【篇一：智多星】
我们班有一位智多星，她考试的成绩就没有一次是九十分以下的。
她有着乌黑发亮的短发，水汪汪的大眼睛，还有樱桃般的小嘴，她正面看着可爱极了。但为什么说她是智多星而不是说别人，当然是有原因的。因为有一次期末考试，题目非常难，我看着直冒冷汗，但是我看了一眼我们班的智多星，我以为她肯定也写的很慢，但没想到她却写得飞快，都已经写到反面了，简直就是眨次眼就写了五个字。等到成绩出来的时候，她考了三百分，而我跟她却差了四分。呜呜，差四分我也能考三百分了。
我们班的智多星非常聪明。有一次我们班在做题目的时候，有一道题目非常难，我给智多星看了一眼，她看了一眼就说出了答案。我问她为啥知道那么多，她说是因为书看的多，原来智多星也爱看书啊。
智多星就是我们班的陈思，怎么样，没想到吧！
【篇二：智多星】
小时候每晚临睡前，躺在妈妈温暖的怀里，静静地听着妈妈讲的故事。每个故事都是那么引人入胜，虽然有时候对妈妈讲的故事都是半知半解的，但那本书的名字却深深地印在我的脑海里，那就是《十万个为什么》。
慢慢地上了小学，自己学会了看书，每当我做完作业，我就打开这本书，仔细地阅读里面的内容，书里面似乎有许许多多的故事，我也像勤劳的矿工总能在矿山中找到知识的矿物。
《十万个为什么》她告诉我地球与环境的知识，比如说“为什么死海淹不死人”“狮子为什么是百兽之王”“大象用鼻子吸水时为什么不会被呛到”“植物会流血吗”“为什么花有不同的颜色”。
看了这本书，从此我也知道“低碳生活是什么样的生活”低碳生活就是让人们尽力减少生活所耗的能量，从而减低碳的排放量，减少大气污染，减缓生态系统恶化，这是人类急需建立的一种绿色生活方式。
这本书还记载了很多科普、自然现象、饮食等等各方面的知识，使我对自己的生活世界有了更多、更新的认识。
这本书让我的人生更加有趣，也让我的人生变得多姿多彩。只要喜欢看书，看好书，就能从知识的海洋里获取更多的知识。我想通过《十万个为什么》来认识世界，了解世界，我永远不会忘记我生命中的第一本书——《十万个为什么》。
【篇三：智多星】
我喜欢看科学类的书。因为科学书能让我了解许多甚至大人都不知道的知识：“大象的鼻子有几块肌肉？”“宇航员在神六上怎么生活”等等。
有了丰富的知识，可把我威风了。有一次，我和爸爸妈妈去“夜游姑苏河”。在轮船上，我向游客提问了一系列科学问题，把大人们问的哑口无言，呆若木鸡。他们想来想去也想不出个所以然来，好像他们的大脑乱成了一团。后来，我说出了答案，他们有的惊讶，有的和别人议论答案。我呢，笑呵呵的回到座位上，剥了一个橘子吃。
在学校里，我也不甘示弱。上科学课时，老师说我们人类是唯一有语言、会思考的生物。我和同学们都不赞成这种说法。于是，我用那张锋利的嘴巴说了一个海豚的故事：“在一个海洋馆里，一只海豚只要从水池衔出一块（不论大小）垃圾，就能得到一条鱼。可是有一天饲养员发现，尽管池水很干净了，海豚还是不停地衔垃圾，然后要鱼吃。于是饲养员地助手就下去查看。哈，原来海豚在水下建立了一个”垃圾储藏所“！每当海豚想吃鱼，就从其中一块垃圾撕下一小块来……”“对呀！”“还有狗呢！……”同学们也附和道。呵，结果老师也斗不过我们四十七张嘴！
我是一颗亮闪闪的“科学智多星”！
【篇四：智多星】
在我成长的过程中，有许多人给我留下了深刻的印象，特别是我的老爸。
