【篇一：恐怖的中午】
星期六中午吃完饭，我吃到最后要收碗。
上午，我和弟弟看了恐怖的《名侦探柯南》，看了两集。这个时候，总感觉后面有一股人盯着我们。我一回头看，又没有人。我很害怕，急忙叫了叫姐姐，她过了两三分钟才开门。在这两三分钟里，我紧张得面如土色，干脆说不出话来了！
姐姐终于开了门，我很害怕，皱着眉头对她说：“姐姐，我好害怕，总感觉后面有人盯着我，你能陪我吗？”姐姐却凶着对我说：“害什么怕吧！快点收完碗，这个世界上又没有鬼咧！”说完就“隆”的一声，把门关上了！我又往后看了看，生怕有什么“鬼东西”冒出来。
我害怕，感觉自己在一个发生过很多恐怖事件的鬼屋一般；又好像自己面前就是一只巨大的魔鬼似的，把你吓个半死！我想着想着搞到越来越多的离奇或吓人的东西，越来越不敢收起碗来了！呜呜呜……早知道就不看《名侦探柯南》了！
我又想了想搞到了一个鬼来，立刻摇了摇头，打破了自己的胡思乱想！
最后我还是鼓起勇气收了碗！
【篇二：恐怖的中午】
【篇一：恐怖竹子游戏】
今天星期五下午第一节课，我们做了个有趣的游戏，名字就叫“恐怖的竹子”。
我们静静的坐在电脑前，大屏幕里出现了一棵棵翠绿的竹子，上面写着“恐怖的竹子”。这时我心里有些疑惑不解，心想这是个童话吗？为什么说是恐怖的竹子呢？它恐怖在那里呢？这一连串的问题在我的脑海里不断浮现，始终感觉是个迷。过了一会儿，老师为我们说出了答案，揭开了这个迷，原来这是个逃生游戏。老师说：“我来读文章，等我读到竹子的时候，你们就用右手立即抓住别人的手指头，左手立即逃走，谁抓住别人的手指头，而且左手没有被别人抓住，谁就是胜利者。”
老师开始读文章了，我右手放在肖龙妹的食指上，左手顶着高腾飞的手掌，“竹子”这两个字象一颗定时炸弹一样挂在我的身上，随时都有可能爆炸。老师读到“擅画竹子的文与可他最熟悉的植物是——”，我以为老师要读竹子这个词，我的左手立马逃走，右手紧紧抓住肖龙妹的食指。一切都成功后，我才听到老师口中吐出的“植物”二字。唉！真是空欢喜一场，因为我对胸有成竹这文字比较熟悉，所以我想到了一个小办法，把手弯一点，等老师快读到竹子的时候，我立即抓住别人的手不放，我把他的手举起来，象拿了一个金子做的奖杯，等老师读完了，我们的心才放了下来。
【篇二：恐怖竹子游戏】
今天下午，我们老师带领着我们来玩游戏，题目的名字叫做“恐怖的竹子”。游戏规则是这样的：一位同学的一只手掌向下，被另一个同学的食指顶住；另一只手的食指伸出来，顶住第三个同学的手掌。依次类推，一环扣一环。
我们每个小组都把各自的姿势摆放好，老师开始读文章，读到“竹子”这两个字后，就要抓别人了。老师说：“文与可很喜欢……”我们都以为后面是竹子两个字，都赶紧把食指缩回来，用手掌抓住别人，可是老师说的并不是“竹子”而是“花草树木”。我们这才明白这是老师故意给我们放的陷阱。有的同学很能保持沉静，有的同学却激动地大叫，有的同学脸则涨得通红，可能是紧张的缘故吧。
老师第二次并没有放陷阱，而是刚刚要说“竹子”的时候慢了下来。我赶紧把我的手缩了回来，然后迅速的又抓住任志鑫的手，幸好我眼疾手快，要不让他跑了，他的手指就像金子一样，我拿着不松手。老师停了一下继续读，老师又读到“竹子”两个字了，我又迅即去抓任志鑫的手，不幸的是，他吸取了上次的教训，溜得比鬼还快呢，我没有抓住她！这倒也没什么，可我光顾着抓别人了，没有顾着我的食指真是的！自己的手指被俘虏了。我心想我是不是骄傲了，我真笨呀！
