【篇一：这样的人让我怀念】
还是那行字迹，迷离了一个繁华盛放的学年，它和他都早已翩跹而去。
——题记
“瞻彼淇奥，绿竹猗猗。有匪君子，如切如磋，如琢如磨……”
《诗经》中这首赞扬君子的诗又被我翻了出来。看着这俊逸潇洒的字迹，我眼前出现了一个身影，他温文尔雅，才华横溢，吟唱着远古的君子之歌走入记忆深处。
记得他的头发永远规矩妥帖，干净清爽，有次讲课，我还闻到上面散发的薄荷香味。他戴着一副精致的黑框眼镜，一双睿智的眸子透过镜片闪烁着温润的光。他喜欢单色的衬衫，黑色的长裤，上面没有一丝褶皱，熨帖自然……他身上弥漫着儒雅之气。
语文的典雅与他的气质融合得看不出一丝裂痕。我们经常在课间打趣他说，他是个教语文的，也只能是个教语文的。
我们从没看见过他发脾气，也想象不出他盛满微笑的脸庞如何写下与他格格不入的愤怒。他可以在门口静静地等着数学老师拖堂，看着数学老师写完最后一个数字；他可以微笑地听着我们抱怨，忍受我们各种过分的小任性；他温和鼓励，凡是得“A”的同学，下次可免作文一次；他可以容忍我们对他青春的过度探问，当把那封写给暗恋了六年学妹的情书读出来时，他英俊的脸上也染起微微的薄红，不太好意思地看着我们放肆大笑……
他就这样温文尔雅，不怒不愠，安静地像一首诗。有时候经过教师办公室，里面传出大声的谈话声和笑声，他却埋在我们的作业堆中，留给大家一个认真的背影。窗外明媚的阳光落在他的身上，仿佛时光静止，定格成了一副古典的画。
他很喜欢诗，第一节课他就给我们讲诗。他讲诗的源头，讲河边的两只水鸟，“关关雎鸠，在河之洲”；他讲诗的多样，诗的奥妙，讲雎鸠黄鸟，蒹葭白露；讲习习谷风，霏霏雨雪；讲静女其姝，伊人在水……到后来，则是讲诗是如何用最干净的汉语短句，表达人的喜怒哀乐……他讲得神采飞扬，我们听得如痴如醉。那一堂课，我们仿佛畅游在诗的海洋里，本来都因作业而麻木的感官都好似被诗给激活了。
期末的最后一堂课，他也是讲诗。黑板被各科的复习要点挤满了，他借来我的本子，用俊逸飘洒的字迹在那上面写了一首诗：
“瞻彼淇奥，绿竹猗猗。有匪君子，如切如磋，如琢如磨……”
他举起我的本子，对着大家开始逐字逐句地讲解，还说把这首诗送给我们，希望我们成为一个品德高尚，学识精湛的君子。他带着我们一起朗诵，声音不太大，但传得很远，很远。
遗憾的是，风是留不住的，他亦如此。第二年夏天，他没有回到课堂。隔壁班女老师成了我们的语文老师，她站在他曾经站过的那个讲台上，却不再为我们讲诗，使我们不由得感叹当时的寻常。
“瞻彼淇奥，绿竹猗猗……”
有这么一个君子，他温文尔雅，才华横溢，在这青春的繁盛季节里，我该何处瞻彼呢？
【篇二：这样的人让我怀念】
【篇一：怀念飞翔的日子作文】
窗外的天空是明媚的，洁白的云彩高高地像镶嵌在一抹淡蓝上，说不出的温暖笼罩着窗外的世界。
而我，这弱小的身躯，只能瑟缩在这冰冷的一角。伸出圆圆的小脑袋，仰望着窗外的蓝天，掩不去的，是颊间的失落与泪痕。
同伴们依然在自由的另一方高歌，它们时而欢笑，时而嬉戏，似乎确实忘记了我——这只落队的小鸟。
受伤的腿却是好了，在这肃杀的严冬之中，我的确保住了性命。可是，成天禁锢在鸟笼之内，我失去了自由。
阳光暖暖地照耀在身上，洋洋洒洒的，有着说不出的随意与亲和，这不禁让我怀念起了曾经飞翔的日子。
在阳光正强烈的时候，我们展开羽翼，随着大队的方向而前进。我们都很兴奋，因为我们将要回到家乡，那片哺育我们生长的树林，我们全身都笼罩在金色的光辉下，不知是阳光还是我们的信仰。我只知，我们的前方就是家乡。我们飞翔着，扇动着，挥舞着我们小小的羽翼，沐浴在阳光之下。
