【篇一：游戏道理】
今天上午，从作文班的课室里传来了一阵阵欢笑声。你们知道我们在做什么吗？我们正在玩“抢糖果”的游戏。
上课前，林老师宣布了游戏规则：参赛者必须把右手搭在左肩上，左手搭在右肩上。听到裁判说：“一、二、三、左手或右手”时，参赛者就得听命令伸出左手或右手去抢糖果，谁先抢到谁就赢，但是，伸错了手，即使先抢到，也算输了。所以，我们一定要注意力集中。听完规则，同学们都跃跃欲试，纷纷举手。
比赛开始了，我和卓子健很幸运地参加了这场游戏，林老师当裁判。我们都做好赛前准备，眼睛直直地盯着桌子中间的糖果，屏着呼吸，教室里静得连一根针掉下的声音都听得见，这时林老师大声说道：“一、二、三，左手！”我的左手闪电一般抓了过去，而卓子健却慢了一拍。可爱的糖果被我抓在手，我心花怒放，连声说：“我赢了，我赢了！”教室里响起了同学们雷鸣般的掌声。通过自己的努力，收获的成果是最甜蜜的。
惊心动魄的第二轮又开始了。我们更谨慎了，充分做好准备动作。我心想：这么简单，我一定能再获胜。这时林老师说：“一、二、三，右手！”这次，我却“大意失荆州”，慢了一点儿让卓子健抓到了糖果……
“抢糖果”游戏结束了，同学们的欢呼声久久回荡在教室上空。它不仅好玩，还可以锻炼一个人的反应，真是一举两得！游戏也让我懂了一个道理：虚心使人进步，骄傲使人落后。
【篇二：游戏道理】
这人生，大抵就像玩游戏，注册账号开玩时，因不熟识游戏规则横冲乱撞，胡乱摸索，为着玩乐，条条框框的游戏任务便叫人心生厌倦，直至最后窘迫到装备没钱买，级别低下，技术半掉不精，刷级也成了苦恼的压力，想着放弃，在开一个号重新来过，想着有过一次经验，再超越也不成问题。
好像人生，从幼婴懵懂之时接触世界，不明白这世界的规则，不知道自己生来的意义，不清楚要做什么该做什么，很多人的人生任务就是赚钱生活，娶妻嫁人，生子养家，买房买车，即使开始不是，最终也会归于此。倘若过程不顺利，磕磕碰碰成长，犯了很多错，吃了很多苦，遭了很多罪，想着重新来一遍自己定然能够做的很好，不必犯错，不必受苦，不必遭罪。
看这人生，果然如戏。
可是人生从来不是游戏，没办法重新开始，只能向前。最后步入正轨的，熬过去的，度过迷惘期，开始成熟，开始懂世界，懂自己，开始新生活。
向前，这未必不是一条出路。
【篇三：游戏道理】
温暖的阳光洒向校园，照耀着不断传出“哈哈哈”的笑声的五（5）班教室。我们在干什么呢？没错，我们在“打靶”呢！
今天，我们的作文课别具一格，竟然是戴老师设计的别出心裁的虚拟“打靶”游戏。这个游戏太有趣了！规则也比较简单，那就是一元钱就可以打一次“靶”。其实所谓的“靶”，就是投映在大屏幕上的长方形，中间有一个紫色圆，那就是“靶心”。打中“靶心”，得两元；打中长方形，得一元，如果连长方形都没打中，自然会血本无归了。还没等戴老师宣布开始，同学们就已经摩拳擦掌、跃跃欲试了。
我从来没玩过这样的游戏，不禁有点紧张，又有点心痒痒。前面的同学有的没投中，顿时垂头丧气地回到座位；有的投中一元区，流露出心有不甘的表情。而我的好朋友——冯紫凌也已经加入到游戏当中了。没想到小冯一击，即中“靶心”，佩服得我五体投地。她高兴得手舞足蹈，真是太棒了！
终于轮到我了。同学们个个瞪大眼珠，目不转睛地看着我。我立即紧张起来。我接过纸团，心里想：“小纸团，替我争口气呀！”然后，望了望我的目标——“靶心”，两脚踩在白线外，又不停地挪来挪去，生怕越了线。我的手心顿时直冒汗，心都提到了嗓子眼。大概因为太紧张了，还没等我调整好呼吸，手一抖，想都没想，就抬起手就将小纸团奋力向大屏幕砸去。小纸团霎时间像脱了缰的野马，飞似的抛了出去。哎呀呀，小纸团偏离了轨道，径直向大屏幕下方砸去，落在了离目标好几米远的地方。同学们哈哈大笑！我很无奈，哭笑不得地回到了座位上，心想：唉，看来我的技术不太好呀，关键还是太紧张，可惜了这么好的机会。
虽然我亏了一元钱，但是和同学们一起收获了满满的快乐，一点儿都没有辜负这温暖的阳光，快乐的下午。
【篇四：游戏道理】
从小到大，我玩过的很多有趣的游戏，比如：脚不落地、三个字、拍扑克……在这些游戏里，我最喜欢玩的，当然还是“脚不落地”啦！
