【篇一：画花馍】
今天老师要教大家画花馍，一些同学的眼睛顿时亮了起来。
一人一馍发下去，看着那馍，通体洁白，晶莹细腻。我们用两只手都捧不住，还超出一大圈儿来；香是清香，让人忍不住想大快朵颐；它也是无瑕的，像一大块白玉，在灯光的照射下，边缘还泛起一圈白光；用手戳一下，非常绵软，也很有弹性，刚刚戳出来的小凹立刻又恢复了原来的样子。
老师在教室前方讲述馍馍的扩展资料时，教室里显得格外安静，大家都鸦雀无声，——毕竟谁都想听听眼前这个能吃的东西的身世。
刚一听完老师讲课，同学们就纷纷拿起笔，准备动手，可又纷纷在半空中停下笔：画过后就不能吃了呀，这馒头实在太大太白太香！有同学满头黑线，两手撑头，纠结着；有同学用鼻子抵住馍馍，大有“一触即发”的架势。在老师的“悉心劝导”下，同学们才努力克制住欲滴的垂涎，咽下口水，动手画画。
话说同学们不舍是不舍，但真要画起来还真带劲儿，有的自称“大手笔”，画起来龙飞凤舞；有的当机立断，刷刷几笔，神作就在眼前。
不一会儿，大作都新鲜出炉，再看着那些花馍，还是那么大那么白那么香，只是功能多了，多了那人人喜闻乐见的“福”字，多了可爱的“福”娃，更多了喜庆的红色，转瞬之间，变得吉祥，变得如意，它们摇身一变，竟全成了艺术品。
谁又忍心吃掉这精美的艺术品呢？
【篇二：画花馍】
要问我有什么嗜好？那肯定是吃啦。
可是关于怎么做？我可就是个“门外汉”了。不过，就在几天前的那节语文课，让我受益匪浅。
那天上课前，我们移好桌子，铺好桌布，放好厨具，戴好小厨帽，系好小围裙，就等上课了！
悦耳的铃声很快响了起来。关老师先简单介绍了花馍的来历，接着又欣赏了栩栩如生的“十二生肖”，我已经迫不及待了！
终于等到发食材了，我一马当先，“抢”到了面团儿。然后我就想了好多方法，可做出来的花馍就是不好看，只好“回炉重做”了。当我正急得直跺脚时，突然灵光一现：别的我做不好，但可以做一条蛇呀，这个简单，我为什么不试试呢？于是，我把面团搓成上粗下细的条条，用剪刀在“蛇嘴”的位置上剪一下，嘴就出来了。我又往“蛇嘴”里塞了一颗红豆，又拿出两颗绿豆给蛇当眼睛。再把它的身子盘起来，一只活灵活现的面蛇就呼之而出了！你看它仰着头，一双绿眼睛直勾勾地盯着你，嘴巴半张着，红色的“芯子”时隐时现。瞧它那样子，好像下一秒就会猛地跳起，一口咬住你的鼻子，让你疼得哇哇大叫。看着这么逼真的作品，我真是爱不释手。后来我又做了几条小蛇。看着它们可爱的样子，真是开心极了！
中午我就吃到了我的“蛇”。我在蒸盘里找到了它们并带到了座位上细细观赏。与之前相比，它们变“胖”了，好像刚刚吃了一顿极其丰富的大餐一样。有几个同学还在找自己的“鱼”。我走上前去，大笑道：“不用找了，你们的鱼恐怕早就被我的蛇吃了，你看，都吃撑着啦！”
那几条“小蛇”被我这么一说，似乎害羞了，把头往后缩了缩。呀，那样子比真蛇还要像呢！
这节课让语文生活化，真的是太有趣了！
【篇三：画花馍】
在一个天气晴朗的早晨，我去看外婆做枣花馍。
第一步是和面。首先，外婆在面盆中加入酵母、水、面粉，开始和面。接着，外婆揉搓面团，面团慢慢变得光滑，然后等待四个小时的醒面。
第二步是做造型。外婆先把面团捏成椭圆形，放上枣子，再用筷子一夹，面团就变成了一朵漂亮的小花。接着，外婆把两个小面团擀成面皮，把面皮捏成花瓣，放在小花上面，在花瓣中间再摆一颗枣子。一个漂亮的枣花馍就做好了，我开心得眼睛都笑成了一弯小月牙。
第三步是生火。爸爸先点燃干草，放进火炉里，加入干木柴。接着，爸爸把火烧旺，放上铁锅，烧开水，放入笼屉，就可以把枣花馍放进去蒸了。
第四步是出锅。等待了漫长的二十分钟，热气腾腾的枣花馍终于做好了。枣花馍变得白白胖胖的，圆圆的红枣在上面看起来更红、更漂亮了。
我很激动，迫不及待地想要吃枣花馍了。我伸出双手把一个枣花馍拿出来，好烫啊！外婆笑呵呵地接过枣花馍，掰成一小块、一小块的，喂进我的嘴里。真香啊！外婆一边笑着一边告诉我，枣花馍的寓意是：平平安安、一帆风顺、团团圆圆。听了外婆的话，我觉得：我们要珍惜现在的好日子。
