【篇一：这个人，真让我厌恶】
三十多岁的年纪，苗条的身材，染着一头黄色的头发，化着淡淡的妆，踏着一双高跟鞋，带着一个三四岁的孩子，这是位漂亮的阿姨吗？别人可能认为她是的，可我却不这么认为。有一天，我与她在地铁站相遇了。
这天，我在旺角城参加志愿活动，许多人都参与到活动之中，我的任务也很快就完成了。在旺角城逛了一圈，我们便准备回家去了。我与其他几位小志愿者坐在电梯上，不追跑，不打闹。
到了买票出，买好票，过了安检，我们就要进站了。可刚走到入口，就被一位正在追自己的孩子的阿姨撞到了。只听“滴”的一声，那位阿姨的孩子已经进站了，门也关上了。我也紧接着刷了卡，但那位阿姨就像没看见我似的直接越过我，冲了进去。我还没进去门就关上了。我愤怒，我厌恶，我也羞愧，我为那位阿姨的行为而羞愧。
“现在宣传的就是文明出行，坐地铁不插队，不逃票，这是连我们小孩子都知道的基本礼仪、基本常识，这位阿姨难道还不知道吗？真是给孩子做坏榜样的坏妈妈，给杭州丢脸的坏市民！唉，真让人厌恶！”
这个阿姨的举动，又给我添了许多麻烦，我得将票重新刷新，又跑去刷卡，最后又出不去了，还好有位好心的大姐姐拉着我的手一起出去了。
这个人，这个举动真让我厌恶！
【篇二：这个人，真让我厌恶】
夕阳西下，金色的光辉撒满杨树，近夜的露珠在余辉的照耀下泛着金黄的光。耳边总能传来一个银铃般的笑声。她就是令我厌恶的“她”
我们是一个村的，上同一所小学，她不善言谈，像这种类型的女孩一般都会很细心，她却背道而驰，是被同学公认的“马大哈”。
出门上学时，家里人总是嘱咐我们一起，路上有个照应，脚步迈得小小的，步子踏得轻轻的，速度减得慢慢的。哼！装什么淑女！“书哪？我的书哪？……”话还没完，眼泪鼻涕就全“蜂拥而至”了，手忙脚乱的就朝家的方向跑。真讨厌她这样。
小菊因为父母的关系要到城里上学了，对她恋恋不舍的我们举办了一个欢送会，每个人都精心挑选礼物，“这些都是给你的。”大家乐呵呵的说道。她躲在别人身后，手里紧紧地攥着几个少得可怜的糖果，手心里全是虚汗，小菊走到她的面前问她要礼物，羞涩地把糖果塞到小菊的手里，大步跑开了。同学们议论纷纷。我真讨厌她的“精打细算”。
我们玩到很晚，天渐渐暗了，我因为和朋友有约没有和她一起回家。走小路会近些。她总是贪这们的“便宜”。原本就崎岖的小路早已被车辆碾压的伤疤累累，布满了大大小小的土坑还蓄着水。路边杂草丛生，灌木长得极其猖厥，她心惊胆战，加快了步伐往家走，知了一声声鸣叫和刮得嗖嗖的冷风令她不禁打了个喷涕，尽管这时并没有全黑。害怕使她紧闭双眸，凭着熟悉感快速的跑回家中，“咣！”门被她用力推开，大口大口喘着粗气。我讨厌她的胆小。
她有自己的秘密基地，那是她第一次带我去，那是一个落满枯叶的一片杨树林。菌类借着枯叶汲取养分，肆虐地生长，大都是有毒的，有的都已经腐败。散发着令人恶心的臭味。
“我每次不开心的时候都会来这，这儿的景物总能让我感到心旷神怡，怡然其得，就像是入了书中所写的田园一样。你知道吗？时刻拥有快乐是很难得的，不过，我有一个办法。”呈现洋洋得意的样子。“我们应该善于满足现状，很高兴的感到事情可能原本更糟呢！要是火柴在衣袋里燃起来了，那你应该高兴，多亏你的口袋不是火药库……这是我在书上偶然看到的，所以呀！我们都应该保持有一个快乐的心情。”咯咯的傻傻地笑着。把自己当成哲理学家了嘛！
我讨厌她的粗心大意，我讨厌她的“精明”，我讨厌她的胆小懦弱，我讨厌她的文人模样。可我左右不了她，因为她就是真实的我呀！
【篇三：这个人，真让我厌恶】
在那段日子里，我不努力学习、我抄别人的作业、我上课故意问老师一些无关紧要的问题……那段日子令我很是厌恶。
在那段日子里，我每天都很早的来学校。虽然是很早，但并不是去大声的朗读、背诵，而是等待别的同学来得及时的作业。趁老师还没来，以飞奔的速度解决完前一天晚上的家庭作业。在那时候，我对这一行为还不以为然，只是照抄依然进行着。在那段日子里，虽然是无忧无虑的，可是在现在看来却是在虚度青春、浪费青春。在那段日子里，我没有憧憬、没有方向，现在留下了遗憾、后悔。在一节课上，老师正讲的尽兴，而我的脑袋瓜子却转个不停，终于找到了老师的致命点，将它击碎。可正当我提出以后，老师忍不住了，将我说的狗血喷头，我感到一丝愧疚，之后就再也没有捣乱了。
