实没有鬼，都是人们编造的故事，专门吓唬胆子比较小的孩子！今后我要把胆子放大一点儿！
【篇六：嘘！轻点儿】
【篇一：这个老班有点儿怪作文】
说起老班，可能有些人会不寒而栗，甚至“退避三舍”。但是我很开心，很骄傲，因为我有一个可爱的老班！
刚入赞化，多了几分不安、好奇、思念。但这一切的一切，就在我接触这个老班后烟消云散。咦！这个老班有如此魔力？不信？请跟我来。
我们的课堂，气氛总是那么活跃，大家积极交流，踊跃发言。一次课上，老班讲评试卷，不同的是，讲解前，老班做错的同学一批一批地叫起来，根据不同的原因进行相应的提醒。他怎么知道得这么清楚？原来，这是老班课前花的工夫。还有一次，大家都忙着订正试卷，老班看到了，没有批评，只是突然说了句：“唉——看黑板啦！”那粗旷的男中音逗得大家哈哈大家。
我们班，无论课上，还是课下到处都充满笑声。这不，历史课上，几个同学表演起话剧。小胖墩演杨贵妃，大家就让他来一个“回眸一笑百媚生”，他毫不犹豫走上讲台，还带了保镖，边走边说：“人长得太美，就得带个丑保镖。”大家捧腹大笑，老班也笑了，还说：“再来一个，学一下语文老师的走姿。”大家笑得更开心，有些人甚至跺起了脚。这时老班来一句：“玩可以，脚不许跺，这样会影响其他班级。”大家立刻停下来。
我们是农村班，住宿生居多。老班特别关心我们，每天中午放学，老班在教室备完课，改好作业，就赶到宿舍，等到我们全部午休，自己才去吃饭。老班就像是我们亲密无间的好朋友，前一段时间学校团体操排练，占用放假时间，而且天气很热，老班见我们这么辛苦，特地叫我们去他的寝室，将自己好吃的东西与我们分享，自掏腰包买冷饮给我们。就是这位老班，常常让我们感到亲人般的温馨。
记得一次英语听写，此前几乎是全部通过，可这次一大半没过关，全对的仅有四人，老班见了，就把我们留下来谈心，动员我们，可当知道是课代表通知错误，昨晚没交代今天听写的内容时，歉意的泪水涌出眼眶，对我们说了声“对不起”。我们非常感动。
这就是我们的老班，一个让我们快乐的老班，负责、幽默、严肃、亲切、多变，富有童心、爱心、真心。
【篇二：这个老班有点儿怪作文】
作为一名已有多年求学经验的学生来说，遇见不同性格的老班自然不会少。然而，面对这位老班，我觉得还真有点儿怪！且不说他只身一人来到高邮这个人生地不熟的地方，单说他那至今让我称怪的话语。
本来是课间休息，可老班坐在讲台上，无形中我们就不认为这是休息时间！大家都不敢说话，毕竟我们相处的时间不长。他独坐讲台，看着我们，我们很紧张，有些不自然。突然他说了一个笑话，效果不错，大家在笑声中放下心来——老师不算凶！可后面他还跟了一句话：“所以说，大家在课外叫我哥，别叫我叔，这样太抬举我了，我可承受不起，毕竟我也不至于老到让你们叫叔的地步！”底下一阵发呆，三秒之后，一阵狂笑，笑声中发出一个问号：这……这是老师吗？哪有老师让咱们叫他哥的？不可思议，不可思议！
这是一个好的开头，以后我们都敢在老班面前说说笑笑，以至于邻班的一位女孩问我：“你们是在上数学课？什么事情这么开心？烦躁的数字？”我一笑，嗯！不告诉你，我们的老师就能让一串串的枯燥乏味的符号成为开心的小甜点！
光是那句话，你肯定不会觉得过瘾，可是他的做法就更奇怪！临近期中考试，这段时间不用老师说，我们都会紧张，这可不是闹着玩的，成败在此一举！考前一天——星期三，下午的课好得没发说，电脑，体育，美术，要是往常，我们一定会笑容常挂。可今天，我们没有，按以往经验，这些课一定会停的。于是电脑课前，我们自动坐在位置上读书，这时老师高声说：“好了！去上电脑课吧！”“啊？”我们一个都没动，心想：骗人！老师见我们没反应，站起来说：“怎么不动啊，不是电脑课吗？快去，不然迟到了。”我们才反应过来，走出教室，心中又是一个问号。回来后，老师说：“不用搞得那么紧张，放轻松，只要认真，就一定会取得不错的成绩！下午一切正常，赶快去操场上体育！”我们晕！怎么会有一个老班在考前不让咱们复习的？
