【篇一：取长补短】
下午，牛爷爷请了长颈鹿、小山羊一起去牛爷爷家做客。因为长颈鹿的脖子长，脚也很长，所以它就想：我一定比小山羊能吃到的多。小山羊脖子短、脚也短，所以它也想：我一定比长颈鹿能吃到的多。
长颈鹿和小山羊同时到了牛爷爷家，牛爷爷高兴地说：“你们来了，饿了吧，房子的左边和右边有好多水果，你们想吃就去吃吧。”长颈鹿和小山羊听见了，像离弦的箭一样冲了过去，看见了有一个大葡萄架。葡萄架上的葡萄像一个闪闪发光的紫宝石。长颈鹿看见了大口大口的吃了起来，但小山羊一跳起来只咬到了一个小葡萄，可掉到了地上摔得四脚朝天，长颈鹿看见了，摘下来一串给了小山羊，然后把他扶了起来，小山羊开心地说：“谢谢！长得高真好。”他们又去了房子的左边，那里是一个蓝莓园，深蓝的蓝莓像一个蓝弹珠，小山羊看见了冲了上去，也是大口大口地吃了起来，长颈鹿脚分开成八字，可是两分钟后才吃到了两个蓝莓，并累得气喘吁吁，长颈鹿叹了口气，小山羊看见了，去拿了个袋子，摘了二十个蓝莓递给长颈鹿，长颈鹿说：“谢谢，长得矮真好。”并吃了起来。
牛爷爷看见了说：“你们会取长补短，真是太好了。”最后，它们俩个成了最好的好朋友。
【篇二：取长补短】
我们现在都认识“取长补短”这则成语，也明晰了它的基本含义：吸取别人的长处，来弥补自己的不足之处。通俗地说：就是要善于发现他人的长处，学习他人的优点，来弥补自己的不足，达到完善自我的目的。可是，大家知道“取长补短”的来历吗？那就让我来告诉大家吧！
这要追溯到古代战国那个时期，有一个非常弱小的国家叫滕国。由于那时特殊的历史环境，弱小的国家总会受欺负的。为了自身国家的安全，滕国只能寻求大国的帮助。当然，滕国的国君意识到：要为滕国的未来着想，只有自身富强起来，而不能总依赖他国的庇佑。
就这样，他思来想去，和大臣们探讨商议，也没有想到可行的办法。后来，他听说著名的思想家孟子经过这里。孟子非常有学问，而且见解独到，必定有强国良方。
孟子就劝滕国的国君施仁政，效仿尧舜，而且又说到：“今滕绝长补短，将五十里也，犹可以为善国。”意思就是要他发挥地区优势，截取长的地方补上短的地方，必然使滕国强盛起来。滕国的国君听了没有妄加评论，只是微笑应付。
此后，“取长补短”一词就一直沿用下来。
【篇三：取长补短】
在一片茂密的大森林里，住着长颈鹿和小山羊，长颈鹿脖子长长的，身体高高的，身上还有漂亮的花纹；小山羊腿短短的，身体矮矮的。
有一天，小山羊出来散步，当小山羊走到一块绿油油的草地上时，它低下头吃起了草。正巧，长颈鹿也出来吃东西，它看到远处有一棵高大的树，树上长着许多茂密的叶子，于是长颈鹿走了过去，当它快走到大树前的时候，听到一阵叫声，于是低下头来一看，看到小山羊，便生气地说道：“你眼瞎呀！我这么高的个子你都没看到！小山羊反驳道：“你才眼瞎，你这么高的个子，在远处应该早就看到我了。”长颈鹿大声说：“我高，可以看得更远，你却只能看眼前，没有见识。”小山羊不服气地说：“我矮，可以看得更细致。”“高好”“矮好”“高好”“矮好”他们俩吵得不可开交。一旁出来散步的牛伯伯听到了，把它俩叫了过来，语重心长地说：“别吵了，每个人都有长处和短处，没有哪个人是十全十美的，发现自己的缺点后，应该取长补短，争吵永远解决不了问题。”
说着说着，旁边的小山羊和长颈鹿都低下了头，正在互相道歉呢！
【篇四：取长补短】
教育话题的争议从古至今从未停息。历史虚无主义者猛烈的抨击当今我国教育：“中国式教育主要为了‘分数’，并未能培养人才、促进中华民族的伟大复兴。应该效仿西式教育。”“守旧派”则搬出我国上下五千年博大的文化，回击并扬言：“没必要！”这两种极端的代表都是不可取的。在我看来，立足国情、开放包容、取长补短、相互结合才是推动教育发展的新出路，促进中华民族伟复兴的正确之路。
开放包容，取长补短，是推动我国教育发展的新方针。西方教育的理念及其模式固然有他国目前不可超越的优势，但也存在弊端。上下五千年文化虽博大精深，但历史的车轮不停的朝前滚动。我们要认清自己的不足并与时俱进，也要反对“国外的月亮就是比国内圆”的极端思想。更要深深地根植于上下五千年优秀的传统文化之中，以开放包容，取长补短的态度去建立起一套符合我国国情的教育理念。吸收西方教育的优点，发扬我国教育精华两者相结合，这样的教育理念才是优秀的，这样的教育模式更加多彩绚烂。
开放包容，取长补短给予一个国家教育新动力。闭门造车不可取，这个时代唯有相互交流才有利于促进教育发展。在我国并不是所有的学府都像岳麓书院那样全为中华文化，中华思想的学府。我国知名学府清华北大便是典型的开放包容类大学。无论教学质量还是教育环境，人文精神，都备受世界各国留学生的喜爱与赞誉。清华北大两所大学的教育理念也证明了中西结合，开放包容是一个国家教育的新动力。
远离教育层面开放包容，取长补短何尝不是影响其他领域的重要因素。“闭关锁国”我们见证了固步自封，高傲自大带来的严重危害——科技落后，没有先进的武器与侵略者抗衡；经济落后，民不聊生。吸取教训后，在邓小平爷爷的带领下我们迎来了“改革开放的春天”。经济发展更加迅猛，医疗水平大幅提高，科技发展更加迅速，人民生活更加丰富多彩。因为开放包容，取长补短我们审视自己；因为开放包容，取长补短我们了解自己；因为开放包容，取长补短我们变成更加强大的自己。
西式教育也好，中式教育也罢，都存在其弊端，也有各自的优点。我们应该以开放包容取长补短的态度，立足本国，吸收他国精华，建立起更好的教育方式，为实现中华民族伟大复兴中国梦添一份力量。
