【篇一：我发现了鸟巢】
你是个爱探险的孩子吗？你是个富有爱心的孩子吗？你是个勇敢、机智的孩子吗？如果是，那么请跟我一起来探险吧！
和煦的春风伴着温暖的阳光照在湖面上，金光闪闪，微波粼粼。我就在这样的一个下午漫步。无意间走到了朋友们称作“鬼屋”的地方。好奇心驱使我想进去瞧瞧。我轻推门，一进去，地潮潮的，还有许多小木棒，零零星星撒了一地。角落里布满了蜘蛛网。小飞虫在空中盘旋飞舞，它是在欢迎我的到来吗？地上还有些骨头，我不禁瑟瑟发抖。正想冲出去时，却听见几声清脆的鸟鸣“叽叽，叽叽……”我抬头一望，惊讶地叫了一声：“啊！这里竟有鸟巢！”它们是谁呢？一身乌黑亮丽的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼可爱的……不错，它们就是小燕子。我开始观察它们的家了。我估计它们的家是用石子、泥土和干草筑成的。上面还铺着细软的干草和羽毛，很温暖，很舒适，真羡慕它们呀！有这么好的一个家。
没过多久，燕子妈妈叼着食物过来了。也许在你眼里，这仅仅是一张张鲜艳的大嘴巴，但在我看来，这是一个个急需用食物填满的大口袋，大到可以让燕子父母每天天不亮就得出去觅食，每天往返数百次才能喂饱它们。它们嘴巴里那艳丽的色彩正是为了吸引父母的注意，加上它们极力的扑动翅膀，急切的叫唤一声接着一声，父母实在不忍心让它们挨饿，哪怕不眠不休也要竭尽所能捕捉飞虫。真羡慕它们呀，有这么爱它们的父母。
在不久后的某一天，它们将踏上南下的旅程。悄悄地，它们走了，正如它们悄悄地来。期待明年的春天，挥一挥翅膀再相见。
那天，我发现了鸟巢，发现了爱！
【篇二：我发现了鸟巢】
眼观陆地，仰望天空，存在于最多的无非就是——生命体，一切因生命而精彩。
——题记
早晨，在睡梦中醒来，看见一缕阳光透过窗户照在了我的床上。我的嘴角不自觉地上扬了。又是一个好天气，不出去走走实在可惜。想到这里，起床穿衣出门。
走出屋子，清新的空气迎面扑来，冬天已是过去，春天已经来到，看那草儿、树枝，无不参透着那顽强的生命力。尽管只是爆青了，可是那抹绿色，依旧在向人们宣示着：春天来了，生命之路要重新起航。看到这些，我不禁赞叹：生命真好。
走上街道，耳边立刻响起来了人们的逗乐声，靠近一看，原来是在和一个刚出生几个月的婴儿在玩，看着那稚嫩的脸颊上的笑容，我也不自觉地笑了。再转移目光，我又看到了几个小孩在一起喷跑玩耍，发出的那银铃般的笑声让人感觉心情舒畅，他们身上散发着活力的光芒，我不禁感叹：生命真好！
我仍继续我的旅途，耳边传来了鸟儿的叫声，不仅抬头望去，看见那树上的鸟巢中，鸟妈妈正在暖自己的孩子，我停下脚步，静静地看着这一幕，鸟妈妈把自己捕捉来的食物，一个个地送进小鸟儿的嘴中，直到他们不在争先恐后地区挖它嘴中的食物，鸟儿们就在这中精心照顾下渐渐长大，直到有一天，离开枝头，去享受那天空的广阔与自由。想到这里，我不禁感叹：生命真好！
阳光普洒在我的身上，顿时觉得暖洋洋的，慵懒地舒展了下身子，环顾四周，想起刚才的所见所闻，我真感谢我有一双眼睛可也让我看到，真感谢我有一双腿可也让我走到，真感谢我有一双耳朵可也让我听到，更感谢我活在这个世界上，我还拥有生命。明天，我还可也醒来，再看这者美的世界，在聆听这美丽的声音，在享受这大自然的一切……我由哀地赞叹：生命真好！
在这人生的旅途中，不免会碰到许多让我们手足无措的困难，也有人会丧失继续活下去的勇气。但是，生命只有一次，失去不会重来。其实，如果用心，你会发现，这个世界处处都是美好的，我们应该用我们的生命，来领悟这个世界。
拥有生命，不能让它虚度，我们应该用实际行动让生命变得充实，这次旅行我发现生命真的挺好！
生命是独一无二的，人人都该珍惜！
【篇三：我发现了鸟巢】
学校的正中央，不知何时建起了两座木制的小屋。小屋是全封闭式的，只有底部与正中间开了两个小洞。走近这两座占地不过几平方米的小屋，还能闻到一股好闻的新木味。每天清晨都能看到两位体育老师将两筐篮球与排球分别从那底下的洞口倒入进去。体育课时，我们便能从中取出所需的球进行自由活动，不过下课后也必须归还球类至小屋，便于下一个班级继续使用。由于两座小屋形状颇像人为鸟类建造的小房子，我们便称它们为“鸟巢”。
