【篇一：搬桌椅】
那天下午大课间的时候，班主任通知大家要换新桌椅了，让我们把旧桌椅搬到操场上去。
换新桌椅是我们期盼很久地事情了，因为有的桌子桌面和桌身已经“分家”了；有的四条腿不一样高，晃动得厉害。许多桌面已经坑坑洼洼，影响写字了。所以我们以千奇百怪的姿势，费力地将桌子、椅子从二楼搬到操场。
然后，我们跑回班级背起书包，准备放学离校时，我和刘雯琪看见学校的保洁人员在从一辆大货车上搬椅子。“夏，我们下去帮忙吧！”“好，我们把书包带上。”“奶奶，我们来帮您了！”我们异口同声地说。当搬第二趟时，我听见了许多脚步声，扭头一看，原来是我们班的其他人都一窝蜂地冲下来帮忙了。
现在，我们让一半人运椅子过去，一半人码放整齐。这场面可真是热火朝天呀！每个人都希望能多做一些事，所以速度很快。
那些保洁人员说：“这些孩子真是好心啊！”给我们省了不少事呢！”过了二十几分钟，一大货车的椅子终于搬完了。这时，同学们的衣服都被汗水浸湿了，可每个人红扑扑的脸上都洋溢着快乐的笑容。
这真是“人心齐，泰山移”呀！虽然今天很辛苦，但我们是快乐的！
【篇二：搬桌椅】
昨天，学校的广播里说：“这个月的主题是爱护桌椅。”听到这个消息，我看了看自己的课桌，又看了看自己的椅子，发现非常脏，连碰都不愿意碰了。
陈老师似乎看出了我的心思：“今天广播里说了，要爱护桌椅。明天带清洗课桌的工具，给桌椅来个‘大扫除’。”说完后，我很期待，因为我们将会有一个干净的学习环境。另外，我也打起了自己的小算盘：擦完后，我可以写一篇作文，说不定还能被表扬，哈哈！
回家之后，我快速整理好了“大扫除”工具，早早的入睡了。第二天，我来到学校，一天的心情非常好。下午，终于开始我期待的“大扫除”了。我先用牙刷蘸了蘸水，然后在桌面上刷了刷，再把牙膏涂在桌面上，涂均匀后，就用湿巾全部擦干净，最后用海绵把桌子上的水吸干，完工！咦？怎么不对劲？原来桌子腿还很脏，我就用同样的方法把桌腿擦干净，这下，我的桌椅非常干净了，像是穿上一身新衣裳。可是，我还不放心，决定再仔细检查下，我的脸快贴上桌椅了，就怕错过那些“小花”，终于，大功告成了！我欣赏着自己的杰作，心里别提有多高兴！
一节课后，在大家的共同努力下，我们教室的桌椅干净整齐，焕然一新，整个教室里还飘来香喷喷的味道，在这样的环境下学习，我们太幸福了！
【篇三：搬桌椅】
我做过很多梦，有一些梦一醒来就忘记了，但有一个梦直到现在都记忆犹新。
一天下午放学后，同学们背着书包，纷纷有说有笑的离开教室，留下值日生——我在教室里。突然，我听到了桌椅的一阵话。首先，一张桌子开始哭诉：“从前，我的小主人对我很好，每天一来就用抹布给我洗脸，洗得干干净净，可他现在变了，每天不但不给我洗脸，还在我脸上乱写乱画，把我画的和个黑煤球似的。更可怕的是，他还在我脸上用圆规划来划去，弄得我伤痕累累。”
其他桌子听了，也开始说话，有的桌子一个劲的说自己的主人怎么好，有的唉声叹气。
这时，一把单腿椅子发话了：“我的主人从前也对我很好，但现在也变了，不给我洗脸了，整天坐在上面摇来晃去，这不，他现在变本加厉了，把我三条腿都弄折了，把我彻彻底底的弄成了一个残疾人。其他椅子有的说自己的主人比那把椅子的主人好一些，不会把自己的腿弄折，有些说一样，还有一些说自己的主人怎样好。