是啊！那曾经是多么永恒的画面，可如今却成为了我美好的回忆。在这四四方方的鸟笼中，没有我的同伴，没有我的天空，没有我的光辉，更失去了我的信仰和希望。我只是一个卑微的囚徒，只是一味地奢望着那片原属于我的天空，只是一再地在寂静无人的时候，唱着哀婉的歌，期盼着同伴们来救赎我。尽管，这不可能。
那片蓝天，如同湖水般透明清澈，不掺一点杂质。可我，却已是伤痕累累，那飞翔的日子，不知还有多久才能再来与我团聚？透过笼外的窗子，我似是看到了同伴们与我一起在天空翱翔的时光，那似是剪切而成的画面，一一在我眼前清晰地浮现，那么真实，那么让人流连忘返。
我感觉自己的身子轻飘飘的，似是飞起来了。看着眼前我曾经与同伴们飞翔的画面，似真似假。可我相信了，或者说我是多么希望这一切是真实的。我高兴地对它们呼喊，一起飞翔在蓝天下。屋内，一个小孩指着鸟笼喊道：“爸爸，这小鸟怎么不动了……”我笑了，因为我终于可以再次自由地飞翔了。
【篇二：怀念我们在一起的日子作文】
随着年级的升高，作业量的增长，每天写作业的时间也越来越长。一天晚上，我写完作业，已经是午夜了，正准备去睡觉，突然，窗外响起了蛐蛐的叫声。“这讨厌的虫子！”我愤愤地抱怨着，走到窗边准备关上窗户。这时，书桌上的一张照片引起了我的注意，“是你呀，朋友！”我的思绪一下子被牵起，想起了我们在一起的日子。
记得小时候，我们俩形影不离，经常在一起玩。你像一只好动的猴子，爬树、捉迷藏，这些游戏你样样精通。最有趣的要数晚上，在月光的照耀下，我们趴在草地上，各自手持一根木棍斗蛐蛐玩。夜深了，我们仍不尽兴，躲在角落里假装没听见大人的呼喊，看着大人们焦急的神情，我们却偷偷地笑了，然后躺在草地上昏昏睡去。
可惜好景不长，你坐着火车去了远方，从此，我们就再也没见过面。朋友，你现在还好吗？你现在是否正和小伙伴们斗着蛐蛐？你看见天边最亮的那一颗星了吗？那是我注视你的眼睛，那里面饱含着我对你深深的思念……
我走回床边，并没有关上窗户，窗外的蛐蛐叫得是那样欢快，那样嘹亮，就像当年的你和我，我没有理由拒绝它的歌声，或许它也正在怀念它的朋友呢！
朋友，我是多么怀念我们在一起的日子啊，我们因斗蛐蛐而成为了朋友，希望下次在听到这小家伙的叫声时，就是你我的相见之日！
【篇三：怀念那提着布袋的日子作文】
也许曾动容的精彩热切会令人铭记，但最感人的却是生活的小事，如潮汐在心口来覆拍打。
——题记
蝉鸣强聒不息，甚至星斗如织时，甚至林荫盛夏时，在小弄堂四五家杂铺中，有一间十分精致的屋，在当街的玻璃架台上陈列着形形色色的用珠子串缀成的手工艺品，浅啡色的门和淡绿色的卷帘在燥热的夏天显出非凡的清静。——这就是日后半个月里我日日造访的地方。
推开门，一张木桌周围坐着三四个和我一般大的五年级学生，手中是一堆串珠，稍正的位置坐着老师。第一日，起手了一只兔子，在心里的讶异欣喜中渐渐颇具雏形，终于拆拆弄弄半日有些起色；第二天，将一袋白珠子、两捆细线和一把剪刀放进了帆布袋，迫不及待要穿过热气腾腾的大街去如荫的巷尾。
于是，我便习惯了在下午静静坐在一处，眼神在纸样与手中游视，稍累了也可以左摸右看地瞧瞧老师的手艺，拆线而勒红的手总是闲不久，心中充满了盼望、自豪。
我怀念每一次上课从布袋中拿出新成果时老师的高兴，烈日炎炎而面前却是她冰镇好的酸梅汤，由于有事她那么信任地把店钥匙递给我连连叮嘱我别中暑了，当妹妹也加入当不见尾的小街道也习惯了两个孩子提着帆布袋走过的样子……然而，那些日子，都已如烟。
