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字母玄机

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【篇一:字母玄机】

字母玄机?字母中有什么玄机?别急,跟着我的笔,去了解一下事情的来龙去脉吧!

老师不紧不慢地扫视全班:“我们来进行一场‘反应测试’,看看你们的反应是快是慢,接受吗?”

“好啊!成交!”

同学们一个个跃跃欲试,死死盯着电脑显示屏。不一会儿,游戏规则便赫然显示在屏幕上。

“难度系数1、0,拇指代表A,食指是C,中指是T,无名指是S。小指是X。老师点哪个,我们要快速说出相应的字母。”

难度系数才1、0?太简单了!再看看周围的同学,一个个“奋笔疾书”,将相关字母抄在对应的手指上。哈哈,这个方法好!难度系数直接秒变0、1啊!而老师呢?瞪大了眼睛看着我们,估计也没想到这一手吧!

“S,T,X,C,A……”老师的手指到哪个,我们都会快速的报出来。嘻嘻!这多亏了“手抄”啊!“敢不敢再难一点儿,太简单了!”有几位同学在不迭地叫嚣。

鼠标一点,难度系数升为2、0,规则与1、0的一样,只是老师会用中文干扰我们。如,老师用手指小拇指,说出“树木”,我们还是得说“X”。呵!放马过来呀!

不管老师点哪个手指,口说着什么干扰的词,我们还是顺利地报出相应字母,如鱼得水一般,十分顺溜。

老师点着大拇指,口中叫着:“小猪!”

我们应声:“A!”

“小猫!”老师还是点着大拇指。

我们再应:“A!”

“小狗!”奇怪的是,老师还是点着大拇指。

“A、A、A”我们都有些不耐烦了!这老师,怎么就不换根手指头呢?

……

这老师葫芦里卖的是什么药?我似乎发现了老师脸上一抹狡黠的光。

吴优同学最先反应过来:“不要再回答啦!不然你们都是小动物啦!

我醒悟过来,原来“A”就是“哎”的谐音。老师唤声小猪小狗的,你应声A(哎),不就是承认自己是动物吗?唉!我们又掉坑里去啦!

现在你知道“字母玄机”是什么了吧?老师啊,姜还是老的辣,不过,在是生活中可不能这样掉以轻心,不然可就亏大喽!

【篇二:字母玄机】

因为想象,有趣的故事越来越多,听,那边又在争吵,原来是汉字、数字、字母又在那称功。

汉字满脸骄傲振振有词地说:“我在人们的生活中,应用最广泛,最实用,而且在中国有几千年的悠久历史了。所以我是知识中最有用的!要说第一,非我莫属。”说完叉着腰得意洋洋地站在场地的中央,一副趾高气昂必胜的样子,仿佛自己就是世界上第一功臣。

数字看他这副高高在上的样子,也不甘示弱,怒而不恼地回应:“汉字,你别太自以为是了,我觉得你太狂妄了,如果没有我们这些数字,人们怎么计量?没有数字,恐怕都乱套了。我觉得我们数字用得才最多,人们生产要计数,发货要计数,算账要计数……就连每天的时间,一日三餐,生活中的一切一切都要用到我们,尤其现在高科技需要各种数据,不然时代怎么发展?我才是生活中的老大!”

字母听他们两个都把自己吹到天上了,好像他没一点本事一样,简直目中无人,他想:你们这两个不知天高地厚的家伙,不要以为我不说,就都是你们的功劳了,我要一说,吓死你们。于是他干咳一声,不紧不慢地说:“你们说来说去,都只能在中国打转转,中国现在正在发展中,要是谁去外国,你们谁听得懂?怕是外国人把你卖了还帮忙数钱吧?还不是我去搞定。再说国内我也不比你们差啊,如果不用先拼拼我,人们会认字吗?后面的麻烦事就不用多说了,国内国外都离不开我,你们说到底谁的功劳最大?我就不用吹牛了。”

这时汉字和数字一下子懵了,觉得字母说得很有道理,难道字母功劳第一?不行,自己确实功劳大啊,非得去找知识王爷爷评理。知识王爷爷摸摸他们三个的头,笑呵呵地说:“汉字,数字,字母,你们三个其实功劳都很大很大,大得我都不知怎么计算了。可你们各有各的用途,所以没法比较。但是你们三个是相辅相成的,缺一不可,就像我们的嘴巴离不开眼睛、鼻子和耳朵一样,你们只有齐心协力才能为社会作出更大的贡献。”

从此,汉字、数字、字母在知识王爷爷的教导下,再也没有争吵过,他们团结一致携起手来每天高高兴兴乐此不疲地运用于人们的生活中,得到了所有人的称赞。

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