老师又开始说了，老师说到“胸有成……”我们可能想到的是一个字“竹”，可是老师说了两个字“竹子，”我可被老师害惨了，一点逃的准备也没有。哎！又被抓住了，我可真是够倒霉的，我要记好今天的日子，因为今天是我的倒霉日。
我们又摆好这个姿势，继续玩游戏，老师又开始读课文，这回老师给我们布了个陷阱，突然间说了“竹子”两个字，老师真能开玩笑，幸好我记住了上次的教训，一下子把手缩回来，没有抓住任志鑫的手，没事因为我没有被抓住就行，哈哈！这时同学们的叫声连成一片，像欢乐的海洋一样。
这节课我们真开心呀！
【篇三：恐怖竹子游戏作文】
今天，我们玩了一个有趣的游戏，叫“恐怖的竹子”。我刚听到这个题目的时候很疑惑，什么叫恐怖的竹子呀？怎么个恐怖法呀？一连串的问题在我脑海中不断涌出。老师说：“同学们，请安静，听我说游戏规则。”我们期待着，就安静下来，听老师慢慢讲解。后来我才知道，把右手张开放平，左手伸出一个食指，我们都很奇怪，老师在搞什么名堂？老师又让四个同学来演示，一个人的手指被别人覆盖着，另一个手指则要包着别人的手指，这样就围成了一个圈，老师每一次念到竹子，你的食指要赶紧逃，另一个手指要去抓别人的食指。好了，一会就开始玩了。
当我准备好时，我的心情特别紧张，心脏都快跳出来的感觉，心怦怦的跳。老师开始说了，老师说着的时候，我们都很紧张，生怕别人抓住。老师说“文与可非常喜欢画……”。的时候，我一听知道下面该“竹子”出场了，就一只手在逃，一只手在抓。我没有被抓住，可是我旁边的许腾飞被我抓住了，我心想：“我的运气怎么这么好啊，一上来就来了个开门红。”我既激动又高兴，心里想起了一首歌：我不能失败，而是胜利，我不是失败者，我不是弱者。这是我激动时随意编的，怎么样，不错吧。
我们又匆匆忙忙摆好姿势，等着竹子的到来，又紧张又兴奋，老师突然说：“你画……“。的时候，我们以为下面又该说到竹子了，就都开始逃了，老师却说：“你画它的时候有什么秘诀。“我们听了都松了口气，吓死我了。等了一会儿，老师真的说到了竹子，哈哈！我又没有被抓住，许鹏飞又被我抓住了，他可真倒霉啊！这时他的心里肯定这么想的：我怎么这么倒霉，一上午让任志鑫抓到了好几次。可是我的心里很高兴，心里又泛起了刚才的那首歌，我们又把姿势摆好，准备下一次老师说竹子的时候，老师又说：“这个故事的名字叫胸有成竹子。”这时我想：可不能被别人抓住，不一会我就被旁边的杨曼玉抓住了，我心里又泛起了那首歌，但是我又给改词了：我不能失败，我只能成功，我要做成功者，我不能失败。其实我应该是胸有成竹子。
时间过得真快，下课了，真可惜，还没玩够呢！等下次吧，这真是有趣的一节课。
【篇四：恐怖竹子游戏】
今天，老师教我们玩了一个游戏，叫恐怖的竹子。
游戏规则是：一个人的右手掌放在另一个人的左手食指上，而自己的左手食指又顶在别人的手掌下。听到老师读到“竹子”二字，只要一把抓住对方的食指，自己左手的食指从别的手掌下逃跑，那就是大获全胜。所以，如果老师念到竹子这两个字时，同学们就得两手并用了。
游戏开始了！老师开始念文章了，我的手掌搭在别人的手指上。心情非常紧张，心跳加快，手抖了起来，出了一手的汗。因为我们学过这篇文章，很熟悉，知道哪里有“竹子”，可老师偏偏设下“陷阱”，换成了别的词，当老师念到“文与可经常观察……”我想到肯定是竹子，我一下抓住了别人的手指而自己的手指从别人的手掌下逃出，以为大获全胜，可是，老师念的是“花草树木”，真令我失望。老师真念“竹子”的时候，我却不动了，手指还在那立着，像一个傻乎乎的士兵。唉！我又掉到陷阱里了。老师又念到“竹子”了，只听一个女生尖叫着：“啊——！”我这次缓过神来了，立马从王雨涵弯曲的手掌中死里逃生，另一只手一把抓住蔡连义的手指。我高兴极了，手舞足蹈，眉飞色舞，别提心里那个高兴劲了。老师再念到竹子时，同学们有的手舞足蹈，像打了胜仗的将军；有的垂头丧气，似乎每次被抓住的都有他；还有的傻呆呆的站着，好像一下子蒙了，还没回过神来呢。同学们玩得真开心！