瞧，这么一位话惊死人，事吓死人的老班，我不跌眼镜都不行！
【篇三：这个老班有点儿怪作文】
每个人都有自己心目中的理想老班，有的希望老班可以像奥特曼一样，富有正义感；有的希望老班可以是一位与我们有共同语言的人。我呢，无多大要求，只希望能有一位和蔼可亲的老班。
可是，现实就是这么残酷，当我第一次踏进教室门的时候，我看到了我的老班，一个步入中年的老班。一开始见他在教室里徘徊，我还以为他是来找人的，可是我却看到有位家长上前询问一些有关学校的事儿，我才知道他就是我的老班。我晕，我的老班怎么会长这样！Oh，mygod！老班长得也太怪了！
说到怪，首先是他的性格，特别慢，特别慢。上课时，只见他从后面拿着一摞子学案，慢悠悠走向讲台。我曾为他记过时，整整三十一秒，够慢吧！还有，上课时，他讲过几条题目后总要喝上一口茶；有时候，实在抽不出空来，他便让我们小组讨论，然后乘这个时候喝上一口茶。老班喝茶也很慢，时不时哈出一口气。此外，老班办事也很慢，每次有什么重要消息，他总是拖到最后关头才告诉我们，家长那边靠发短信通知，而其他班班主任总是早早告知，几乎所有消息我们都是从其他班打听来的。
其次是他有岔功，总喜欢岔，总喜欢岔。讲课或训人时，老班总是岔到一些有趣的话题，这往往是我们最高兴的时候，老班呢似乎也对这种话题非常感兴趣，一谈就是大半堂课。每当他“高谈阔论”时，就会摸摸微微隆起的肚子，把孔夫子说成“孔老二”是常有的事，真是难为人家孔子。
我的老班就这样：一位性格特慢而又喜欢岔的才步入中年的老班。我想，普天之下恐怕没有一位老班能像我的老班这样奇怪了。
【篇四：这个老班有点儿怪作文】
我的老班来自东北，年仅25岁。我的老班有点怪，老师嘛，自然得在学生心目中建立威信，而他初次露面便给大家留下一个深刻的印象：脸颊的两个酒窝好甜啊！一双不大的眼睛在黑眶的装饰下，愣是大了不少，脸上是青春痘的集中营，稍胖的脸在米黄的皮肤衬托下更显个性。老班个头不算高，与班上最高的男生站在一起，差距立马显现出来。尽管老班长得不算英俊，但就是这既没什么威信又没什么容貌的老班，让我真正体会到班集体的意义。
老班喜欢和男同学称兄道弟。校园里，你时常看到老班和一个或几个男同学一边说笑一边上班；休息时，你经常会在篮球场看见老班那并不敏捷的身影在和几名男同学对决。当然，老班并没有重男轻女的思想，他时常到宿舍和我们谈心。记得一次体育课，我与一名男同学打羽毛球，老班来了，我立即与老班对决，突然我猛得抽一球，老班接着接着还冒上一句：“手劲还挺大的。”
但是老班也有他为人处事的原则：该严肃时严肃，该放松时放松。
记得有一次，老板不小心写错了一个字母，同学立即指出，老板也马上改正，但班上几个调皮的同学突然说了一句：“笨。”同学们哄堂大笑，教室立即闹起来。老板没有想象中的笑一笑，而是面无表情的站着，尖锐的目光扫过每一个同学，同学们立即默不作声。少顷，老班一字一顿地说：“课堂要有课堂的纪律，课下我们是朋友，大家吵吵闹闹没关系，但现在是上课，我是你们的老师。”同学们都低下了头。过了一会儿，全班的热情再次被调动起来，但没有先前的无度了。
这就是我的老班，一个奇怪的老班，一个值得尊敬的老班。