“鸟巢”建成后不久，同学们陆续从中取出球类进行比赛与活动，我也是其中的一员。拿到排球后，便和另外三个同学打起比赛来。
不知不觉中，远处传来一阵清脆的哨声，体育老师在操场上比了个手势，示意全体同学集合。同学将排球丢给我，匆匆跑去集合，只留下我一个人孤零零抱着排球站在那里。我准备前往“鸟巢”归还时，却又突然意识到，如果去还球，那么集合就一定会迟到，岂不是要被老师当着所有人面前训话？我是个挺要面子的人，是绝对容不得这种事情发生的。
我将手中的排球轻轻丢入附近浓密的草丛中。下课再还也不迟吧！我这么想，随着大部队跑去集合。
老师给我们总结了一下体育成绩，便吹哨令我们解散下课，回教室的路上，我与同学有说有笑，要归还排球的事也被抛到脑后去了。无意中，我看见班上的体育委员正在草丛中寻找着什么。好奇心使我向她走去，询问她在干什么。
“这个啊。我清点了一下“鸟巢”里的排球，发现少了一个，我看看是不是同学遗落在草丛里了。”她不好意思地笑笑说。
我的脸顿时红了，沉默了一下，又轻轻拍拍她的肩膀，带领她到我放排球的地方，轻轻拨开覆盖的杂草，指给她看：“我……在体育课上看见有人打球不小心落在这里。瞧……就是这个。”我都记不清楚当时我的表情了。
体委听完我这个小小的谎言，咧开嘴笑了，也拍了拍我的肩：“谢谢你，兄弟，很好，很NICE！这样下个班级又能正常使用排球了！”我歉意地拾起球：“我帮你把它还了吧！”“是吗？谢谢，双重谢谢你……”没等她把话说完，便扭头跑向了“鸟巢”。
我将排球小心翼翼放在里面，感觉好像在归还这个世界上最珍贵的东西。
【篇四：我发现了鸟巢】
美丽的湘湖是小鸟们的天堂。它们在天空中自由自在地嬉戏，划出一圈又一圈的螺旋；它们在枝头上欢快地蹦来跳去，偶尔叼起树干上的小虫飞回家喂鸟宝宝。他们是多么聪明机灵，活泼可爱！可是，小鸟们也有极大的苦衷……
“呼，呼！呼……”北风咆哮着冲向小鸟们，“小音乐家”们吓得叽喳乱叫，仪表全失。这支临时起唱的歌曲表演得一点儿也不好，有的跑调，有的破音。到最后，整支合唱听不出一点儿起伏，满耳皆是不堪入耳的、凌厉凄惨的尖叫声。过了一会儿，“音乐家”们找着了家，落了下来，想休息一会儿时，北风又卯足了劲儿向鸟巢冲去。这下好了：“忽如一阵北风来，千个万个鸟巢落”。破碎的鸟蛋和摔死的小鸟交集在一起，织成了一幅在鸟儿看来无比凄凉而自己又无能为力的惨痛画卷。
第二天，有无数个鸟巢莫名地出现在湘湖湖四周的大树上。它们是谁做的？小鸟吗？NONONO，大错特错！小鸟们这么快造不出房子来的，告诉你吧，这是我们爱鸟的人们做的。有些人做的很精美，连孵蛋时蛋放的地方都标好了。（尽管鸟儿看不懂）有些人做的很粗糙，就像一个简陋的小蒲团。但不管怎么说，那都是鸟儿们的家呀！
突然，我看到一个长相看似很凶的人在路边敲打着一堆木头。他的小眼睛，大鼻子和大嘴巴、长头发和他那紫红色的皮肤组成了一张凶神的VIP专属面孔。我尽力忍住恐惧，不让我的两条腿用百米赛跑的速度从他面前逃开，因为我要注视着他手里的小玩意儿。只见他熟练地扭曲、打结，约摸过了半小时，一个结实的鸟巢就在他手里诞生了。啊，那可爱的鸟巢居然是出自此人之手！我惊呆了！真是人不可貌相啊！
“叽，叽叽……”一群小鸟欢快地飞过来了。我情不自禁地吟唱起来：“童心是小鸟，羽毛很美丽，飞来飞去，投进四季的怀抱里；童心是小鸟，歌声很动听，蹦来跳去，钻进温暖的鸟巢里……”瞧，一排闪闪发光的卡通鸟巢正在迎接他们呢！
【篇五：我发现了鸟巢】
春天，我在清澈见底的小河边玩耍。
小河边有一棵高大的柳树，比我高两倍。一条条细柳像一条条细线垂下来。树上有一个鸟巢，我想，住在这儿的鸟儿一定很幸福吧。远看柳树光秃秃的什么也没有，可近看呢，柳树上有无数个小花苞，像一个个害羞的小姑娘不敢露面。
河里一条条小蝌蚪自由自在地游来游去，它们仿佛是一颗颗华丽的黑宝石。哎呀，有两只小蝌蚪吵架了，怎么办呢？瞧！青蛙妈妈来了，不仅阻止了他们吵架，还带回来了一顿丰盛的晚餐，一家人吃饭的样子真让人感到温馨。
小朋友脱去了厚厚的棉衣，穿上了崭新轻便的毛衣。远处有好多小朋友在玩耍，有的放风筝，有的跳绳，有的踢毽子，有的抓蝌蚪……大家在一起欢乐地玩耍真开心啊！我看着看着，不知不觉和他们一起玩了起来，感觉真好。
万物复苏，春回大地，春暖花开，阳光明媚，动物活泼，植物丰满，春天真美！春天，我喜欢你！