“脚不落地”的游戏规则是：选出一个人来抓，其余的人一定要踩到或爬到一个物体之上，要不然你就会被抓，被抓到的人就自然变成了抓人的人。
游戏开始了，我和曾昱涵、董子奥、曾子杰还有丛林一起玩，负责抓人的是曾子杰。曾子杰一开始就先追曾昱涵，但是曾昱涵跑得像贼一样快。他没追到曾昱涵，就来追我。我可不是好欺负的，他自然也没追到我。曾子杰大发雷霆，直冲董子奥。董子奥虽然是我们班的钢琴王子，但跑步不如我，很快就被曾子杰抓到了。
现在轮到董子奥来抓人了。他的第一个目标就是我，我一看他向我冲过来，只好赶快跑，一边跑一边自言自语地说：“三十六计走为上计！”董子奥追着我跑完了整个小区，我都快要被累倒下了，他还是不放，最后我还是被他抓到了，我实在跑不动了呀！
轮到我抓人了，我直往董子奥冲去，追着他跑遍整个小区，誓要“报仇雪恨”！最后，董子奥还是被我抓到了，虽然累死我了，但心里却很爽！我喘着粗气送给董子奥一句话：“这叫以牙还牙！”
游戏在大汗淋漓中结束了，我们各自回到自己的家。
【篇五：游戏道理】
在我的童年里，有很多很多的游戏。其中，我最喜欢的还是在当时流行一时的全员加速中。
你随便找五个十人人，这个游戏就可以开始玩了。其中，至少有三到五个人是猎人。然后猎再秘密从逃跑者选出一位“叛徒”专门给猎人发送情报的（当然，其他好人不知道）。如果你藏得很好的话，你就可以挑战一下终级难度——就你一个人藏，其他人都来抓你。每一次猎人抓得只剩下一个人的时候，总是找不着他。
这个游戏如果结束的话，前三个被抓到的人当猎人。上文我说的“终极难度”，其实还不是最可怕的。最可怕的是让整个班都来找你！
除了这三种玩法，还有一种特殊玩法——任务模式。好问的你一定会问：“这怎么做任务呀？”别急，慢慢听，我们从玩的人里挑选几个人，分配到任务点去。你到了任务点去，那个人会告诉你任务，做任务的时候，猎人仍然可以来抓你。“叛徒”仍然可以为猎人搜集情报。当然，做任务是有时间限制的。如果时间过了，你还没完成任务，就算任务失败；如果你完成了任务，你就会增加一条命。
另外，还有一种“挂机”模式——道具模式。我都没有完这个模式，都不知道是怎么玩的。
玩的时候，你不要一昧地躲在一个地方，要“转移阵地”。看见猎人，不要急着跑，要观察他是否发现你，如果发现你，就赶紧跑；如果还没发现你，你就静静地躲在那里，一点儿声音也不要发出。
你的好友“斗龙币”已上线，现在，学校里又流行起斗龙币了。于是，这个渐渐消失了……
【篇六：游戏道理】
今天，我体会到了“欲要看究竟，处处细留心”的道理。
上午一上课，老师就说：“今天我们做一个关于细心、冷静、观察的游戏。”全班同学立刻高声欢呼起来。
老师接着说：“这个游戏只能让安静的同学玩儿。”一下子，刚才还欢呼雀跃的同学立刻变得静悄悄的，如同一个个安静的小兔子。
其中一个刚才叫得最欢的男生站起来对老师说：“老师，我一会玩游戏的时候保证不说话。”说完又马上坐好，还有一些男生也立刻附和着。
但老师没有叫他们，而是选了两个平时比较安静的同学到台上去，然后让我们观察他们俩有什么不同的地方。
一个男生马上跳起来说：“一个高一个低，一个白一个黑。”
全班同学听了后，一下都笑喷了，台上的两个同学也尴尬地面面相觑。
老师马上强调说：“不但要看外貌，还要观察身上的穿着。”
“衣服颜色不同，鞋子穿得也不一样……”台下的同学们都争先恐后地抢答，把台上两位同学全身上下观察了个遍。
老师等我们说完，示意我们先安静一下，接着说：“现在我们来转换一下角色，让台上两位同学也来观察一下大家，但是要增加难度。”
说完便让台上的两位同学背对我们站好，然后对我们说：“现在请大家把各自的衣服变化一些地方。”
老师话音未落，全班同学一下子沸腾了，有的把帽子戴起来，有的把外套脱掉，有的却愣着不知道该怎么办。
等所有的同学都忙活了好一阵后，老师宣布：“停！”并让台上的两位同学转过身来，让他们在我们当中寻找与刚才穿着不一样的人，谁先找到三个人，谁就获胜。
这时候全班再一次沸腾了，台上的两位同学紧张地仔细观察，努力思索着我们与刚才的不同之处。而台下的我们也嘻嘻哈哈，故意扰乱他们俩的注意力，教室里一时热闹非凡。
最后，我们的游戏在一片欢声笑语中结束了，虽然这是一个小小的游戏，但是让我明白了一个道理：生活中要善于细心发现！