真是有趣的一节课，笑声，欢呼声，叫声，呐喊声，像一片欢乐的海洋！
【篇五：恐怖竹子游戏】
今天，我们做了一个有趣的游戏，名叫“恐怖的竹子”。
游戏还没有开始的时候，整个教室已经沸腾起来。同学们都激情的讨论着：有的说：“这节课，老师会带我们做什么样的游戏？”有的说：“肯定是很有意思的。”“说不定是老套的游戏呢？”？讨论声越来越大。老师大声喝道：“静一下。”教室里立刻鸦雀无声了。“下面我来说游戏规则。把你的右手伸平，把左手的拇指挺直，互相压在一起。”老师接着又说“下面我来读一篇文章。一读到竹子，你们的食指就赶快逃跑，右手抓住别人的食指。”
好了，下面游戏开始！
同学们准备好了手势，心情也更加激动了。老师一说到竹子这个词时，反应快的同学立即把食指纷纷逃窜，用右手抓住别人的食指，反应慢的同学还傻呆呆在那站着。我第一次，没有被抓住，也没有抓到。老师又让我们做好手势。可我同桌王海彤用食指顶住了我的手心，令我又酸又疼，使我苦笑不得。老师还设了很多圈套，该说竹子的时候，他老是用别的词语来代替，令我们空欢喜一场。
就在最后三次游戏中，我实现了三连冠。一次又一次的抓住了我同桌的食指。我这时心里又盼着继续玩下去，因为它太刺激了；不过也想得让老师快完成游戏，因为我的手酸的不得了。
游戏过后，老师问我们谁给你的感受最深刻。一会儿，我的同桌举手了。说：“我觉得房宝鑫给我的印象最深刻。因为他每次都抓住了我的手指，不是我的速度不够快，而是我光顾着抓别人了，没有注意他这一面。他抓人的力量可真大呀，让我的小指头现在还疼呢！”我这时心里想：唉，我才不管你说什么呢，总之就是你自己反应慢，还怪这怪那！
这节课随着快乐而结束了。这节课令我终生难忘。
【篇六：恐怖竹子游戏】
今天下午，我们班的同学玩的可开心了。
第一节课，我们去多媒体上课，我当时可兴奋了，一路小跑。到了多媒体之后，坐下，接着，老师让我们做游戏，我心想：“太好了。”紧张的心情一下子放松了许多，这个游戏的名字叫“恐怖的竹子”。一听名字，我的神经一下子又绷紧了，同时，脑子里还一直奇怪的想：为什么叫这个名子呢？竹子不可怕呀？
开始做游戏了，我们的手指和手掌派上了大用场，原来，这个游戏是先把手指顶在别的同学的手掌上，自己的手掌，搭在别的同学的手指上。老师念到“竹子”时，手掌要抓别人的手指，手指要迅速撤回来，不能被别人抓住，我想：“啊？什么，早知道就不来了，要知道，我的反应一直比两边同学慢的，倒霉！”游戏开始了，我的心情非常紧张，心中怦怦直跳，心中像装了个小兔子似的上下跳着。我听到老师读“胸有成竹”时，我松了一口气可竞没想到老师又读了一个“子”字，我的手指刚想抓高靖萱，没想到她的手指却早就逃之夭夭了。而我的手指已经被房宝鑫拽住。他的劲儿实在太大了，一会功夫我就受不了了，我对他大声斥责：“好了，给我放开！”可他就是不放，我没办法，手指只能由被他怎样摆弄。同时，这边的高靖萱又对我发起了攻势，她冲我大喊：“王海桐，给我把手掌放平了！不然的话，我咬你。”我听了之后，心中有些不服，可是又怕被她咬，只好把手掌展得像块布一样。她属猪的，可是有铁嘴铜牙，咬上一口非常疼的，不然，我用的着这么怕她吗！本小姐可是天不怕，地不怕，就是怕她那张伶牙俐齿，所以我恨不得咒她的牙齿砸一个大洞洞，这样就不用怕她了！可我没带锤子呀！