我想，那一个夏天，有童年的无忧，有少年亲手做成一件事的骄傲，有被人信赖的幸福感，和一处静静的小屋待我悄然成长。
曾经是我喜欢的和包容我的小屋，如今已杳然无信。
我怀念那提着布袋的日子，纵已不再。
【篇四：怀念一起度过的日子作文】
有时候，我会莫名怀念一段时光。
那段时光中，没有奇异的遭遇，没有意外的收获，只萦绕着一圈笑声与誓言，可这笑声与誓言却像是一个光环，罩在这段日子之上，令我无法忘怀，反而是经常像小老鼠晒冬粮一样勤劳地在我脑中翻转，翻转……
那一年，多么幸运，结识了你——t。
没有想到，我们就那样突然同桌，两条平行线因为一个拐点而交会在了一起。我没有想到，你是那样活泼可爱的女孩子。我们同桌之后很快便熟络起来，课间我们两个人不需要任何话题就能笑倒在一起，然后就是互相指责——“瞧你，多二，害我又没写成作业。”“喂喂喂，是你好不嘞！”
你还记得有一次去买书吗？当我们兴致勃勃地从书店出来时，天空中竟飘起了雨丝，继而越下越大，没带伞的我们像两只可怜的流浪猫四处躲避，还要朝家的方向前进，最后，我们竟有了面对雨的勇气，坦然地在雨中前行，回到家时，全然是一副落汤鸡的模样。我说：“原来淋雨回家的滋味是这样的，真不好受。”你说：“嗯嗯嗯，我们这两个不懂照顾自己的小孩，竟敢淋雨回家，真是不理智。”
你还记得有一次我感冒了吗？恰巧那天是周末，感冒了头疼便没有去补课。我那天一个人百无聊赖地缩在床上，盘算着老师现在该讲到哪了，最后，我实在是无事可做，便开了电脑，你的简讯就向我打着招呼：“嘿嘿嘿，傻小孩，是有多不爱惜自己啊！又生病了，要给我照顾好自己！”我没有告诉你，当时我是有多感动，心是怎样的一阵悸动，有怎样的暖流遍布了我的全身。我只说了一句：“谢谢！”事后，我问你：“为什么不发短信呀？在电脑上发亏你想得出来。”你一脸平静地对我说：“你家发短信不要钱吗？”我不屑地撇撇嘴，小气！
你知道吗？我们之间的一切，我都还记得！
后来的一次偶然，我们不再是同桌。我有些落寞，你也有些伤怀，但是我知道，有些事是无法改变的，你我必须适应。友谊哪会因为距离的远近而变质呢？你我依旧是最好的朋友，依旧是最“二”的一对……
我现在没有别的情愫，没有伤感，没有难过，我只是还在怀念我们一起度过的日子——一起扔过石头踩过“白菜”的日子，一起笑过“二”过的日子。
【篇五：怀念有你疼的日子作文】
我不相信来生，也不敢相信来生。
——题记
如果时间可以倒退，也许我可以看您最后一眼；如果记忆可以停留，也许那是我最快乐的日子；如果生命没有尽头，也许您会陪我看细水长流。多少年了，我一直以为会忘记，一直以为伤口会愈合，却最后留下了不敢触碰的疤。再也不会有人像您这样疼我，像心脏一样保护着。
在我有记忆开始，您就是一脸慈祥，炯炯有神的眼睛下立挺着高高的鼻子，那始终向上翘的嘴唇，永远都是那么有亲和力。您最喜欢给我做菜吃，那色香味俱全的饭桌，至今依旧记忆犹新。还记得小时候天天抱着电视看《还珠格格》，您总说没营养，总是调到中央一台看新闻，这习惯，至今我还保留。
后来啊，您患上了病。妈妈每天都往医院跑，那时候您的病没有那么坏，总是笑着对我说：“等外公出院了，做鱼香肉丝给你吃，好不好？”每次我都点头说好。那段时间家人都提心吊胆的，生怕以出错您就离开我们。记得那个时候，放假一有空闲，我就往医院跑，给您读报纸，让您教我写作业，妈妈总说我是跟屁虫，她走到哪我跟到哪，您总是嘿嘿地笑。噩耗最终还是来了，因为病情突发您走了。那天晚上，我一夜没睡，蜷缩在床上，回想着有您疼的日子，眼泪怎么也止不住，直到累了才沉沉地睡去。