我醒来了，心想：以后我一定要改正这个缺点，做一个爱护公共财产的好孩子。
【篇四：搬桌椅】
未来在某市的一所学校，有一间教室。这间教室里有三十套桌椅，它们隐藏着许多神奇的功能。
桌脚起支撑作用，它坚不可摧，十分牢固。一旦被工作人员摆放到位，便永久固定，不可移动。这样可以避免同学们桌子对不齐，乱移动等缺点；桌子内能存储大量物品，当你点击桌面取物按键，并输入你所需的物品时，右边便会弹出你所需要的物品。用完后，直接放进右边的洞口，桌子会自动将物品分类复位；桌子还有提醒功能，在上课时，如果你在做小动作，说话，发呆等，桌子便会震动，直至你认真听讲；下课了，桌子上的显示器会出现你本堂课认真与否，举手发言几次，有没有专注听讲，并对学生作出综合判断。
椅子也有很多特殊的功能。椅子的靠背上有一个大袋子，它可以存储许多必备品，比如：文具，纸巾，水杯等，椅子的下方，有两个轮子，它们可以带着椅子移动，当你摔跤，腿脚不便时，椅子便会主动带去医务室。不过，它可没长眼睛，这时候，你需要点击椅子把手上的按键来进行方向调节。它将安全护送你达到医务室：椅子还有感知能力，椅背自带测量温度的功能，当你坐上椅子的那一刻，它便可以测出你的体温，如果温度超出了正常体温，它会自动报警，提示老师。
未来的桌椅是如此神奇，能为学生们带来方便，并养成良好的学习习惯。
【篇五：搬桌椅】
“嘿！班里换了新桌椅哦！”李畅圆朝我眨眨眼睛兴奋地和我打招呼。“哇！那是什么样子的呢？我得赶紧去看一看！“说时迟那时快，我两步并一步，气喘吁吁地爬上三层楼，怀着好奇、激动的心情，一下子推开了教室的门。
“哇-好新哦！“我禁不住发出一声赞叹。一下子，班里有了四十张崭新的桌椅。一排、两排、一排，每排坐5个人。桌子小小的，整齐有序地排在那里，很有学生范儿。
陈老师重新排好位置后，我开始细细端详起这些新的课桌椅。桌面是米白色的，磨砂面，不滑也不糙，中间有一个放笔的小凹槽，有了这个“人性话”的设计以后，老师再也不用担心我们的笔滚落到地上发出嘈杂的声音了。桌面下有一个小抽屉，可以放课本、常备物品等。抽屉里有透气孔，可以防止抽屉里放置的食品腐烂。更方便的是抽屉两侧有两个小钩子，可以挂笔袋、雨伞、饭盒、水杯等。更贴心的是，桌腿上粘有两个外凸弯形支架，有了这个支架，我们腿的摆放姿势就自然多了，可以叉开，可以往前伸，可以勾在桌腿上还不会踢到前面同学的书包。更赞的是桌腿上标有刻度，用来调节高度，这是一个可以和我们一起“长高”的桌子。
配套的椅子设计地也很好。灰色磨砂椅面，增大了摩擦力，使屁股不用再滑来滑去。椅面呈盆地形状，四周略凸，中间低平，坐感舒适，并有透气孔，极大地减少夏天教室里闷热而导致的“尿裤子”现象，椅背呈流线型，背部可以靠进去，坐久了，往椅背上靠一会，既减少了学习带来的疲惫感，又有效地放松颈背。别提有多舒适了。
欣赏完了我的新课桌椅后，我一屁股陷进椅子里，刚想抬起手在课桌上画一只仓鼠-那是我从三年级形成的“好”习惯，悬在半空中的手突然停下了。我套上笔帽，对着桌子微笑了一下。
“亲爱的桌小弟、椅小妹：以后我们就是好朋友了，我一定会好好爱护你们的哦！”
望着其他一张张整齐的桌椅，它们似乎也在微笑着朝我点头。
这些崭新的课桌椅，承担着巨大的责任，它们将陪伴我们一起走过剩下的学习之路，为我们的学习增添新的动力！