我的反应是真慢呀！一次又一次打败仗。每当我两军履灭时，都谴责自己：“你为什么这么笨呀！唉！”我今晚回家打算好好说妈妈一顿，为什么把我生的这么笨！不怪她我怪谁呀！倒霉倒霉倒霉。不公平呀！老天！这是我发自内心的怨恨。
这堂课结束了，我恨不得把时间分成两半用，因为，本小姐还没玩够呢！老天，不许得罪小姐。真是难忘的一课，难忘的一刻！
【篇三：恐怖的中午】
【篇一：恐怖竹子】
今天，我们做了一个游戏，叫“恐怖的竹子”，老师刚说完，教室里霎时沸腾起来。
过了一会儿，老师让同学们静下来，说：“游戏规则是这样的：你的右手掌伸平朝下，左手的食指伸直朝上，放在别人的右手下，右手放在另一个人的食指上，当老师说到竹子时，你的右手要迅速抓别人，食指要赶快逃跑。好了，同学们，听明白了吗？”我们点点头，但是依然有同学丈二和尚摸不着头脑。游戏开始了，我们摆放好了姿势，老师开始念，我往四周看了看，看见李俊一在作弊——他的手掌不是平平的，而是弯弯的，成了一块皱皱巴巴的布。我刚想制止他，老师念到“竹子”了，我赶紧把左手放下来，可情急之下，右手也缩了回来。旁边的李云舒可高兴了，在那手舞足蹈，气的我直跺脚，心想：下回一定要捉住你，让你再得意。
老师又开始念：“文与可挥笔作画，一瞬间，纸上就出现了一个……”老师还没说完，有的同学就已经抓住别人的手了，“东西”老师补充上了这两个词。顿时，被抓的同学眉开眼笑，抓住别人的同学反而垂头丧气，我心里也暗暗高兴，心想：还好没被李云舒抓住。正想着呢，李云舒向我嚷到：“肖梦恬，有你好看的，这回只是个意外，你别在那得意洋洋。”我也反驳道：“你也等着，我不会输给你的。”李云舒“哼”了一声，我便冲她做了个鬼脸，就不理她了。
我听见对面的黄帅直喊累。我对他说：“男子汉大丈夫，我都不累，你累什么。”他说：“你懂什么，男子汉大丈夫，也不一定能坚持住，你不累，是因为你……”，“你什么你”我冲他嚷到。那胆小如鼠的他直说：“没事，没事……”。
一会儿，我的火消了，只听“扑通”一声，我回头看了看，发现潘磊和范永凯摔地上了，原来，刚才老师说了一段话，他俩觉的很好笑，一不小心，屁股顺着凳子滑了下去，手却在空中挥舞着，像掉进了沼泽地一样。我们哄堂大笑。
下课了，时间过的真快。我真想再玩一次。
【篇二：恐怖竹子】
星期五，老师给我们玩了个游戏，名字叫“恐怖的竹子”。当我听到这个名字以后，心想：“竹子有什么可怕的，它又不吃人。”
上课了，老师首先叫第一排的四名同学到前面做示范。游戏规则是这样的：每一名同学右手放平，如果手指弯了就算犯规，而自己右边的同学用手指顶着；左边就反过来了，自己的手指顶着别人的手。当老师说到“竹子”的时候，抓到手指的人算赢，而输的人则做“奴隶”。
老师讲完规则，游戏就开始了。老师拿了一本书开始读文章，在读文章过程中老师故意在没有“竹子”的时候读“竹子”，而在有“竹子”的时候却不读“竹子”。我紧张极了，生怕我的手指被同学抓住。当老师第一次读到“竹子”的时候，我没反应过来，不但没有抓住同学的手指，而且还被任万秀给抓住了，你们说我倒霉吗？我在心里埋怨自己：你怎么这么笨呢？下次可不能再上当了。第二次老师说了一个成语——“胸有成……”。我就想肯定是胸有成竹了，自己松了口气，没想到老师快速的说出了“胸有成竹子”，反应快的同学逃脱了，反应的慢的同学还在那傻呆呆的站着，就像敌人来了吓蒙了一样。还有的同学们被老师的话语逗乐了，笑的前仰后合，甚至摔到了地上。我们闹完后，又把姿势摆好重新继续做游戏。我的心又紧张起来，好像每秒钟跳到100次，当老师第四次读到“竹子”的时候，我居然又被任万秀抓住了，老师已经说完“竹子”了，可她还是不放下我的手，就像抓了宝贵的金子一样，我的手指可遭了殃，似乎要马上断了。其实，我差一点也抓住了张丽妍的手指，可就是差那么一点，到嘴的肉又飞了，真可惜啊！下课了，我恋恋不舍的离开了这个好玩的游戏，那就是“恐怖竹子”。