外公，这么多年了，您还记得我最喜欢的菜是什么吗？您还记得我最喜欢什么节目吗？您还记得我最初的梦想吗？我想叫醒您！叫醒那沉睡已久的爱，可以吗？请允许我最后一次奢望，那个梦，我还没醒，您醒了吗？
您相信来生吗？相信前生今世吗？我从不相信，也不敢相信。可是，因为您，我选择相信，那有您的日子，有您疼的日子，那永不褪色的亲情，将在来生继续上演，请您相信！
【篇三：这样的人让我怀念】
日子像念珠一样，一天天滑过，串成周串成月。眨眼间，三年已如流沙般从指缝间溜走，往日的欢声笑语仍清清楚楚地回荡在耳边，抹不去的是怀念。
怀念曾经不知抱怨了多少次的学校，怀念曾经辛苦陪伴我们的老师，怀念曾经毫无拘束的同学……怀念初中一切的一切……
回想曾经的我们，喜欢在桌子上刻下青春的誓言，喜欢把黑板上的中考倒计时改了又改，喜欢对朋友发泄满腹的牢骚，喜欢把书本堆得高高的，喜欢早晨踩点到校，喜欢趁老师并不在就偷偷和同桌聊会儿天。这一切的喜欢只因为，我，初三了。
坐在高一的教室里，窗外时常飘来桂花的缕缕幽香，沁人心脾，便不由自主地怀念起初中的桂花树。那时候，每次我们大汗淋漓地上完体育课，总是循着桂花的香味进入教室，疲劳也随之一扫而光。看着每个人的脸上都洋溢着幸福的微笑，汗水不时从额头上滴落下来，嘴角却扬起了高高的弧度，心里有了一个答案，这才是初三。
九月的金秋，我们初三了。渐渐地，我们习惯了早早地起床，懒懒得刷牙，闷闷地吃早饭，慢慢地踱向学校，边走还边埋怨学校为什么要求我们那么早来上学，为什么有这么可恶的教育制度……
那时，下课铃仿佛成了催眠曲，有些同学一听到它便准备进入甜甜的梦乡，无奈老师还要拖会儿课，终于，一节漫长的课在此起彼伏的抱怨声中结束了。可是，下课铃对于另一些同学却毫无意义，即使是下课他们也仍在奋笔疾书，似乎有永远也做不完的作业。彼时的我们，总是无聊地在课程表前徘徊个无数次，盼望能从上面找到一些自己喜欢的课，可事实却总不尽人意，眼睛里除了“语”“数”“英”还是“语”“数”“英”，但我们仍固执地站在课程表前不肯离去。这就是初三。
那时，似乎有重重无形的压力，压得我们喘不过气来，稍有不慎成绩就会下滑，所以老师的办公室里总是有学生在挨批。初三每次考试，成绩都会排名。学生应该都是这样的吧，在考卷发下来的前一刻在心里幻想自己考得有多么多么的好，可是当真正发下来了，又是一阵阵的叹息，不断地懊悔这道题怎么错了，那道题怎么也错了，这些题目我都会做。于是，我们都产生了对成绩的敬畏心理，害怕成绩的宣布，同时又期盼成绩的宣布，总是趁老师不在的时候偷偷去翻试卷，然后默默地走开……心想下次我一定能考好。
那时，我们正值喜欢挑战刺激的年龄，喜欢把一叠叠的试卷带回去，然后对他人许诺说，我今天一定要把它做完。于是，挑灯夜战成了我的家常便饭，可是总排除不了瞌睡虫的干扰，在桌子上沉沉睡去，半夜里醒来猛惊试卷还没做完，又晃晃悠悠地抬起头来做作业，最终却趴在了床上，开始了又一段梦之旅……
那时的我们有着太多太多的欢乐，每次回想起来，总是有种想流泪的冲动。劝君惜取少年时，逝去的初三时光，是我们青春最美好的回忆。
【篇四：这样的人让我怀念】
曾经，飞扬。似乎很冲突的两个词。可是他却值得我怀念，值得我留恋。
曾经飞扬跋扈的时光，承载着多少自由的梦想？那时我们，还年少。初次相见，一笑而过。只是在一起吵吵闹闹，快乐的过完每一天就好。可是随着时间的变换，场景的变换，一切似乎都成了一个谜，犹如水中望月，雾里看花。过去了才发现，度过漫长的流年，似乎只需要不到一分钟的短短时间。
