【篇一：快乐的音乐课】
在一片森林里，有一所偏僻的森林小学。因为学校太偏僻了，没有人来给小动物们上音乐课。这学期大象校长请来了百灵鸟当音乐老师，小动物们个个兴高采烈。
小动物们决定要唱一首自创《欢迎歌》来欢迎新的音乐老师。上课铃声响了，音乐老师一进门，小动物们就唱起了《欢迎歌》，那声音简直要把屋顶掀翻啦。老师的眼睛瞪的圆圆的，像个夜明珠，嘴巴张的大大的能塞下一个大馒头。看！小动物们唱得多带劲啊！小狗一边摇着尾巴瞪大眼睛，一边“汪汪汪”的叫着；小蛇一边摆动着身体使劲拍打着尾巴，一边“嘶嘶嘶”的喊着；小猫一边摇着尾巴弓着背，一边“喵喵喵”的叫着；小猪使劲拍打着桌子，发出“啪啪啪”的声音；小象使劲的跺着脚，发出“砰砰砰”的声音；小老鼠磨着牙，发出“吱吱吱”的声音。
老师看见了，眉头紧锁脸色发青。小动物们看见了停下来，老师没有批评它们，反而告诉他们音乐的真谛。小动物们欢乐极了，真希望每天都有音乐课！
【篇二：快乐的音乐课】
我喜欢的一节音乐课是龙潭小学的刘老师给我们上的。那节音乐课丰富多彩，我们都开心极了！
那天，我们来到三楼会议室，刘老师先让我们在外面等着，音乐响起再拍手进来。刘老师讲课的内容是“哦，课间十分钟。”老师让我们在课堂上随意地表演我们下课玩游戏的动作，比如：跳绳、拍球，踢毽子、拍手、石头、见到、布……边做边唱“哦，课间十分钟”。由于大家做得很好，于是老师便要选几个人上到讲台上跳，其中就有我一个。我们在老师的安排下，来到了讲台上。忽然，老师像变戏法一样，变出了几件乐器：沙槌铃铛，木鱼……让我们一人拿一件乐器到台上演奏。老师放起音乐，我们开始了表演。我们一边演奏着乐器，一边做着下课玩游戏的动作。我们都感觉像在下课一样快乐地玩耍。时间一分一秒的过去了。下课的铃声想起了，可是我多么不希望听到下课的铃声。
这堂音乐课，我们都开心极了，刘老师的这节音乐课既让我收获了知识，又让我收获了快乐。我也感谢老师辛辛苦苦地准备了这节快乐地音乐。这是我上得最开心地一节课。
【篇三：快乐的音乐课】
第三节音乐课，我们一窝蜂的来到音乐教室，调皮的男生们又是胡乱的敲鼓又是起劲的吹口琴，女生们则捂住耳朵大喊大叫……。
踏着上课的铃声，老师走上讲台。经过我们的一番折腾，教室里已是尘土漫天；男生们还不时地做鬼脸，屁股在板凳上摇来晃去，他们老是“欺负”温柔的卢老师……老师皱皱眉头，没有和平时一样先去打开电子琴，而是轻轻地说：“孩子们，今天老师先讲一个真实的故事。”
“六岁的菲儿先天失语，两岁时爸爸生病去世。为了还债和维持生活，妈妈每天早起晚睡。菲儿每天傍晚就倚在家门盼着妈妈回来。妈妈回家时是菲儿一天中最快乐的时刻。
这一天，一直下着大雨，早已过了妈妈回家的时间；菲儿倚在门口望呀望，总不见那熟悉的身影。天完全黑下来，雨也更大了。菲儿顺着妈妈平常回来的路去找，因心里想着妈妈，饥饿和寒冷都忘了。走了好久，终于在路边看到倒在地上的妈妈。菲儿使劲地摇着，她想妈妈可能是太累睡着了。为了让妈妈睡得舒服点，她坐到地上，把妈妈的头放在自己腿上，这时她才发现妈妈的眼睛是睁着的，菲儿突然明白妈妈死了。她拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈手上还紧紧捏着一块她最爱吃的年糕。菲儿撕心地哭着但发不出一点声音……”班里的女生有的在轻轻哭泣，有的在抹眼泪；男生们也神情严肃的低着头……
当老师讲到“菲儿觉得应该告诉妈妈，一定会好好活着，让妈妈放心地走。大雨中，她站起身，擦干眼泪，在妈妈身边一遍一遍地做着手语……”时，教室里已经是哭声一片。
“孩子们，今天我们要学习的这首歌曲，就是根据菲儿的手语作的歌词；现在就让我们一起去聆听《感恩的心》……”
在接下来的学唱过程中，我们第一次那么投入！男生们一改往日的洋腔怪调，就连做动作也是一丝不苟。
这节特殊的音乐课让我们深深明白：一定要感恩父母亲人、感恩老师朋友、感恩社会自然……“花开花落我一样会珍惜！”让我们常怀感恩之心，早日成为社会的有用人才！
【篇四：快乐的音乐课】
第四节是音乐课，我们兴高采烈的来到音乐教室。
美丽的卢老师踏着上课铃声飘然而至，笑容满面的对我们说：“同学门，这节课我们要评选出十位同学参加校合唱队。”我心里一下子紧张起来，这样的机会，谁不渴望被选上呢？