“恐怖竹子”这个游戏非常好玩，不信你试试，保准你玩了还想玩，太刺激了！算了，不给你多说了，我还要接着玩“恐怖竹子”这个游戏呢。
【篇三：恐怖竹子作文】
今天，星期五的第一节课，我们在教室里玩游戏，叫“恐怖的竹子”。
老师先让四个同学做示范：左手要伸出食指，右手要放平，你的食指顶着别人的手掌，你的手掌呢被别人的食指顶住。然后老师让全班同学都站了起来，接着叫第一排、三、五排的同学向后转。最后我们左边的同学和右边的同学的手搭在了一起，一个小组有八个或九个同学。我们小组有九个同学，我们用手掌搭起来一座座小桥，搭建在桌椅的海洋里。
老师说他念的这篇课文叫《胸有成竹》，当他说到竹子的时候，大家要做两件事，一件是在别人的手掌中逃脱，一件是要抓住别人的食指，来一个“胜利大逃跑”！
游戏开始，老师慢慢地读起文章来。同学们都非常的紧张，生怕自己被当俘虏。有的同学在左看看右看看，一会儿盯着自己的手，一会儿看看身边的同学：有的同学颔首低眉，一副紧张的样子；还有的同学脸上露出的是狡猾的笑，好像他已经成竹在胸，等一会儿就会略施小计似的。
当老师一说“竹子”，有的同学哈哈大笑，因为他有了胜利成果——抓住了别人的手指；也有的同学显得特别不服气，大概是觉得输的冤吧；我呢，手疾眼快，当然是属于“胜利大逃跑”那一类了。
尽管我属于动作灵活的，但最后还是做了一回俘虏。不过，我特别不服气。原本成语是“胸有成竹”的，老师竟然下陷阱害我们，老师说的是“胸有成竹子”。当时，我没反应过来，只顾我的右手了，却忘了我的左手，一把被于淑美逮个正着。虽然我抓住了汪雨涵的食指，但是同时也被于淑美给抓住了。于淑美可得意了，像得到了金子似的，抓住了我的食指就是不放。哼，得意什么，刚才还被人逮住了呢，才一会儿工夫就忘了吗？
今天这节课真好玩！我喜欢这节课！
【篇四：恐怖竹子】
要是说起恐怖的竹子，那可是我最喜欢的游戏。下面我就给大家讲一讲。
星期四上午，老师对我们说：“下面我们来玩个游戏，名字叫恐怖的竹子。”这时，同学们议论开了：“竹子有什么可怕的。”“竹子一点儿都不可怕，它又不吃人。”老师笑着说：“这其实是个游戏。我先来给大家讲讲游戏规则，很简单：右手心朝下，左手食指朝上，你的食指顶着别人的掌心，你的掌心被别人的食指顶着，这样围成一个圈，老师一读到‘竹子’，你有两件事要做：一、你的食指赶快缩回来，而你的手心要迅速去抓别人的食指，开始玩吧。”
老师开始读了，同学们表情都变得严肃异常。我心里像是有只小兔子在“咚咚”地跳。老师读到“文与可特别爱竹子”时，把“竹子”改成了“植物”，可我们并不知道老师改了词，忙去抓“大鱼”了。当听到老师读的是植物时，教室里炸开了锅，好像这声音把房顶震漏。不过这笑嘛，分两种：一种是被“气”笑的，一种是幸灾乐祸笑的。
老师又接着读下去。这次老师可没改词，赵戈光顾了去抓靳立涛了，把自己的手指忘了，我一看，心想：咦，上钩的“大鱼”可不能让她白白跑掉，一下子便抓住了她，边抓边说：“我抓到大鱼啦！抓到大鱼啦！”可高兴的太早了，我的手指也当了郗润琳的俘虏。看她刚才愁眉苦脸的，现在笑得早已像朵花了。唉，真扫兴！。
做完游戏，我在心里嘀咕：“这游戏中的竹子，哪是竹子呀，分明是定时炸弹爆炸的信号呀，可真恐怖！”