我的老爸虽然十分瘦小，但是却十分机智。前几个星期，我的老妈一不小心把洗手间半尺来长的“莲蓬头”掉进厕所洞里面了，这下可把我们急坏了。阿婆找来一根细长的铁丝，可惜怎么也钩不上来；阿公更加“英勇无畏”了，居然俯身趴下想用手去把它抓出来，可惜掉的太深够不着。大家忙碌了一个小时，仍然一筹莫展。阿公的手被弄得脏兮兮的还蹭破了皮，当老妈放弃打算让疏通公司来解决时，突然，老爸回来了。他看我们愁眉苦脸的，就知道一定有麻烦事。老爸走到洗手间，仔细观察了一下“事故现场”，然后，只见老爸像聪明的“一休哥”一样，眼珠子一转就想到了好主意。老爸找来一根细长的电线，并且用电线绑住铁丝的一端，然后又将电线圈了一个活结，就把铁丝和电线同时伸进了厕所洞，再把那个活结圈住“莲蓬头”的长把柄，再用力一拉电线，就把“莲蓬头”牢牢拴住并且拉了出来。整个过程不到10分钟，我和妈妈激动的雀跃不止，阿公阿婆的心里的大石头也落地了。
当场我和老妈直接给老爸封了一个称号“智多星”。我的老爸就是我心中的“大英雄”。
【篇五：智多星】
一个人聪明表现在许多地方，有的人是记忆力好；有的人是见多识广；也有的人是善于动脑、勤于思考……
她，有一双乌黑光亮、水汪汪的大眼睛，既明亮又可爱；一个高高的鼻梁；一个樱桃小嘴，笑起来嘴角两边两个小小的酒窝，甜蜜极了；永远扎着一个高高的马尾辫；身材高挑、瘦瘦的……她就是我们班的学霸——乔逸然。
一次，我遇到一道难题，我左思右想、苦思冥想也没有想出答案，急得我心急如焚、坐立不安。这时乔逸然走了过来，我赶忙叫住她，问这道我费尽九牛二虎之力，也没解出来的难题。没想到，她只是看了看题，就把这道难题给三下五除二地消灭掉了，并将解题过程细致地讲给我听，我不由地对她产生了敬佩。
记得有一回，我问她“奥运五环象征什么”、“为什么这五环是环环相连的呢？”她向我回答说：“蓝色代表欧洲、黄色代表亚洲、黑色代表非洲、绿色代表澳洲、红色代表美洲，连结在一起象征五大洲的团结。”乔逸然真是见多识广，就像一个人形百科全书。
课间，我们一起放风筝，不知怎么着风筝突然挂到树上，我们大家都着急万分，只见乔逸然缓缓走来，她拿着一只小风筝把两根线拴在同一个连接器上，紧接着她开始放线，风筝飞到了空中，再把线收回，风筝就从树上取下来了。
这就是我身边的智多星——乔逸然。
【篇六：智多星】
他长着一双又大又黑的大眼睛，弯弯的眉毛，小小的鼻子，樱桃一样的小嘴。
他就是我们班的“智多星”——吴雨航。他随时都能把快乐带给我们。有一次语文课上，我们在学习“幽默”这一单元，其中课后的练习题：在课文中，导游能用自己的方法解决问题，你能吗？第一道题是：如果游客的帽子被风吹到了山谷里，你该怎么说？大家思考着，陆续有几个人回答，但是都答不好。最后，我们让“智多星”来答。
“这是美丽的山谷有情，不想让大家匆匆离去，风婆婆也想让大家多看一看这美丽的山谷。”他说道。哗啦啦啦……大家一起为“智多星”鼓掌。
他还会模仿小沈阳，小沈阳刚播出不久，他就开始模仿他，把全班同学逗得哈哈大笑，还有小沈阳的“为什么呢？”他自制的“讨厌”深受同学们的喜欢。
他还是一个“小小魔术师”。有一天中午，有一位同学过生日，老师让吴雨航来表演魔术，正好，他带了魔术道具。他手里拿着一枚一元钱，大家都看见了，但是，他一松手，一元钱不见了，得到了掌声。
这就是我们班的“智多星”，他就是我的好朋友——吴雨航。
