目录/提纲：……
一、工作开展情况
一是发挥党组_作用
二是加强基层组织建设
三是严格党员教育管理
四是扎实开展主题教育
二、存在的问题
一是党建工作与业务工作融合不深
二是对基层组织规范运行监管不严
三是对党员干部教师严抓严管不够
三、下步工作打算
一是加大调查研究力度，着力抓创新求突破
二是加大教育管理力度，强力抓班子带队伍
三是加大督促检查力度，全力抓基层打基础
……
2019年度党组书记 抓基层党建述职评议工作报告
根据县委要求，现将2019年度党组书记抓基层党建工作情况报告如下。
一、工作开展情况
一是发挥党组_作用。研究制定了2019年度基层党建工作要点，专题研究基层党建工作10次。严格落实_态工作责任制，召开_态工作专题会议6次。压实党建主体责任，为党员干部上党课3次，开展廉政勤政谈话59人次。严格落实局党组理论学习中心组学习制度，开展学习研讨14 次。深入“两新”组织调研4次，配备“两新”组织党建指导员2名。积极做好前进社区“双报到”工作，开展社区服务工作7次。开展驻村联户工作9次，推进党员划片定岗联户，走访困难党员28名。严肃推进省委巡视、县委巡察整改工作，健全制度体系，建立
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，提升教育党建信息化水平。
四是扎实开展主题教育。我局严格落实“不忘初心、牢记使命”主题教育安排部署，开展了先学先改活动，紧紧围绕守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求，坚持读原著悟原理，开展5次集中学习研讨;开展专题调研26次，形成调研报告14篇；对照党章党规检视进行自我剖析，认真撰写主题教育专题民主生活会对照检查材料；坚持问题导向，将对照党章党规找差距、专题民主生活会查摆、相互批评的意见以及省委巡视反馈的问题统筹推进，细化整改措施，明确整改时限，落实整改责任，确保取得工作成效。
二、存在的问题
一是党建工作与业务工作融合不深。对党建工作多是出出思路、点点题目，缺乏深入研究、系统思考和持久推动，少数党员教师归属感、荣誉感不强，在教育教学中先锋作用发挥不够；基层学校党建工作亮点特色不多，真正叫得响的党建品牌偏少。究其根源，还是自己思想认识不深刻、精力投放不到位。
二是对基层组织规范运行监管不严。对基层学校管理制度执行、组织生活落实等日常性工作抓的不严。比如，落实组织规范运行的具体措施滞后，民主议事、党务公开等制度执行不严，存在个别教师因评先树优、职称评审问题信访现象。深刻反思，还是我在党建管理中没有真正抓到基层组织的“神经末梢”，抓制度、抓规范落实不严、刚性不够。
三是对党员干部教师严抓严管不够。在教育、监督和管理等环节抓得还不紧不严，违规办班、有偿补课等问题还时有发生，社会普遍关注。这说明我对从严治党从严治教的认识还不深刻，在严、紧、硬上还有差距。
三、下步工作打算
一是加大调查研究力度，着力抓创新求突破。坚持“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，深入开展调查研究，着力推动各中小学校党建工作与学校重要事项决策、管理创新等各项工作密切融合。开展“一校一品”党建特色品牌创建工作，培育独具特色的“党建名片”。坚持围绕教育教学任务抓党建，充分发挥_组织优势，深化党员教师“双培双带”机制，实施党员教师“三航工程”，以高质量的党建工作引领教育高质量发展。
二是加大教育管理力度，强力抓班子带队伍。探索建立党建前置保障教育事业发展的工作机制，主动用党建思维、党建方法解决学校发展中存在的问题。继续落实班子成员党建联系点制度，认真落实“三会一课”等党建工作制度，创新党建活动内容和方式，引导广大党员干部树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。健全_态工作领导机制和防控体系，落实_态工作责任制，扎实做好学校德育和教职工思想_工作，加强网络阵地建设及yq监控，强化教育宣传阵地建设，及时回应重大教育信息和社会关注热点问题。
三是加大督促检查力度，全力抓基层打基础。以创建第三 ……（未完，全文共2275字，当前仅显示1446字，请阅读下面提示信息。