【篇五：恐怖竹子】
今天，老师给我们做了一个游戏，游戏的名字叫“恐怖的竹子”。一听名字，有的同学开始疑惑，什么意思？竹子怎么会是恐怖的呢？
老师看见我们疑惑的眼神，便请我，贺家豪，相金金，王亚彤上来，我们便上了讲台。老师说：“右手合掌，左手伸出食指。”接着又让我们左手顶着别人的手掌，右手掌被别人的食指顶在掌心。“我一说竹子，你们就抓住别人顶在你掌下的手指，你的手指要快逃！”老师给我们说出了规则。
老师让让我们同学起立，一，三，五排的同学回过头去，双手连着双手，像铁链一样封锁住了整个桌子。老师读了一篇叫《胸有成竹》的故事，他读的非常有趣。每当我们听到竹子的时候，就马上用右手抓住同学的左手，自己的左手手指就马上缩回来。有的同学心跳加速，吓得脸都青了；有的同学害怕让别人抓住，可一不小心，脚一滑，摔了一个屁股墩，都快把地板砖给震碎了；有的同学屏息凝视，非常镇静。
当老师该说竹子的时候，却和我们想象的不同，老师竟然没有说竹子，却说“花草”。这使同学们不敢松气而是更加谨慎地听清每个字，生怕念到竹子。抓住我的手的是我同桌，扎马尾辫的相金金，和我的右桌帅气的贺佳豪。相金金想用计谋抓住我的手指，可我说老师让伸直，相金金马上伸直，可是一会儿她的手掌又像挺直背的老爷爷觉着很累，马上又变弯了。不过我反应很灵敏，只要听老师从口中说出“竹子”，只用零点零零一秒就可以逃脱，我的速度快吧。所以我始终没有被相金金抓住。
再说贺佳豪，虽然他每次都反应很快，可总是被我给抓住，真是再狡猾的狐狸也逃不过好的猎手啊。每次我抓住了贺佳豪的手指，都像举起奖杯似地举起手指，笑着说“我赢了”。
我喜欢“恐怖的竹子”。
【篇六：恐怖竹子】
听到这个题目，你可能会想，竹子又不是妖怪，也不会吃人。怎么会恐怖呢。其实，一开始我和你们一样，也有这样的问题。自从老师给我们讲解才明白了其中的噢妙。哈哈，就告诉你吧，这只是一个游戏的名字，叫“恐怖的竹子”。
这个游戏是由两个到8个以上的人玩的，先把右手伸出来，展平，再把右手盖到别人的‘竹子’——他们左手的食指上，再用食指作为自己的“竹子”顶住别人的手掌。老师会讲一篇课文，当老师念到竹子时，自己右手要迅速抓住别人食指，而自己的食指要迅速收回，被抓住的算输，没被抓住的算赢。
游戏开始了。老师让一排、三排、五排站起来，向后转。又让其它同学站起来，按刚才老师教的，摆好“阵行”。老师开始念课文了，我们个个提心吊胆，好在这篇文章是我们学过的课文，我们对该哪里出现‘竹子’当然非常清楚。
可是老师偏偏拐弯抹角，老是不把‘竹子’放出来，老用别的词来代替，什么植物，或是花草树木，就是不说竹子。可是当老师真的读出竹子时，我没有了思想准备，还傻愣在那儿呢，一下就被李可儿抓住了，她的手劲非常大，就是不松开，好像我的手指是一块价值连城的大红宝石。我对她说：“现在该放开了吧，疼死了。”“嘿嘿，对不起，马上放开。”李可儿回答。李可儿松开后，我的手就像一个红萝卜。
我心想下次一定不让你抓住。当老师说出竹子的时候，我立马就缩了回来。一连好几次，她都没有抓住我，我高兴的得意忘形。但最后一次，当老师说竹子的时候，我一下就被抓住了。可能太得意了吧。
多么有趣的一堂课呀！我真希望还可以来玩。今天真高兴。
【篇四：恐怖的中午】
“轰，轰，轰。”雷又响起来了，一个金色的光从天空划过，仿佛要把天空撕成两半，窗外的风再猛烈的吹，仿佛巨人在咆哮，雨天竟是如此的恐怖。
