【篇一：吃相滑稽的朱张睿】
一个凉爽的秋日，陈老师带我们去秋游。
到了让大家等待已久的野餐会了！我们便纷纷拿出自己的美味食品。直到这时，我才发现，我们组的美味太多了——吴泳泽带了十二个三明治，谢含芮和陈人望每人都带了十多个鸡翅，楼一苇带了好多寿司……数也数不过来！
没办法，我们只好花“重金”把班里的“美食明星”朱张睿请来大吃几次，顺便和他谈谈美味。
“哎，‘猪猪’，就帮俺们吃一点呗！”这同样的一句话，在我们组六个人的嘴里吐了出来。
“好吧，”“猪猪”拍拍肚子，“就让我这个大胃王来吃吧！”
朱张睿开吃了。
我盯着他，一边看他吃得快不快，一边观察他吃东西时的样子。
忽然，我的眼睛“唰”地一亮，把嘴凑到赵轶劼的耳边：“你说，‘猪猪’这幅样子，他到底几天没吃东西了？”
“不是！这叫爱‘吃’的天性才是。”他一本正经。
接着，我和赵轶劼一起观察朱张睿吃东西，那零食咀嚼的“咔嚓”声配上朱张睿胖乎乎的体型，我觉得，他真的饿坏了……
不过，虽然朱张睿“吃相滑稽”，但是，他所吃下去的，都变成了“聪明细胞”！
【篇二：吃相滑稽的朱张睿】
今天我在做作业时，作业本上突然出现了一只会飞的小虫子。
那只小虫子长的得非常奇怪，它非常小，小得很芝麻似的，屁股上长着一根细细的，翘起来的刺，还生着一对小巧玲珑的翅膀。
我轻轻地对它吹了一口气，它就飞了起来，不一会儿，它又静悄悄地落下来，我又开始用手驱赶它，并不想伤害它，因为它也是一条生命啊。别看它那细小的腿，站在桌上可牢了，无论我怎么扇风，它还是纹丝不动，真是坚强。
它爬到这儿，爬到那儿，我目不转睛地盯着它，它爬到台灯上，爬到书上。忽然，妈妈叫了我一声，我头一转，她又说没事了，当我转回头来发现那只小虫已经消失得无影无踪了。
我跟妈妈讲述了这只滑稽的小虫，妈妈哈哈大笑，但她笑的不是小虫，而是我。
【篇三：吃相滑稽的朱张睿】
今年八月，我满怀希望来到约克外语学校，这对我来说还是个“神秘”的地方。
来到教室，放眼一看，还真宽敞！一间教室只有十几张桌椅，是靠着墙排列，桌椅是连在一起的。“叮铃铃”上课了，老师来啦！
只见门外走进了一位身材高大的外国人，他大约二三十岁，长头发，蓝眼睛，高鼻梁，我猜测他就是我们“301”班的外教——James。
我正竖起耳朵，想听老师作自我介绍，谁知，他把两手向前平伸，吐出舌头，经中方班主任“Crndy”的讲解，我们一下子都明白了，老师想和我们玩“僵尸抓人”啊！老师自己先当“僵尸”，啊！不好！他朝我来了，不行，我必须说出另一人的英文名，让那人当“替罪羊”。我急中生智，想起老师点名的时候念到的一个名字，于是我就脱口而出：“Mike！”耶！脱身了，老师朝着“Mike”跑去。我才恍然大悟，老师是让我们在游戏中互相认识。这游戏真有点难度，老师也不是“常胜将军”，他也有喊不出名字的时候，可他是抓人的老手，你瞧，他渐渐又靠近一人，快速伸手一抓，那个人还没反应过来呢！我想“出其不意攻其不备”就是常常取胜的原因。
我们玩得不亦乐乎，游戏一结束，老师便叫大家翻开书，让我们跟读。“Dowehaveanyfood？”他的音调突然提高了八度，紧接着用双手捂着脸，几乎是哭着念道：“Nowedon’t！”这可把我们吓了一大跳，再看看老师那丰富的肢体语言和夸张的表情，又“咯咯咯”地笑了——老师读课文也忒滑稽了吧。于是我们也同老师一起“鬼哭狼嚎”起来。
谁知刚读完课文，老师就开始给我们狂起外号，把两个“Mike”一个取名“Littleman”，一个叫“YaoMing”，还问“姚明”：“你想去NBA吗？”把大家乐得前俯后仰。
老师在课上公然给同学起外号，那之后的日子还得了？果然，James称“Tenry”为“美羊羊”，“John”和“Linda”分别是“灰太狼”和“红太狼”，“Mike”则有了四个外号——“Littleman”、“KeBi”、“CokieGaGa”、“Littlewoman”，“Chalice”和“Joy”一个“奥巴马”一个“”，我也不能幸免……被叫外号已成了家常便饭。新的外号还层出不穷，令人捧腹大笑之事天天皆有。当你看见老师嬉皮笑脸的样子，那就要小心喽，说不好，你又要“中奖”啦！
其实在这儿除了读课文、写作业就是玩游戏了。游戏也是多种多样，例如我最喜欢的游戏就是老师先说一个单词，一个人站起来，找到一个对象，数“1、2、3”喊那个单词，务必要大声，由老师来评定谁声音大，声音大的可以入座，站着的人则要找其他人继续PK。那一次，老师请两位同学比赛喊“Shh！（嘘）”，眼看两个同学嘟着嘴都没气了，还发不出一点声音，他们仿佛成了两只煮熟的虾，弓着腰，红着脸。只见“CokieGaGa”使尽全身力气，发出了一声“许——”全班人都笑塌了。“CokieGaGa！不是‘许’！是‘嘘’！”“哈哈哈哈哈”教室都要震翻过来了。也许你们怎么也不会想到，James常常会耍赖皮，同学跟他比，他老是故意不发声，或发出的声音特小，可他竟然一本正经地说：“Youloss。（你输了。）”令人感觉莫名其妙，但老师说的算，怎么说都得听老师啊。假如问老师：“Why？（为什么？）”老师却用：“Tooearly。或Toolate。（太早或太晚）”做借口，总令人哭笑不得。
现在培训已经结束了，但James那幽默形象总是令我记忆犹新、历历在目。
