【篇一：我们组的“拖拉机”】
“天呀！你才写到这儿呀！快点写，不然我罚你晚上写一篇350字以上的作文！不就是写个作业么，还要像婆娘绣花一样，烦不烦呀？”我又在用狮吼功催我们组的“拖拉机”了。“拖拉机”却说“好啦！烦死了，还让不让人写作业啦！”“你还知道烦，赶紧写完不就行了么？你还有时间跟我顶嘴，还不如赶紧写作业呢！”我说。“我……我……”“拖拉机”无言以对，我完胜。
“拖拉机”是我给组员取的一个“雅号”，他的真名叫韩子俊。长着小小的眼睛，黄黄的牙齿。因为他做作业时拖，背书也拖，就连回答问题时也拖！所以我才叫他“拖拉机”。记得有一次，应老师让我们写课堂作业本，其他人都交了，就差韩子俊的了，他本应坐在位置上老老实实、认认真真地写作业的，可他却在后面玩，我跑过去，对他怒吼道：“快去写作业！”他听到我这一吼，知道我生气了，只得很不情愿地溜回位置上做作业。他写作业这速度，可谓是“无人能及”呀，一分钟只能写一道题！他写作业的姿势让人“鲜血直喷三千尺”呀！驼着背，抖着腿。他一会儿咬咬手指，一会儿拍拍大腿。“喂，组长这题怎么写？”我晕，又来了。
这就是我们组的拖拉机————韩子俊。
【篇二：我们组的“拖拉机”】
热爱画画的人，其实是在用新视野新角度观察这个世界。我开始学习每天三五分钟画画就好，哪怕是简笔画；因为每天做题用脑过度，偶尔玩上画上几笔圈圈点点还能锻炼自己的右脑创造力和心性。从小我就喜欢画画，尤其喜欢在写日记的时候，在本子旁边画上几笔。包括从简单的数字字母涂鸦，到动画卡通人物等。
我们为什么要学习画画？尤其是通过双手，几张白纸，你可以画下你眼中心中的宇宙方圆。画画是一种有效的沟通，如果给两人一张纸和一支笔，然后两人边讲边画的效果会好很多？
画画是新兴的一种文字。图像是具体的，文字是抽象的，大脑通过产生图像来完成短期长期的记忆的，文字也只是一种辅助大脑图像形成的工具罢了。人类还没发明文字的时候，是靠画图来进行交流表达。最开始的文字雏形也是象形文字。当我开始尝试用手绘的形式做笔记时，我发现记忆效果也是最好的。通绘画记忆大树，以及学习思维导图，是图文并茂的乐趣。
阅读一本书，听一段音乐，可以做下全书的手绘地图了。画画确实可以帮助我们记录学习的过程和学习心得。大家都知道思维导图的导师东尼博赞被誉为东方记忆之父，他说图像是最好的记忆方式，联想是大脑发散思维的表达。
现在有一种职业叫做“会议视觉呈现师”，他们的主要工作是在大型的会场，在讲师演讲的同时，快速高效地把演讲内容的重点绘制成图形化的内容。
画画是一种内心情感表达与现实世界相结合的艺术。画画可以培养我们的视觉化思维，开发创造性思维。其实我们每个人天生有画画的能力，虽然很多人都觉得自己不会画画或者画不好，但是画画是非常容易上手的，它的元素非常简单：点、线和基本图形。运用画画的这几个元素，我们都可以很好的表达自己的形象化世界。
从小我就喜欢画画，尤其喜欢在写日记的时候，在本子旁边画上几笔。包括从简单的数字字母涂鸦，到动画卡通人物等。
【篇三：我们组的“拖拉机”】
她长的一头乌黑发亮的头发，一张樱桃似的小嘴巴，不胖不瘦的身子，加上十分慢的性子，你们猜她是谁？猜对了，她就是我的“拖拉机”表姐。
“拖拉机”是我给表姐起的外号，别说我信口胡说，我是有证据的，不信请看——
寒假里，我吃完中饭便去我姑姑家里，我问：“姑姑，我姐的作业写完了没有呢？”，姑姑回答我：“你姐的作业才做了一半，到现在还有三篇作文、一篇日记，口算题卡都没有写完，这学期的课程也没复习。过几天就开学了，一开学就要考试，我就看这家伙能考多少分回家！”
“作业还有三篇作文、一篇日记，口算题卡都没做！不是吧？我一周前就把所有寒假作业写完了。现在离开学只有3天了，我还想让她和我一起去电影院看电影呢，票我都订好了，唉，真扫兴！”
