【篇一：埋在心里的自豪】
大家好，我叫卢贤钰，今天我来给大家介绍一下我吧。
我有一头乌黑的头发，小小的眼睛正镶嵌在苹果般圆润的脸上，流露出了智慧的光芒，看起来十分阳光帅气。
如果你问我擅长什么？我会毫不犹豫的回答你我擅长数学。我为什么擅长数学呢？其实我数学以前也不是很好，但我毫不气馁。我妈妈给我找了人来教我以后要学的数学，在专业培养下，我的数学成绩有了很大的提高。现在做题正确率如同机关枪射出的子弹一样密，一样快。
有一次上“数学思维探秘课”，我们的数学吴老师一本正经的说：“有一个正方形，我给你们八个圆形，要求每一个边长都要有三个圆形。”老师一说完，同学们便冥思苦想道：明明3x4=12（个），用12个圆才能摆出来，却只给我们八个圆形，怎么样才能满足吴老师的条件呢？吴老师见同学们冥思苦想，没有一个人解出来，就提示道：“其实很简单哦。”是画一张了一张图，发现正好和吴老师的条件符合，于是我就跟吴老师说了这个发现。“为什么？”吴老师向我眨眼问道。我仔细观察，发现问了原因：因为嗯我把圆形放在了一个角上，这样这圆形不仅是一条边的圆形，还是另一条邻边的圆形。紧接着吴老师又向我们扔出了一个“周长”，我根据三个宽等于一个长，一个宽又是五厘米，又求出了这个周长是多少。
这次“数学思维探秘课”给我了几个“法宝”：观察、思维、分析。从此我就借着这几个“法宝”乘风破浪，勇破数学风浪。
快这个数学期末考试了，我十分紧张，但是做数学期末试卷的时候，试卷的题目的答案如同复印一样浮现在我的脑海里。因为这些都是老师讲过了。
到发成绩的时候了，我的心里如同十五个吊桶打水—七上八下：名列前茅、粗心大意……就在这时，我们班的陶老师说：“卢贤钰，上来领5枚乐学币。”哇！我竟然得了100分，而且只有我一个。上来领我的5枚乐学币的途中，班级里不断地发出“哇，好厉害呀！”“哇，真牛啊！”
事到如今，我的数学已经丁多面手了，成为了班级里很有名的“数学名将”。
这就是我埋在心里的自豪，你们是不是也为我自豪啊？如果想和我交朋友的话，就来常国四（4）班来找我吧。
【篇二：埋在心里的自豪】
汉字是中华民族的精髓，是中华民族的骄傲，是中华民族智慧的结晶。
汉字方方正正，一笔一划是那么的协调，活像一个个活泼快乐的小精灵在纸上跳着欢快的舞蹈，是那么婀娜多姿，让人忘记自己的烦恼。每个汉字都是一幅美妙绝伦的画卷，让人身临其中；是一曲余音绕梁的歌曲，让人侧耳倾听；是一阵沁人心脾的花香，让人陶醉其中。
人类早期没有文字时，用“结绳记事”的方法记事，可是这种方法不方便表达和使用，所以当时社会发展很慢。在仓颉造字之后，人类的发展越来越快，可见汉字是中华民族进步的阶梯。
汉字的演变经历了几千年的漫长历程。从甲骨文到金文、篆书、隶书、草书、行书，最后到楷书，个个都有能令人赞叹之处。
汉字还能描绘它所表达事物的样子，比如“山”字，层峦耸翠，峰峦雄伟，重峦叠嶂，山就这样简简单单地表现出来了；再如“人”字，稳若泰山，岿然不动，一动不动，人就这样简简单单地表现出来了；再像“木”字，高大挺拔，高耸入云，枝叶繁茂，木就这样简简单单地表现出来了。这一点哪里是什么mountain、person、tree所能达到的。
人们借助方块字来表达自己的情感，描绘自己的心情，这也就有了许许多多的诗词文章，这些诗词一气呵成，抑扬顿挫，淋漓尽致，让人们赞叹不已，这不都是汉字的魅力吗？
汉字，我为你而自豪！
【篇三：埋在心里的自豪】
我是女孩，我自豪！
在我妈妈小时候，只有生了男孩才高兴，而生了女孩却感到不高兴。在爱教育的方面，也只有女孩才能享受，女孩则在家里干活。
有一次，我问妈妈，为什么旧社会的家庭喜欢重男轻女。妈妈笑了笑，说“因为女孩长大要嫁人，不能做养他们的保证；而男孩长大了不用嫁人，可以照顾他们养他们。”“谁说女孩不能做为养他们的保证。”我反驳道。
随着时代的更新，变化。重男轻女这一观念已淡化。不管是男孩还是女孩，都可以受教育；而且，我现在作为一名女孩，感受很自豪。在家里，我帮妈妈做点家务，和妈妈谈谈心，妈妈感觉很贴心，很幸福。在学校，我认真学习，积极参加各种活动，老师喜欢我，同学们喜欢我，我感到很开心。
有时候，我和妈妈一起散步，别人见了都说：“还是养丫头好，她们母子俩多好啊！不像我家儿子，一天到晚不出门，又不跟我说话，快把我闷死了。”听了这话，我心里异常兴奋。我想，现在开始重女轻男喽！我是女孩，我自豪！
女孩和男孩就是不一样，女孩讲文明，懂礼貌，心细手巧；而男孩则马虎，粗俗。不信，你看—那些作业做得工整美观的不都是女孩吗？相反，爱打架的不都是男孩吗？
