【篇一：那一刻，我们流泪了】
“传说，在遥远的天空上？有一座美丽的城，隐隐地漂浮在云中央……”每当听到巜天空之城》这首优扮扬、动听的歌曲时，我就会想起参加学校合唱团的美好时光，它是那么地难忘！
在一次合唱课上，老师给我们合唱团成员说：“再过几个星期就要参加歌唱比赛了，时间紧，任务重，所以大家要抓紧时间排练歌曲。”听到这个振奋人心的消息，大家既紧张又兴奋。
辛苦的排练正式开始了，老师把学员分成高、中、低三个声部，上课时，老师先让我们做开口练习，把口腔打开，接着学习演唱的技巧：音符不能忽然飘高，要慢慢地将声音升上去，还要面带微笑地看指挥的手，时刻留意指挥的动作，就这样，我们一遍又一遍地练习歌曲，几天后同学们的噪子都沙哑了，却还是站在那里，不停地排练。一天下来，腰酸背疼，但是同学们依然坚持练习，互相加油打气，没有一个人叫苦，也没有一个人当逃兵。
终于迎来了比赛，同学们个个身穿美丽的服装，画上了精致的妆容，登上舞台的一刹那，我们既激动又紧张，但个个都面带微笑，充满自信。随着指挥老师的手势，天籁般的歌声倾刻间流泻，回荡在大礼堂。台下立刻安静下来。我们跟着音乐，不时地变换着动作，时而忧伤，时而欢快，当最后一个音符刚一结束，热烈的掌声就从台下的各个角落涌了上来……
表演结束后，大家焦急的站在后台，等待着比赛结果。当评委宣布我们十一小获得第一名时，同学们顿时互相拥抱着，跳跃着，欢呼着……
那一刻，我们流泪了，再多的语言也无法形容我们的心情，一颗颗珍珠从大家的眼眶里悄悄地滚了下来。
【篇二：那一刻，我们流泪了】
日子在平淡中走过，我在不引人注目的时光里穿行。每天背起书包，我已经不太在意妈妈在我临出门时的嘱咐；每次心里不畅快，我也已不太在意爸爸递过来的关切目光；得意时，我和伙伴们哈哈的笑，但我并没意识到我的快乐也是他们的馈赠；失落时，我也偷偷的抹泪，我似乎也不稀罕老师关切的劝慰。我的世界，似乎一切都是那么的平淡，太阳，春风，大地，溪流，同学的招呼，父母的叮嘱，老师的教诲，伙伴的玩笑，这些在我看来，都是稀松平常，实在没有多少值得我重新提起的。
然而，不经意的，一面镜子立在了我人生的路前，它清澈的光，折射出“生命流泪的样子”。我看见有着和我一样年龄和安逸生活的女孩盛欣怡在遭受妈妈突然得了不治之症这样一场家庭变故之后，她在精神和心理上所遭受到的打击与折磨，性格软弱的她在老师的不断鼓励下，在同学们真挚友情的感召下，更在永远不竭的亲情的爱抚下，从孤独和困倦中走出来，真切的体验到了生命的残酷和爱的深刻含义，懂得如何珍惜这些只有用心才能保持的爱的温暖。
我们的作文里，只要写起父爱母爱来，总会有生病送医院、下雨送伞、过生日的例子，这些“套路”只是将父母的爱概念化，其实，我们并未真切的感受那份来自于父母心里的温暖，并不是生活中缺少，而是我们真的少了根根感恩的触角去触及生活的更深处。我们整天在爱里烂漫与奔跑，却不愿意安静下来，看看“生命流泪的样子”。和盛欣怡比，我和她一般大，但和她却有着不一样的命运。在我们这样的农村家庭，虽然条件无法和城里比，但我照样是享受着公主级的待遇，衣来伸手，饭来张口，全家把我视为掌上明珠，舍不得让我吃一点儿苦，舍不得让我做一点儿家务活。而这些在我看来，都是理所当然，我也并没有觉得我受到了什么格外的关照。在读完《生命流泪的样子》这本书后，才体会到妈妈对我深深的爱，不但体现在物质上，还四溢在我生活的每一个细节的、很多是我以前看不到、我读不懂的爱，包括妈妈平时最烦人的唠叨，我才知道爱无处不在，我才知道我看似平淡的生活里始终有爱的暖流在一路护送我的生命前行、成长。此时，幸福的感觉正脉脉涌来。
盛欣怡的日子里一直不缺少爱，但她真切的感悟是在家庭的这场变故里，我有幸读到《生命流泪的样子》，读到如我们一样的盛欣怡的“流泪”的故事，读到了“生命流泪的样子”，使我们从错误的平淡的情感味觉中走出来，动用我们无邪的嗅觉，感知生活最珍贵的味道，使我们从幼稚麻木的视觉沉沦中醒过来，调集我们纯真的目光，捕捉“生命流泪的样子”。生命流泪的样子，就是知恩、感恩而不断充实的样子，就是将平淡的日子细心的解读、把所有的温暖都实实在在的留存、让感恩的情丝生长蔓延繁盛的样子。