升入初三后，我才发现我以前的行为是多么幼稚可笑呀！以前的抄作业会使我的成绩下降，以前的捣蛋会使我过于放纵自己……初三是很重要的一年，我是否选择一个好的学校和我是否找到人生正确的路线是一个道理。我不会再像以前那么幼稚了。现在我唯一能改变的，就是开始努力学习、坚持，将我初一初二没有学到的补上。我一定要好好学习先考上象中，并为这个目标而努力奋斗。我要时刻把学习放在第一位，现在我的成绩已经有了不小的进步，但我也不会停滞不前。我会更加努力，我会谨记“努力不一定成功，但放弃一定失败。”我会从学习中找到快乐，从学习中感悟做人的道理。我要对得起家长对得起老师，我知道光嘴上说是不行的，我一定会用自己的实际行动来证明我可以！我会在课堂上认真听讲、回家做家庭作业时独立认真的完成。再在双休日放松放松自己，相信我，我不会让支持我的每个人失望的！我会用努力来证明自己不是不行，而是之前奋斗不够。我一定要让象中的门为我而等待，为我而敞开的！
回想起那段日子里，我选择了一条错误的道路。现在还为时不晚，倒回去重来，我会选择另外一条决定我命运的路。那段令我厌恶的日子已经挥手而别了，我已选择了另外一条真正属于我的路，去迎接我的未来。
【篇四：这个人，真让我厌恶】
毕业在即对大部分同学多少都有些不舍。但是，唯有一个人，我实在没办法对她产生好感。
z是一个“热心肠”的人，特别喜欢帮助别人。帮助到别人都开始厌恶了也不停下。她特别喜欢抢别人的职务干，以此博得老师的欢心。本来美术课代表是另一个同学，但是她在美术课时抢着发书、发纸。还经常有事没事地去找老师问要不要为他干活，本来另一个同学干得好好的，莫名其妙的就被抢了职。但他心态不错，说还乐得清闲。
本来她这么“热心”我们忍忍也就过去了，但每次我们组值日，她不是组长，却什么事也不干，在教室里走来走去，管起别人来。组长叫她干活，也是磨磨蹭蹭的，半个小时也干不了多少。你说，连自己都管不好自己的人，却假装“热心”帮助他人，这种情况难道值得赞扬？或者说，她这根本不叫热心，叫管闲事！也许在她看来这是积极，但在我们大多数人看来，这就是在讨好老师，以这种方式提高老师对自己的印象分。这怎么可以呢？
她还特别喜欢跟别人套近乎，看见一个不是特别熟的人就装得特别熟，把别人随意拉过来叽里呱啦地讲一堆话，弄得别人一脸茫然。她还特别作，跑步说自己热，把里面的背心脱下来让别人拿着，还不让她放在地上；冬天拿着一把大红扇子扇来扇去，装得自己很优雅……
每一次她干那些让我厌恶的事时，心里总是很不爽，很想上去打她一顿。可是没有充足的理由，只能微微皱一皱眉，握一握拳头罢了。总要把那些不爽深埋在心，因为我如果说出去就不能在别人面前维持彬彬有礼的形象了，还会被老师、家长批评，说我作为班长居然厌恶自己班同学。所以，为了避免这些麻烦，还是深埋在心吧。
快毕业了，我其实很想说出去，但是，这也许会被别人误解说我排斥同学。所以，还是别说了吧。
【篇五：这个人，真让我厌恶】
有的人浑噩的活着，他们生活在社会的底层，过着昏暗，潮湿的生活。他们不甘，嫉妒，憎恶，嫉妒，甚至厌恶生命，最后可能在一个夜晚，在一个无人的角落结束自己的生命，殊不知。
他们所厌恶的今天，是昨天死去的人所奢望的明天。
这个世界固然有黑暗的地方，但我们不能因此而否定这个世界的美好，光与暗，矛与盾，阴与阳。他们都和平的共处着，我们焉能不行？
欧洲国家的人民奉行上帝，他们在吃饭前都会做一次祷告，他们感恩上帝赐给他们食物，感恩他们能幸福的坐在一起吃饭。其实食物是他们自己耕作的，那个高高在上的上帝根本没有参与进来。但他们即使知道，也愿意去相信那并不存在的上帝。
这是何等高尚的行为，因为获得，所以感恩。
对啊，我们来到这个世界上，目的是幸福，快乐，长久的过一生，最生命的最后，孜然一身，潇洒离去。挥一挥衣袖，不带走一片云彩。当然，想带也带不走。所以，我们在这个世界上的一切都是白白获得的，只是有的人获得的多，有的人获得的少罢了。只要知足常乐，幸福每天都有。
有个人工作辛苦，事业不顺，但家庭美满，幸福。所以他过的很开心，他觉得，在事业不顺的情况下，他的家庭还美满幸福，他很知足，而且很感恩这个世界，他对谁都很热情，经常乐于助人，在蒙难过后，许多人都对他伸出援助之手，最后度过难关。
有个人家庭美满幸福，但仕途不顺，所以他过的很不开心，他认为，在家庭美满的情况下，工作竟然不顺利，真是太糟糕了。他就觉得这个世界不公平，他就对人不搭理，邻居朋友请他帮忙，他也找各种理由推辞。没过多久，他美满的家庭也破碎了。
他们两人的处境相同，结局却大相径庭。
不幸的人与幸运的人相比是不幸的，不幸的人与更不幸的人相比是幸运的。
既然幸与不幸，感恩与憎恶掌握在自己手中，那么只要正确树立参考系，这个世界充满感恩之心还会远吗？