做为一个女孩，我自豪，我骄傲，因为女孩的优点太多。同时，我的女同胞们，我永远为你们喝彩！
中国的邓亚萍，从四五岁就开始练乒乓球，到8岁时已经技术超群。这时，河南集训队招人，她满以为自已可以进入省队，但翘首盼来的是“个子太矮，没有发展前途的落选消息。年幼的邓亚萍伤心地哭了。后来，郑州市乒乓球队收下了邓亚萍。集训时邓亚萍有时不能在规定的时间内跑完3000米，被罚重跑，她都顽强地坚持跑完了。为了实现当个优秀乒乓球运动员的理想，她不断给自己加大训练量，坚持连续打完16筐球，和别人穿一样重的沙衣，绑一样重的沙袋。经过几年的顽强拼搏，邓亚萍取得了巨大的进步。13岁时，她在全国乒协杯大赛中力克当时世界冠军。此后，在世界乒乓球赛中，她为我国争得了一个又一个荣誉。谁说女子没有志气，谁说女子很脆弱。女子有意志力，女子很坚强，女孩很棒，做为一个女孩，我自豪！
【篇四：埋在心里的自豪】
每个人都有令自己自豪的事情，其中令我感到自豪的事情是打篮球。
你知道我是怎么喜欢上打篮球的吗？有一次，我在家里看电视，电视里播放着“灌篮高手”的动画片，我感觉到里面的每个人物都很厉害，他们打篮球的动作潇洒极了，所以我就深深地喜欢上了这项运动。于是，我就缠着爸爸妈妈给我报了篮球训练班。
篮球训练班开始了，老师告诉我们先跑步，再做热身运动，这样能避免受伤。然后教我们拍球，可是我总是拍不好，不是拍不到球，就是拍着拍着球不知道跑去哪里了。我就对教练说：“我不想学习排球，我想学习投篮。”教练语重心长地对我说：“拍球是学习打篮球最基本的内容，要是连拍球都拍不好，你怎么学习投篮呀！”听了教练的话，我又坚持去训练了。现在我都能熟练的掌握了单手拍球，胯下变向，背后运球等好多动作了。教练看到了我的进步，主动教我投篮，三步上篮等动作，我现在可是篮球高手了。通过学习打篮球，我明白了一个道理：做任何事情，只要刻苦努力，都能有不错的结果。
现在，每当休息日，我都会约上几个小伙伴去打篮球，而且每次比赛我都能拿高分，小伙伴们都很羡慕我，这就是我埋在心里的自豪。
【篇五：埋在心里的自豪】
我认为，我是一个爱看书，成绩不错，画漫画很棒的男孩儿！
每天上学，我都会在书包里装几本书。下课不出门，就躲在教室里看书，所以同学们都叫我“大书虫”。有时偶尔出一次教室，同学们如同见鬼一般。有的更夸张，直接喊：“朱泽林出教室啦，马上要海啸啦！大家快跑啊！”我每次只能无语。
记得有一次：
“下课！”老师的“逐客令”发布下来，同学们就如同脱缰的野马一般，用快到爆的速度冲出教室。老师差点没被人浪“冲”到楼下去。就除了我个例外！还有一次，我为了看书，闹了个他人不愉快：我坐在位子上，带着愉快的心情欣赏着我刚买的书，好景不长啊，一阵嘲笑拉断了我愉快的心情。“哟！朱大爷是在学泡妞技术呢！”我看了一眼他。切，小货色！哥是爱看书，那不代表哥不会打架！但是为了可爱的书，我没有理他，继续看着书，哼着《王妃》！他看我不恼也不怒，就羞恼的走了。
期末考试完了，我有点担心自己的成绩，老师似乎知道我担心什么了，就在我们学校考试后的第二天叫我去办公室帮忙改试卷：
我改啊改，“咦！这不是俺的吗？”我惊讶到；这不是俺的唉！97？哇塞！我不敢相信的拿着语文试卷走到老师跟前，问：“张老师，这个……”嗯，哦，呵呵，你考的不错，比语文课代表还高一分呢。“我便追问：“老师，可不可以给我看看成绩单？”老师便把成绩单给了我，我一看，便开始抽了：“纳尼！开什么国际玩笑！全班第一！我吓到了。
哎，有一句古话说的好：“一日无书，百事荒芜。”而我自己认为，看书要学以致用，才能打好基础！
【篇六：埋在心里的自豪】
我的心在沸腾，在燃烧，只听见“砰砰”的心跳声。我兴高采烈地跑到主席台，还没端端正正地鞠完躬，就接过教导员老师给我的二级证书。你是不是有些疑惑不解呢？那我就把事情来龙去脉给你一一道来吧！
从一年级下学期因为我十分羡慕别人会跆拳道，所以我在那时开始学习跆拳道。
刚开始学的时候，我动作总是做不到位，但我不气馁。回到家我咬牙坚持，失败了再来，再失败了还来。有一次我经过无数次的失败，我不想练了，可是想起其他人都比我好，我就一鼓作气又是经过无数次的失败，终于尝到了成功的喜悦。
虽然我学会了这一课的内容，但我并不满足。有时候的时候我就会问班级里的跆拳道高手——谢宇洛。比如下一课会学什么，下一条带子会学什么？就这样日积月累，功夫不负有心人，我还参加过武术比赛等等的一些比赛；获得了许多奖状和奖牌。
回忆着成长路上的每一次胜利，每一次为自己竖起大拇指的经历，我不禁笑了，由衷地笑了。