一、工作开展情况
一是发挥党组_作用
二是加强基层组织建设
三是严格党员教育管理
四是扎实开展主题教育
二、存在的问题
一是党建工作与业务工作融合不深
二是对基层组织规范运行监管不严
三是对党员干部教师严抓严管不够
三、下步工作打算
一是加大调查研究力度，着力抓创新求突破
二是加大教育管理力度，强力抓班子带队伍
三是加大督促检查力度，全力抓基层打基础
……
2019年度党组书记 抓基层党建述职评议工作报告
根据县委要求，现将2019年度党组书记抓基层党建工作情况报告如下。
一、工作开展情况
一是发挥党组_作用。研究制定了2019年度基层党建工作要点，专题研究基层党建工作10次。严格落实_态工作责任制，召开_态工作专题会议6次。压实党建主体责任，为党员干部上党课3次，开展廉政勤政谈话59人次。严格落实局党组理论学习中心组学习制度，开展学习研讨14 次。深入“两新”组织调研4次，配备“两新”组织党建指导员2名。积极做好前进社区“双报到”工作，开展社区服务工作7次。开展驻村联户工作9次，推进党员划片定岗联户，走访困难党员28名。严肃推进省委巡视、县委巡察整改工作，健全制度体系，建立
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，提升教育党建信息化水平。
四是扎实开展主题教育。我局严格落实“不忘初心、牢记使命”主题教育安排部署，开展了先学先改活动，紧紧围绕守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求，坚持读原著悟原理，开展5次集中学习研讨;开展专题调研26次，形成调研报告14篇；对照党章党规检视进行自我剖析，认真撰写主题教育专题民主生活会对照检查材料；坚持问题导向，将对照党章党规找差距、专题民主生活会查摆、相互批评的意见以及省委巡视反馈的问题统筹推进，细化整改措施，明确整改时限，落实整改责任，确保取得工作成效。
二、存在的问题
一是党建工作与业务工作融合不深。对党建工作多是出出思路、点点题目，缺乏深入研究、系统思考和持久推动，少数党员教师归属感、荣誉感不强，在教育教学中先锋作用发挥不够；基层学校党建工作亮点特色不多，真正叫得响的党建品牌偏少。究其根源，还是自己思想认识不深刻、精力投放不到位。
二是对基层组织规范运行监管不严。对基层学校管理制度执行、组织生活落实等日常性工作抓的不严。比如，落实组织规范运行的具体措施滞后，民主议事、党务公开等制度执行不严，存在个别教师因评先树优、职称评审问题信访现象。深刻反思，还是我在党建管理中没有真正抓到基层组织的“神经末梢”，抓制度、抓规范落实不严、刚性不够。
三是对党员干部教师严抓严管不够。在教育、监督和管理等环节抓得还不紧不严，违规办班、有偿补课等问题还时有发生，社会普遍关注。这说明我对从严治党从严治教的认识还不深刻，在严、紧、硬上还有差距。
三、下步工作打算
一是加大调查研究力度，着力抓创新求突破。坚持“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，深入开展调查研究，着力推动各中小学校党建工作与学校重要事项决策、管理创新等各项工作密切融合。开展“一校一品”党建特色品牌创建工作，培育独具特色的“党建名片”。坚持围绕教育教学任务抓党建，充分发挥_组织优势，深化党员教师“双培双带”机制，实施党员教师“三航工程”，以高质量的党建工作引领教育高质量发展。
二是加大教育管理力度，强力抓班子带队伍。探索建立党建前置保障教育事业发展的工作机制，主动用党建思维、党建方法解决学校发展中存在的问题。继续落实班子成员党建联系点制度，认真落实“三会一课”等党建工作制度，创新党建活动内容和方式，引导广大党员干部树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。健全_态工作领导机制和防控体系，落实_态工作责任制，扎实做好学校德育和教职工思想_工作，加强网络阵地建设及yq监控，强化教育宣传阵地建设，及时回应重大教育信息和社会关注热点问题。
三是加大督促检查力度，全力抓基层打基础。以创建第三 ……（未完，全文共2275字，当前仅显示1446字，请阅读下面提示信息。
