【篇一：灯谜会友闹元宵】
“元宵节要干什么？”“猜灯谜！”“对了！”一大早，东方红的学生都兴高采烈地准备去东方红猜灯谜了呢！忘记自我介绍了，我可是超级记者——彭东宸。
“铃铃铃！”当下课时，大家飞快地一个接一个地跑了出去。哇！真是人山人海：不论是哪个年级，只要有灯谜，都堵满了人。我们来看看猜的效率吧！
看！那个高个子为了多一点奖励，容易的就猜，难的就走开，真是个逃避王呀！快看！手上没东西。——（打一字）。那个高个子抓住了这个目标。高个子头脑转得快。手是提手旁，没东西是空。答案是控制的控。原本皱起眉毛，现在笑得合不拢嘴呢！他拿着奖励蹦蹦跳跳地走开了；看！那个中等身材的一看，左手摸着下巴，和他眼镜的配合简直天衣无缝。还真像冥思苦想呢！半个人——（打一字）“额……”突然，他的智慧似乎茅塞顿开了。“伙伴的伴。”吃着奖励高傲地走了，那样子，似乎是个灯谜之王呢。看！一个小胖墩走近一个大灯笼：夕阳之上，两树排开。睡觉时有渴望时有。——（打一字）两句才打一字，小胖墩被吓到了。“嗯……睡觉时有？这四个字是关键。小胖墩想。“枕！”“不对！”“被。”“不对！”小胖墩信心顿失，想离开时，旁边的人说：“仔细观察，全面想。”小胖墩似乎被提示了。夕阳之上，两树排开。那夕阳在下两树在上。梦？睡觉时有，渴望时有。也说得通。“梦，是梦！”“对了！”小胖墩高兴极了！他一笑，身上的肉似乎也在一抖一抖的哟！那个样啊！
“铃铃铃”每个人带着快乐的记忆与高兴的笑脸渐渐地回到了自己的教室，与自己的朋友慢慢交流着有趣的地方。在操场上，我看到，剩下的灯谜也被人摘下来。希望他们会保护这个纪念品，更希望以后东方红学校多开展这样的活动。
【篇二：灯谜会友闹元宵】
元宵节是中华民族的传统节日，在这个节日里，在外工作的人都要赶回家和家人团聚，在这个举家欢庆的日子里有吃元宵、观灯等习俗。
在中国四川，元宵有“四偷”的习俗，即“一偷汤圆二偷青，三偷檐灯四偷红”，除了偷青是为了强身外，其余皆为求子的习俗；在福建泉州，花灯别具特色，有香灯、纸折莲灯、丝料宫灯、八结灯等；邵武县元宵夜境内庙宇绕境迎春，称为“净街”；福建南部有元宵节两村儿童互相掷石的习俗。
说到这，我们的元宵节也快来临了，那喜气从早晨开始便洋溢在空气中，7点钟开始，就有了喜气洋洋的鞭炮声。到了学校大家都在说元宵节，听到从遥远的地方传来阵阵锣鼓喧天的秧歌声，我们好想出去看一眼。
到了晚上，玉盘似的月亮高高的悬挂在深蓝色的天空中，和玉珠似的的元宵一起营造出节日的气氛，使人记忆犹新，难以忘怀。
元宵晚会开始了，节日的气氛被展现的淋漓尽致，不管是小品、舞蹈还是歌曲，所表达的无非就是两个字“团圆”。
与我而言，元宵节应该是一个为团圆所设立的节日，到了这天，所有人都团聚在一起，这是多么幸福啊！再强大的人，内心也会惧怕孤独，当外面锣鼓喧天、喜气洋洋，而你却孤单的坐在沙发上看直播，就算你将所有乐器、电器开出声响，听到耳朵发痛，你也抵御不了内心的孤独，这也就是“春运”紧张的缘由吧！
少年们怀着梦想奔赴远方，在遥远的城市里，他们都时刻记挂着自己的父母和亲人，即使人再多、再拥挤，也无法阻挡他们回家的决心，人生三万天，和家人在一起的日子却屈指可数，也使元宵节分外珍贵。
我很庆幸我有家人陪伴，虽然我们没有去公园看灯，没有去放烟花，但我却过得很难忘，因为有家人的陪伴。
【篇三：灯谜会友闹元宵】
正月十五，元宵节。按照习俗，今天要吃汤圆。
汤圆是南方的叫法，在北方叫元宵，名字不一样，做法也不一样。元宵是把事先做好的馅切成小立方块，放入有很大滚筒的机器或器皿中，倒上糯米粉，滚筒的滚动带动馅料沾到糯米粉，像滚雪球一样逐渐“长”成圆圆的元宵。而汤圆的做法则完全不同，它不是“摇”出来的，是像包子一样包出来的。把拌好的馅料直接用粘性极强的湿糯米粉包起来制作而成。我更喜欢吃南方的汤圆，因为它更软，口感更糯。
那元宵为什么又叫汤圆呢？这个故事啊，据说跟袁世凯有关。当年，袁世凯当上了大总统还不满足，还想要当皇帝。有一天，他听到有人在吆喝卖“元——宵”，让他联想到“袁——消”，觉得好晦气。于是勃然大怒，下令将卖元宵的抓起来，还命令所有人都不准再提“元宵”二字，将“元宵”的名字改为“汤圆”。但避讳是没用的，这事儿过去没多久，袁世凯被迫宣布“取消帝制”，接着很快就在忧惧中死去。于是，一首歌谣在京城流行开来：“大总统，洪宪年，正月十五吃汤圆。汤圆，元宵一个娘，洪宪皇帝命不长。”
关于元宵节的故事和习俗真不少啊！下次再跟你们说啦，哈哈，我现在要去吃汤圆喽！
【篇四：灯谜会友闹元宵】
今天是正月十五，我们东方红学校举行了一次别开生面的元宵灯谜会。