在小学的时候，我们都固执的认为彼此会是自己最好的朋友，可是谁也不曾想到，一个小小的事件拉开了裂痕，并让他逐渐增大，吞噬我们仅剩的一丝怀恋的情怀。
你我的相识源于一个美术培训班。听后来的你回忆那时的我，你说我有短短的头发，开朗的性格使你坐在我身后显得倍感压力，因为你是一个很文静，很淑女的女孩，而我至今还没跟淑女这个词挂上钩。直到有一天，我突兀的回过头来问你借东西，还笑嘻嘻的与你打招呼，你才渐渐的开始和我说话。我的性格与你的性格极其不符。我是一只麻雀，叽叽喳喳的一秒钟也停不下来，而你安安静静的就像一个洋娃娃。我不想干的或者是干烦了的事情总是交给你，让你帮我收拾烂摊子。就连我画过的每一张画都有你修改过的痕迹。因为我画画没你认真，没你仔细，所以你画的总是比我画的好。我让你帮我做着事情，却自己悠闲地与别人聊天。像我这样的性格，早晚有一天，你会讨厌吧？
终于有一天，你变得跟我形同陌路，走廊上的擦肩而过却如同熟悉的陌生人。我开始怀念，开始想念你的种种好处。每次面对我的强势霸道和无理取闹，你总是包容的一笑。我开始怀念，想念我们在一起大笑，因为平常的你不会这么爽朗开怀的笑，你只会抿着嘴，笑得很文静。这时我往往会感叹，文静的女生笑起来都是文静的，不像我这个疯姑娘。我开始怀念，怀念我们坐在图书馆里，一起看同一本书，偶尔低声交谈，温馨而又美好。岁月静好，可时光易逝流年抛。我一个人独自怀念，曾经飞扬的日子。
如今的我，长大了。明白了一些曾经不曾理解的东西。因而现在记起我们在一起的点点滴滴，才惊觉一段友谊可以如此珍贵。怀念，思恋，像潮水一般向我涌来，在缱绻流年，怀念曾经飞扬的青春。
如果可以，我想回到那段时光中，那次记忆里，和你一起怀念之前美好的日子。
【篇五：这样的人让我怀念】
午后，偶遇一位老者蹒跚而行。她满头白发，身体佝偻。记忆中似乎也有个老者如她一般。是谁呢？哦，那就是我远在天国的太婆。
小时候，听母亲说，她刚生下我，头一次坐月，缺少养育婴孩的经验，我便是由太婆帮忙带养。太婆一人独住，年事已高，生活清闲，有个出生几个月的婴孩搂在怀里，倒也添了她几分乐趣。后来，母亲告诉我，我刚出生时，农村里流行的“洗三朝”也是太婆完成的。听说那时太婆特地在水盆里放了个大石头，寓意是将来孩子长大后胆子大。如今我胆子大或许就是当年太婆的功劳。在太婆的精心抚养下，我满周岁啦，开始了呀呀学语，这时太婆的摇篮曲便是一种美妙的音乐。一岁的我，虽然母亲能够自己独立带了，我却依然喜欢让太婆抱着，喜欢在太婆的怀里撒娇。老人沧桑的脸上，露出了幸福的笑容。刀刻般的皱纹，怀里白皙的婴孩，却是一副对比鲜明的美丽图画。
渐渐地，我长大了。三年的幼儿园生活转眼即逝，我也在太婆的抚养下步入了小学。过完暑假，爸爸妈妈便收拾东西回学校，仅有六岁的我根本读不懂太婆眼中的泪水，心中充满着对小学的向往，却忽略了太婆心中对我的依依不舍的情。离家时，我高高兴兴的向太婆挥挥手，示意再见，而此时太婆却擦擦眼睛，柔声的问道：“孩子，过几天回来？”“五天，五天就回来啦！”母亲在一旁回答。而我却早已蹦蹦跳跳跑出了老远。每每放假回外婆家，太婆便会急急忙忙的从房里出来，脸上堆着笑，手里捧着糖。拉着我的小手问这问那。这时，我也会扑到太婆的怀里，照样的撒娇，尽情的享受老人的关爱。只是离家时，照样是挥挥手，转身就跑。就这样年复一年，日复一日，小小的我渐渐长大，而太婆也在悄悄的老去。而每次离家时“过几天放假”重复着一次又一次。答案也就是不变的“五天”。如今的我，真正理解了太婆那每一次次的询问，那是她老人家对我们的期盼和不舍。