“叮当，叮当。”窗外的雨下个不停，我被雨声给吵醒了。一眼向窗外望去，窗外黑乎乎的，如同一个巨大的黑影将这个世界给笼罩着。风呼呼的吹，如同一个巨人在大声的咆哮，一听这声音，我怕的赶紧缩在一个小角落里瑟瑟发抖。上课的时间快到了我拿着一把雨伞出了家门，风把我吹得东倒西歪，吹得横冲直撞，吹得瑟瑟发抖，甚至要把我给刮起来。雨越下越大，打伞也没用了，风从前面吹，雨朝后面吹，我的身上被淋湿了，成了名副其实的"落鸡汤"天还是黑乎乎的。汽车开着车灯，闪的人们睁不开双眼。车灯为这黑乎乎的城市添加了一份恐怖感。雨还是下个不停，风越刮越猛，天越来越黑，我加快了脚步，终于到达了目的地。
这个雨天太恐怖了！
【篇五：恐怖的中午】
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”这首诗大家肯定都不陌生，这是唐代大诗人杜牧写的一首七言律诗，它描绘了清明那天的一个场景。说起清明，大家一定会想到扫墓、做清明馃。下面我就来说一说我前年爬山去扫墓上坟的事吧。
那个清明，我与爸爸、爷爷准备爬山去上坟。我们在家先准备好东西：水、饼干、饮料和上坟用的香、纸、酒菜。准备好了，我们便出发了。因为上坟的山离这儿不远，爸爸便提议走着去。我们上路了，走啊走啊，走了约莫一刻钟，便已经看见了山头。等到了山脚，一个困难正等着我们，通往山上的小桥被大水冲断了。我们想了想，把鞋袜脱在了岸上，赤脚过去了之后，将东西放在对岸的一块平坦的地面上，然后又走回去将鞋袜拿回来，等脚干了后又将鞋袜穿上。
我们开始爬山了，才到半山腰，我们便大汗淋漓了。我的体力渐渐有些跟不上了，落在了后边，爸爸他们都走得没影儿了，把我一个人留在了原地，我有些惊慌失措了，便快速地向前跑，不料一脚踩空，掉落山崖，下滑的过程中我有了一种面临死亡的危机感，手便向前猛地一抓，抓起了一根比较粗壮的树枝，那时我也不知是哪儿来的力量，手一用力，我半个身子便上去了，可是还有半个身子上不去了。我只好大声求救：“爸爸，爷爷，快来救我！”可是他们已经走远了。我只好想办法自救，我放开一只手向前探去，抓住了另一棵树的树桩，手一用力，整个人便上去了，紧绷的精神瞬间松弛了下来，整个人无力地趴在地上，口中喃喃道：“哎吆喂，真是吓死我了……”
后来，爸爸和爷爷上完坟后才发现我不见了。于是下山来找我，走到几乎山脚了才找到我。我对他们说了事情的经过，他们都自责说以后不会把我落下了。经过了这件事，我每年清明上坟都格外小心，以免上一次的事情再次发生。
【篇六：恐怖的中午】
一天夜晚，皎洁的月光洒向茂密的森林，森林里的小动物们都已安然入睡，一切都显得如此静谧、安详。然而，一场血腥的灾难正在悄悄逼近。猎人们躲在一些隐蔽的地方，随时准备开枪……
有一对好朋友小鹿斑比和小羚羊跳跳，他们形影不离。就在灾难悄悄逼近的这天晚上，他们感觉口渴，就来到河边，准备畅快地痛饮。谁知这里竟然是其中一个猎人的藏身之处。一颗子弹突然从猎枪里喷了出来，呼啸着，擦着斑比的耳朵飞了过去，打中跳跳的胸膛。伴随着跳跳的凄惨叫声，鲜血立刻从跳跳的身体了喷射出来，血流成河，把一片绿色的草地慢慢地染成了红色。大树爷爷看见了，树叶哗啦啦作响，仿佛在说：“太恐怖了，太恐怖了，赶快救命呀！”
斑比一抬头，看见了那可怜的跳跳，立刻风驰电掣般地狂奔回家，告诉他妈妈这件事情的来龙去脉。斑比的妈妈是动物王国的女王，许多凶猛的动物大将都效忠于她。女王听了，竖起了眉头，牙齿咬得咯咯作响，全身的毛都立了起来。她用粗暴的声音命令：“去把那些该死的猎人给我抓回来！”听见这个指令，动物大将们纷纷出发，不久就将猎人们五花大绑地压了回来。女王命令把猎人们扔进装满鳄鱼的水池里。就这样，猎人们发出凄惨的叫声，一命呜呼了。