这时一个念头冒出来，我想知道为什么表姐的寒假作业写得这么慢。我一口气走上二楼：原来，表姐一会儿写作业，一会儿摸摸文具，还不时翻课外书。我走进房间，对表姐说了一句“你是没油了吗？没了我给你加”，听了这话，表姐才又埋头干起来。
我这个表姐呀，如果再不改，就驶不进“高速公路”了。
【篇四：我们组的“拖拉机”】
去年寒假，妈妈把我送到永嘉山上的大伯家，让我体验一下农村生活。
妈妈把我带到了永嘉车站，大伯正坐在一辆拖拉机上等我，我坐上拖拉机，拖拉机发出噗噗的声音，往村子里开去，过了一会儿，拖拉机上了一座高架桥，以每小时20公里的速度在桥上行驶着，往桥下一看，是碧绿的楠溪江，再看看旁边飞驰而过的汽车，感觉非常吓人。
终于下桥了，我又坐着拖拉机上了山，在山上，拖拉机就抖得更厉害了，因为山上到处是石头路，而且马达发出的声音是汽车的十倍。
没过多久，拖拉机就爬上了半座山，山上到处云雾缭绕，往山下望去，是一片无边无际的森林，如果从这儿摔下去，那可就完了。
总算到了山顶，这拖拉机真是把我坐得屁股发麻啊！
【篇五：我们组的“拖拉机”】
范仲淹曾对秋进行过一番描写：“碧云天、黄叶地，秋色连波，波上烟寒翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。”这描写代表着大家对秋的普遍看法——无情、凄凉。可是，我却认为，秋是多彩的，是多情的，有内涵的，就让我来夸夸我们的秋季吧。
最近我们学校组织大家去雁西湖的神堂峪野炊，我们坐车两小时，远离了城区，一路上，楼房越来越少，树越来越多。树上的黄叶与红叶让我意识到：秋来了。
神堂峪的景令人陶醉，眼前是一个大湖，上面有成群结队的天鹅在水上游动，快活地叫着，发出嘎嘎的声音。真是“白毛浮绿水，红掌拨清波”啊。鹅见人浑然不怕，我俯下身，便可抚摸它那干净、柔软的白羽毛，真开心啊。
湖被松树、柏树、杨树、柳树环绕着，上面的绿、黄、红色的叶子，与树枝、树干的棕色组合在一起，形成了一幅天然、美丽的油彩画。
秋，在用色彩与生机诠释着自己的魅力，夸夸这美丽的秋季吧。
在湖的远端，更是一番景象。那里是农田。瞧！现在正处收割的季节，玉米地上已翻起了绿浪，田中有农民在收割玉米，拖拉机缓缓地移动，并冒出缕缕白烟。收割好的玉米已堆成好几座小山，农民的脸上洋溢着笑容，唱起了喜庆的丰收曲。农民的歌声与拖拉机的咯咯声混在一起，空中弥漫着喜悦的气氛，连我都为此感到十分欣喜。
秋，虽有些凋零，但在农作物上的丰收远过于前者，夸夸这丰收的秋季吧。
看着眼前丰收、美丽的景致，我仿佛忘记了这是秋天的景象。又回想起范仲淹的那句词，不禁百感交集：秋，一阵风、一阵雨，清洗掉了世间的繁华与张扬。是一种沉思，一种谦虚。这就像那汹涌的长江停住了脚，肆虐的狂风收住了劲，天地间有一片混沌转为安宁，阳光直射天地，眼前是别样的风景。秋，这个美丽、丰富、深沉的季节，夸夸我们的秋季吧！
【篇六：我们组的“拖拉机”】
我们家有台“拖拉机”，他就是我的小弟。他干什么事都磨磨蹭蹭，像一台“拖拉机”。
比如，我教他做作业，他先说要喝水，然后慢吞吞地走到客厅，又慢悠悠地倒开水，这一下就十分钟过去了，回到座位后，他又摸摸自己的圆滚滚的肚子，说饿了，想吃点东西，没想到这一吃又是半个小时。我在旁边催他：“你别磨蹭了，赶紧写吧！”他才开始动起笔来。没写两个字，就听他在旁边自言自语：“咦？我的修正带呢？哦，终于找到你了！”，只见他在一边慢条斯理地用起了修正带。看得坐在一旁的我气不打一处来。
这还没完呢，写了一会儿，他就开始玩起了水晶泥，我喝令他把水晶泥交给我；好不容易消停了一会儿，只见他两眼似乎看着作业本，双手却在不停地搓着，我让他打开手，一看，手里捏了一堆磁铁球。我又把它没收了；可是，我收一样他拿一样，好像永远都停不下来。
就这样，磨啊磨，本该半个小时就能搞定的作业他花了整整两个半小时。
我真为他担心啊，这坏习惯不改掉，还怎么学习呢！