天有不测风云，人有旦夕祸福。中秋节后的一天，太婆忽然病倒了。以前太婆生病只要吃吃药，打打针就好啦。这次，我也天真地以为太婆休息休息就可以好了。也许是年纪来了，这次太婆病的不轻，夜夜声声的咳嗽，听得我胆战心惊。这时，我才朦胧的意识到：太婆的身子骨弱了。该来的总会到来。一天，母亲来接我回外婆家，说是太婆过世了，我不记得当时我是怎样回家的，一路上我总是回想太婆生前对我的种种情形，一切都好像发生在昨天。那天看到太婆躺在门板上，我哭了，可亲的太婆已离我远去。太婆遗体被抬进棺材的一刹那，我撕心裂肺的哭了。也许她不是最伟大的人，但她对我却是最最疼爱的人。送太婆上山，我是一步一脚印，一步一艰难。
如今，太婆过世已经三年了。我也上了初中，每次回学校，依旧像从前一样挥挥手，只是当年的站在门口期盼的那个老者，我最亲爱的太婆已不在了。午后的时间，我翻出与太婆的合影，留下来怀念的泪水。太婆，您的曾孙女想您啦。您在天国好吗？您可曾欢乐，可曾安闲。
【篇六：这样的人让我怀念】
“哎呦疼死我了！”我刚走出补习班的教室，迎面撞上一个奔走着速度极快的女孩，头磕在墙壁上，痛得直呼出声。
“对不起……我不是有意的……”这是一个瘦瘦小小，看起来十分胆小又怯懦的女孩子，语气是唯唯诺诺的，轻得像蚊子叫，低着头，似乎等着我劈头盖脸一顿痛骂，像个做错事的孩子。
这样弱不禁风的模样让我莫名生出几分愧疚，也让我心情不悦了起来，我又没有责怪她。
我心叹了口气，对她开开玩笑：“你是新来的学生吧，迟到大半节课了，老师会生气的。”我并不认为我的语气非常严肃，我们的老师也十分和蔼，她却像是吓得不轻，睁大眼睛看了我一眼又迅速低下头去，提着书包的手不停搓着书包带，拖泥带水地走进了教室，我心想这孩子真是奇怪。
这便是我与她的相遇。
她似乎真的很胆小，像鱼缸里的金鱼，敲敲玻璃都能吓得游走。上课不敢举手，回答问题张张嘴又不说话了，甚至连下课时同学们的一起欢笑她也不敢加入。
她就像透明一样，我一直没记住她的名字。
后来我看她一个人孤零零的样子，一到下课就不知所措，实在是于心不忍，便开始有一句没一句地与她搭话，渐渐地，才得知她叫晓杨。
我真正了解她，是我与她讲了学校里发生的趣事之后。
我听见了她爽朗的笑声。
我就那样愣在原地，她也呆住了，红着脸又低下了头。眨巴着眼睛不停看看我又垂眸。她小心翼翼地开口，告诉我她并不是城区长大的孩子，父母以为她成绩优秀，就送她来城市读中学，小学数一数二的成绩突然成了垫底，与同学没有共同话题，总是显得格格不入的不合群，她就这样渐渐沉默了起来。
我细细打量眼前这个女孩，干干净净的校服，头发长长的，束在脑后，简单又纯粹，并不像一个“乡下长大的孩子”。
即使跟我透露了心声，她也没能解开自己的心结。
数日后，又是上课，我看着身边空荡荡的座位，她没有来，除了第一节课，她再没有迟到过。
老师对我们说：“晓杨今天不来了。”我问老师：“以后呢？”得到的答案是以后也不了。没有一个人难过，没有一个人有反应，我听见后面的一个男孩说：“原来她叫晓杨。”
她走了。
我默默想，也许这样对她来说更好。
然后呢？然后就没有然后了。我再也没有与她取得联系，我也没有那个能力去寻找她，只是我怀念这个，从我的世界路过，安静，胆怯，天真，爱笑，却又回不去的女孩儿。
我重新翻阅这段青涩岁月里的友情，总是可以发现它几乎没有对白想沉默而冗长，光影交错的旧电影，它没有很多角色，像自编自导自演的独角戏，我所怀念的那个女孩，人间蒸发一般，不见了。——后记