我们排成一列，忐忑不安地等待老师的考验。第一关，五人一组，合唱《让我们荡起双桨》。轮到我们一组时，我觉得自己的脸烫得要命，声音也有些颤抖了。当听到老师说“陈珉钰始终面带微笑，可以进入第二轮考核”时，我紧张的心情才稍微有些缓和。
第二关，老师要求独唱《让我们荡起双桨》。“十五选十，应该不会落选吧？”我心里像十五个吊桶打水——七上八下的。
等待的时间最是难熬，我的手心里已经满是汗水。终于轮到我了，“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙……。”开场非常的顺利；眼看成功仅距我一步之遥，在唱”谁给我们安排下幸福的生活”时，天知道我为什么忽然跑调了。不争气的眼泪哗哗流下来，抽噎得唱不下去了。老师轻轻拍拍我的肩膀，鼓励我说：“没关系，以后继续努力。”
我悄悄地独自回到教室，心里满是失落。一整天，我都魂不守舍的。老师看出了我的消沉，把我叫到办公室里，语重心长地说“失败并不可怕，可怕的是你因此失去信心。人生路上，会遇到许多挫折和不顺，关键是我们一定不能向困难屈服。老师相信你一定能行！”
老师的一番话让我失落的心情豁然开朗。我一定会继续努力，相信属于我的成功就在不远的前方！
【篇五：快乐的音乐课】
我上过很多音乐课，但我记忆最深的还是那节音乐课。
那天上午第三节是音乐课，上课铃刚响，同学们就欢快地跑出教室，在教室门口排好了队，直奔音乐室。
走进音乐室后，我们坐在自己的位置上，老师打开电脑问我们喜欢听什么歌，很多同学说听“妈妈宝贝”，老师放了一遍给我们听，和着欢快的节奏，我们唱的很好听，我看见全班有三分之二的人都哭了，我也感动了，因为歌词写得很好，很感人。唱完后，老师对我们说，你们唱的真好听！我被你们唱的感动了，决定让你们再听一遍。我们都赞同，就这样悠扬的歌声又响起来了。
时间过去了很久，就在我们沉浸在美好的歌声中，音乐老师把我们的思绪拉了回来。同学们紧张起来，老师说：今天我们学唱《唱给妈妈的摇篮曲》，首先你们听一遍，老师一说完，就把歌曲打开，我们听的津津有味，歌曲放完了。老师问我们听出了什么？我们有各种各样的答案，过了一会儿，老师就开始教我们唱歌，开始我们的音唱的不准，声音也很大，老师又教了两遍，我们也跟着唱了几遍后，就会唱了。
有趣的是，老师还叫我们上来表演呢？老师先请了我、黄铭杨怡和杨怡文起来唱，黄铭杨怡来表演动作，我一边唱一边看黄铭杨怡做动作，只见黄铭杨怡一会儿叉腰，一会儿摆身子，好不容易做完动作，又要跟着我们唱，大家看得不不亦乐乎，我唱的很投入。不一会儿老师又请男生上来表演，哈哈，真滑稽。
“叮铃铃”，一堂有趣的音乐课就这样结束了，我还沉浸在那欢快之中！
【篇六：快乐的音乐课】
叮铃铃，上课铃响了。我和同学们排着长龙似的队伍，缓慢地走进了音乐教室。轩轩老师正坐在椅子上严肃地盯着我们。我们刚坐到位置上，翻开音乐书，就听见她大声宣布说：”今天我们来唱谱！”我一听到这个消息就垂下了头，叹息着想：“这么难的简谱，怎么唱啊！”想到这儿，我的手突然摸到了口袋里昨晚玩过的小钻风。正巧，王奕逍那时也转过头来，小声地问我：“陈恩祺，你带小钻风了吗？”我“唰”地从口袋里掏出了自己心爱的小钻风“死灵巫师”，在他面前晃了晃，不无得意地说：“当然带了。”“我们俩都不会唱简谱，要么我们就玩一会小钻风吧！”很快我俩就达成了一致。
于是，我小心翼翼地瞅了瞅正在专心上课的轩轩老师，原来她一点都没有注意到我们俩。我们又偷偷瞧了瞧周围的同学，发现他们也和往常一样，根本没有注意到我和王奕逍手里拿着的小钻风。于是，我们终于可以放心大胆地玩起来了。我们一会儿比谁的小钻风先倒；一会儿比谁的小钻风的盔甲在撞击后先掉到地上……我们玩得不亦乐乎，一点儿也没有听到轩轩老师讲了什么。又玩了一会儿后，我们听到轩轩老师说要抽几个同学唱简谱，我有点担心会不会被老师抽到，我可是一点儿也没学啊！可居然幸运的是，轩轩老师没有抽到我。于是我们在同学们的唱声掩护下，继续玩着我们的小钻风。没多久，眼操铃声响了，可我们实在玩得还不够尽兴，于是我们用一只手撑着脸假装做眼操，一只手却还拿着小钻风，在凳子上疯狂地转着它……
后来不知怎么回事，田老师和孙老师知道了这件事。在他们耐心而又严厉的教育下，我突然明白，在课上偷偷摸摸地玩，不仅玩得胆战心惊，而且还失去了一次学习的机会。我们这样做，不仅不尊重老师，破坏了课堂纪律，最重要的是我们还会玩物丧志，养成一个坏习惯，影响我们一生！