读到这本书的尾幕，我哭了，不仅为盛欣怡的遭遇而感到同情，也为自己的“读懂”。因为我懂了，所以，文章里的一句话在我的眼里已不仅是语言，更是我行动的表白——我点点头，自信满满地说：“我会做好的，妈妈！”？
父爱如山，母爱如云，友情似水，亲情似月，这些都是我们生命的视野里最美丽的风景。时光匆匆，逝水不回，但父亲关爱的目光不会远离，母亲熟悉的话语不会淡忘，亲情友情总在，身心疲惫的时候，驻足下来，读一读书中的温情故事，感动依旧。
让我们记住“生命流泪的样子”。
【篇三：那一刻，我们流泪了】
自古以来，流泪就被人们看做是一种懦弱的表现。什么“男儿有泪不轻弹”，“男儿流血不流泪”，但我认为：并非所有的眼泪都是懦弱的表现。
我是一名男生，但我却流过泪。
有一次，正赶开学之际，我们手里捧着一本刚发下来的历史书，随意翻了一下，这一翻不得了，我看到了这一段文字：中国分别于1964年和1972年成功的发射了人造卫星和引爆了原子弹和氢弹了，读到这里，我情不自禁的流下了激动的眼泪，心里激动了好久好久，于是我又接着看，我看到了中国加入世贸组织，中国申奥成功……时，我流泪了。因为我知道中国所走的每步都有力的证明中国是步向成功的，发展飞快的国家。
我又继续翻，这一次，我看到了“文化大革命的十年”，看完之后，我的心里非常的伤心，那一刻，看着中国又重新走向衰落，我又流泪了。但是我坚信中国一定会战胜暴雨，重归光明的，果然不出我所料。
我看到了中国成功的召开了十一届三中全会，将人们从两个“凡是”中揪了出来，我的心里激动极了，那时，我再一次流泪了。
我这眼泪，不是懦弱的眼泪，是自豪、激动，伤心的眼泪。从我的眼泪中可以看出中国历经的大事，中国由衰落到成功的历程，也可以看出中国是如何战胜乌云、暴雨（黑暗），撒下光明的种子，那一刻，你也就明白我为什么会流泪。
【篇四：那一刻，我们流泪了】
四面挂起了火红的春联，爆竹也在空中绽放出火花，仿佛天空也被染上了喜庆的红。大年三十，按照每年的惯例，我们围在一起边看春晚边守岁。
一个个赏心悦耳的节目过去，一架钢琴，一直麦克风，一个普通的戴眼镜的男歌手出现，朴素的舞台效果与前面一些震撼人心的节目相比显得与众不同。
他在摁下钢琴上的第一个键的时候，一些被编辑好的照片也随之播放。那些照片是一个叫大萌子的女孩与她的父亲，他们每一年都会拍一张合照。一张张照片随琴声而过，仿佛在这里，看到三十几年的时间走过的痕迹，就在这三十多张照片间，看起来如此轻描淡写，但是真正的时光，却已经沉重地走过了这么多年。一个人的人生就在这些照片中迈向了一个个新台阶，而大萌子的父亲，终有一天也会消失在照片中。
那个歌手唱着“时间都去哪儿啦，还没好好感受年轻就老啦，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了，时间都去哪儿啦，还没好好看看你眼睛就花啦，柴米油盐半辈子，转眼只剩下满脸的皱纹啦。”那一刻，我流泪了，为这触动人心的旋律和歌词，为那已经充满沧桑的老照片，也为那轻而易举就消失的不知所踪的时间。人生有多短暂？每个人的一声，都只占据了那无止境的时间中的微小一点，时间都去哪儿了？仿佛永远都不够用。
《时间去哪儿了》这个节目过后，原本过年的喜悦刷洗地一干二净。一年又一年地过着，时间如此绝情，推着我们一点点长大，变老。时间过去了，我们再也找不回，而处于此时此刻，却深深地感觉到时间过得更快了，窗外的烟火炸开的那一瞬间，我清晰地看见了哪些我伸手却抓不住的时间。——那些时间去哪儿了？
被歌曲感动得“泪流满面”，却不得不接受用再多眼泪也找不回时间的这个事实。小时候，我认为我还有很多时间，所以热切地期盼着长大，而现在，我多希望我会有更多的时间。
也许春晚节目组选择《时间去哪儿了》这个节目不仅仅是对时间飞速流逝的感叹，而且是对人们要珍惜时间的一种提醒，提醒人们要好好珍惜年轻的时光，因为我们很快就会变老。提醒人们好好记住眼前的一切，不珍惜眼睛就要花了。提醒人们善待和感激自己的父母，因为他们会在时间的长河里先我们一步离开。提醒人们珍惜每一秒，不会为找不回的时间吗而惋惜流泪。在春晚的舞台上，那位男歌手深情地唱出了《时间去哪儿了》和这首歌背后包含的那一切。