猜灯谜的时间定在第二节课下课之后。等待的时候，我感觉一分钟就像一年一样长。许多同学都按捺不住了，脸上一副跃跃欲试的神情。下课铃终于响了，大家像离弦的箭一样冲出教室，去猜其他班的灯谜。
我首先来到了220班。发现一个小灯笼上写着：“小时层层包，长大做材料。（打一植物）”。我想：竹子小时候就是竹笋，竹笋小时候就是被一层层包着的，竹子又可以做材料。嗯，这个谜语的谜底就是竹子。于是，我找到220班的班主任，胸有成竹地对她说：“老师，这个谜语我猜出来了，谜底是竹子！”老师微笑着说：“你猜对了，这是奖给你的。”说完，她给了我一块巧克力，我心里顿时美滋滋的，真是旗开得胜啊。于是，我满怀信心地向着下一间教室出发了。
所到之处，只见同学们一个个情绪高涨地竞猜着。他们有的正在冥思苦想，涨红了脸；有的已经猜出来了，欢呼雀跃；还有的随着人潮前行，寻找目标。由于有三千多人同时参与，灯谜已经不多了，我好不容易找到一个，上面写着：“第二次遇见”（打一字）。我想：“第二次”也可以说是“又”，加上一个“见”就是个“观”字。我对老师说：“这个灯谜的谜底是‘观’字。”老师递给我一支棒棒糖，说：“你真棒！猜对了。”
吃着棒棒糖，我在校园里兴奋地穿梭着。只见到处高挂着写着灯谜的灯笼，张贴着大红的对联。那象征着吉祥如意的颜色，把每个人的脸都映得喜气洋洋的。猜灯谜的活动不仅使我们增长了知识，还让校园生活变得这样多姿多彩。此时此刻，我想像着欧阳修笔下“花市灯如昼”的盛况，再品味眼前的良辰美景，感觉到我们的日子比手中的棒棒糖还要甜。
【篇五：灯谜会友闹元宵】
“哟呼！天上真的掉大饼啰！我大声叫嚷着，什么事让我这么高兴呢？你猜猜？是放假？NoNoNo！是元宵节猜灯谜？只答对了一半，准确来说是元宵节我们在学校猜灯谜。”
正月十五日这天，学校早已人山人海，有的使劲往前挤；有的推推嚷嚷；有的大声叫着……真是热闹非凡。
我和张馨逸像一条轻快的小鱼在人潮中穿来穿去，就是想找到一个比较容易猜的谜语。突然，我和她站在217班的一个谜语上停了下来。这个谜语是这样的：一个人抱着大钞票跳楼。我想了想，说：“这个人他既然都抱着大钞票跳楼，那肯定是有难度！不对！不对！他如果要跳楼，也不至于要抱着钞票跳楼吧！那么，按这样推算，这个人肯定是非常喜欢钱啰！但是，他为什么要跳楼呢？为什么死也要抱着钱！那肯定是关于钱的成语啊！这么多的成语，究竟是哪个呢？”
张馨逸听了，托着下巴，若有所思，过了一会儿，她说：“据我多年的经验，这个成语是——-”她拖长了声。
“什么呀！”我不耐烦了。
“爱-财-如-命”她说。
“这个成语！很合适！”我说。
“那，我们走吧！我们去领奖吧！”她说。
于是，我们见到了谢俏老师。
“谢老师，我想问，这个谜语的谜底是爱财如命吗？”我问道。
“嗯——，我先看看。”谢老师边说边拿出了一个本子翻看。
“对了，你答对了！去那儿领奖品吧！”谢老师高兴地说。
随后，我和张馨逸领了奖品，吃着口里的巧克力，觉得比以前的巧克力还甜……
今年的元宵节我过得好开心！因为我在猜灯谜中学到了一个道理：只要是用你自己的劳动成果换来的奖励，自己都会感到无比开心。
【篇六：灯谜会友闹元宵】
2015年3月5日，我渡过了小学生活中唯一一个在学校里过的元宵节。
早上到校除了国旗台旁边，那六个醒目的大红灯笼以外，与平常没什么区别。上完两节课后，走到走廊上看操场，与早上到校时大不相同。才来时操场上十分空旷，现在一根根细绳纵横交错，细绳上挂满了大大小小的灯笼。风一吹灯笼像火焰一样在风中跃动。
活动开始！我们一个个如离弦的箭冲出了教室门，我们像在和风赛跑，冲到了灯谜现场。来到了五年级的走廊，眼睛扫过一个又一个的灯谜。“好难啊！”忽然我的眼睛一亮“哈哈，我知道了！”我去兑奖，一块巧克力。这甜美的味道，使我感受到了成功的喜悦。猜对一个，更加激动了，开启极速奔跑模式，又兜了几个圈。发现不管是哪里都是一片黑压压的人群。我突发奇想可能上去人会少些。到了二楼，扭头一看，涌动的人潮把走廊堵了个水泄不通。此时人潮流动比考试时的时间都流逝的慢。人人都尽力让自己变高看到灯谜。我摇了摇头，向上一层跑去。
来到第三层，这一层十分空旷，转过身来。“啊！”，墙壁上只有寥寥无几的数个灯笼了。瞄准一个，飞奔过去。突然洁白的墙上多出了一只手，撕掉了那个灯谜。顺着手看去，那人表情复杂若有所思中带着点开心又有点烦恼。盯了灯谜一阵后，希望的眼神看向同样在思考的两个人。两人不约而同的摇了摇头。三人陷入了沉默。
我又开始寻找了。虽然后来一无所获但我被热化朝天的场面感染了。即使白跑了我依旧开心着。
这是我过的最热闹的元宵节。
