【篇一：发球机】
今天一大早，我兴奋地从床上爬起来，快速地刷牙洗脸，因为我又要去上乐高课啦！我吃完香喷喷的早饭，满怀激动地去青少年宫上课了。
我推开教室门，里面空无一人，原来我提前了15分钟到。我打开灯，无聊地坐在座位上等老师来。不一会儿，老师来了，开始上课，我赶紧拿出我的零件箱，照着老师搭的发球机模型，有模有样地搭了起来。搭到一半时，我才发现有个地方漏搭了，“前功尽弃。”我轻声地自言自语。就在我正准备编程时，老师说：“最先做好的人加3分，第二名加2分，第三名加1分。”一听这话，我更是加快了速度，可是我突然发现有一个初一的大哥哥已经编好程序了，我想：第一没机会了，只有争取第二了。我飞速编好程序给老师检验，老师测试后说：“杨诗宸加2分。”我松了一口气，自己的努力总算没白费。
还没到下课时间，我又想：反正还有时间，道不如玩一玩发球机。于是我拿起球玩了起来。它的玩法很简单：先拿出一个球，然后在主机上按下开始键，轮子就会转起来，接着把球放在轨道上，球就会沿着轨道发射出去啦！
时间过得真快，一转眼就下课了，我依依不舍地回家了，心想：真是一个开心的早晨！
【篇二：发球机】
今天，天气阴沉沉的，但这不能阻止我们去看发球机和冰壶的渴望。
进了党校气派的大门，我“哇”的叫了起来。首先映入眼帘的是一座大楼，非常雄伟。旁边还有篮球场、羽毛球场，真壮观呀！
上了二楼，我们才知道，发球机不是我们想象的那么方，而是和精密的仪器一样，上部像豌豆射手一样“突突突”地发球，下面是个网子用来收集乒乓球，人把球打进网子后就会再次被发射出去。我跟它打了起来，结果我被打的落花流水。慢慢的，我适应了发球机的节奏，最终战胜了它！
来到了四楼，我一眼就看到了长长的跑道似的场地，在场地的两端还各有一个圈。在地上整齐的摆着两排冰壶，一种为红色，一种为黄色，上方有一个把，下面有三个轮子。规则是这样的：把冰壶滑到对面的圈内，谁最接近圈中心的多，有几个冰壶谁就得几分。我和爸爸同事的儿子一起比赛，但我显然力不从心，最终输了。
时间从我指缝中悄然溜走了。我们一起吃了顿丰盛的午餐后便依依不舍的告别了。