那一刻，我为你流泪了，不知道去了哪儿的时间。光阴荏苒，在流泪，就是错过现在了。
【篇五：那一刻，我们流泪了】
说到流泪，家人也许会认为我很正常，在家人眼里，我就是一个爱哭鼻子、娇气的小姑娘。但这一次，我认为我的泪水很珍贵。
学校组织了初一的全体参加这一次去德育基地的课外实践，到了德育基地第三天，我们的课程有一节素质拓展课。老师在上课前段时间，那气氛是多么美好和激烈的。终于，到了后半堂课，老师居然把一项严峻的任务交给我们。那就是爬胜利墙，那道墙大概有3米高，在我们眼里那是高不可攀的险墙啊！所以，单凭个人力量是无论如何也完成不了的，需要团结的力量。
老师终于说到重点了，就是需要四名比较强壮的男子汉来搭人梯，六名力气大的在上面拉人。这可不是轻而易举的事儿啊，如果爬的过程中，有人讲话或是把脚往墙外踢的，无论爬上了几个人，全班都要重爬，如果做不到，就要队长做俯卧撑来帮我们买机会。队长帮我们制定的目标是30分钟。
比赛开始了，几个男生纷纷爬上胜利墙，在上面把人拉上去，但由于有人说话，队长要做五个俯卧撑，又要重爬，不知重爬多少回。队长从开始的五个升到最后将近一百个俯卧撑帮我们买回了多少个机会。到了队长做完后，队长也爬上了胜利墙，那时的他已经是筋疲力尽了。倒数十秒钟了，两位人梯也一起爬上了胜利墙。终于，我们用了29分58秒完成了任务。
我们全班肩搭肩的围成了一个圆形，那时全班同学泪流满面，那眼泪都是为了队长，为了胜利，为了团结的力量留下的。那一刻，我的眼泪就像天上下了雷阵雨似的留下，老师拿着麦克风，讲了许多我们为此而感动的事例，班主任在旁边也听着。当老师说请班主任上来说几句时，班主任留下了泪水，快速接过麦克风，说了几句，想给我们全班同学一个拥抱。我们是真的渴望这个拥抱啊！轮到我时，我拥抱着老师那瘦小的身躯，似乎看到了老师的内心深处，我们的内心因此而感到了满足。
这堂课，使我受益匪浅，连老师这么坚强的人都留下的珍贵的眼泪。这堂课，我学到了团结，只有团结才能战胜困难。
【篇六：那一刻，我们流泪了】
说到流泪，家人也许会认为我很正常，在家人眼里，我就是一个爱哭鼻子、娇气的小姑娘。但这一次，我认为我的泪水很珍贵。
学校组织了初一的全体参加这一次去德育基地的课外实践，到了德育基地第三天，我们的课程有一节素质拓展课。老师在上课前段时间，那气氛是多么美好和激烈的。终于，到了后半堂课，老师居然把一项严峻的任务交给我们。那就是爬胜利墙，那道墙大概有3米高，在我们眼里那是高不可攀的险墙啊！所以，单凭个人力量是无论如何也完成不了的，需要团结的力量。
老师终于说到重点了，就是需要四名比较强壮的男子汉来搭人梯，六名力气大的在上面拉人。这可不是轻而易举的事儿啊，如果爬的过程中，有人讲话或是把脚往墙外踢的，无论爬上了几个人，全班都要重爬，如果做不到，就要队长做俯卧撑来帮我们买机会。队长帮我们制定的目标是30分钟。
比赛开始了，几个男生纷纷爬上胜利墙，在上面把人拉上去，但由于有人说话，队长要做五个俯卧撑，又要重爬，不知重爬多少回。队长从开始的五个升到最后将近一百个俯卧撑帮我们买回了多少个机会。到了队长做完后，队长也爬上了胜利墙，那时的他已经是筋疲力尽了。倒数十秒钟了，两位人梯也一起爬上了胜利墙。终于，我们用了29分58秒完成了任务。
我们全班肩搭肩的围成了一个圆形，那时全班同学泪流满面，那眼泪都是为了队长，为了胜利，为了团结的力量留下的。那一刻，我的眼泪就像天上下了雷阵雨似的留下，老师拿着麦克风，讲了许多我们为此而感动的事例，班主任在旁边也听着。当老师说请班主任上来说几句时，班主任留下了泪水，快速接过麦克风，说了几句，想给我们全班同学一个拥抱。我们是真的渴望这个拥抱啊！轮到我时，我拥抱着老师那瘦小的身躯，似乎看到了老师的内心深处，我们的内心因此而感到了满足。
这堂课，使我受益匪浅，连老师这么坚强的人都留下的珍贵的眼泪。这堂课，我学到了团结，只有团结才能战胜困难。
