【篇一：我的船只属于远方】
海洋的前方是船的彼岸，天空的边际是心的彼岸。
——题记
人生就是一艘四处漂泊的游船，没有边际，没有明确的港湾，也没有生命的指示灯，生命的诞生，风帆的挂立，人生的前行。从此，你将为你的船寻找可以依靠的港湾。
是什么推助你前行，又是什么激扬你前进的斗志，浆与水完协做，波波助流人生如船，船如人生。信念是般的风帆，扬起你前进的风帆，挺过狂风，穿过暴雨迎着挑战，面面微笑，它低过头，因为低头只是为了更好的挑战，它有过哭泣，有过徘徊，迷失了方向，可是它没有倒下，即使没有完美的跨越，可是它却有了平淡的可贵。它没有激起飞扬的浪花，却默默的谱写了一首更微妙的乐曲。
我的船，只属于远方。
小时候，我羡慕别人家的小孩成绩好无论是老师还是家长都夸他，说他这样好，那样好而不是我这样，什么都不出众。什么也一惹人爱，他们总是将奖励和赞美送给了他们，留给我的却是无尽的责备与埋怨，把他们作为我们的反身，无论何时都不会忘记打击我们一下，那时，我人生的方向盘仍然不属于我，我只是期望能够成为像他们一样优秀的人。不处处被人所排挤，我需要奖励和赞美，我渴望那些此时此刻在我心中遥不可及的梦想，由此，我努力将我的船前进方向驶进了奖励和赞美那是我儿时的梦的远方。
初中时，奖励与赞美的魅力已经远远小于成功的欲望，我渴望成功，可我又害怕失败，不敢尝试，缺乏创新，一系列的一系列源于我只是追求儿时的奖励和赞美只是用虚假来赢得赞美。我渴望成功，却忘了实践。实践是创新的源泉。我颓唐了迷茫了，茫茫大海却找不到前进的方向欲望冲昏了头脑，我试图用荒废时光来麻痹自己不能满足的灵魂上网，上课睡觉逃课等一系列不属于我的行为出现在了我的生活的行列中，一切都虚无了，指南针发生了偏轨，没有了方向，茫茫大海只有我在独自徘徊。我在花季迷失了自己的方向，停留的地方，却不是永恒的回忆。
我的船，只属于远方。
高中时，我的船如同一艘风修建完成准备接受任务的一艘蓄势待发的快艇，充满了激情，对前方的路程充满了好奇。激情澎湃的我在迷失中找回了原来的自己，在这个充满书香气息和竞争压力的高中，我感受到了大学的美好憧憬着未来的旅程大学正在向我招手，它在呼唤着我，带动着我身体中的每个细胞。我的全身仿佛都浸泡在文学的海洋里，充满了对这个世界的好奇与渴望，这艘快艇驶向了书的召唤。
我的船，只属于远方。
一个时期，一个终点，一个彼岸、纵使船行的旅途充满了困难如同一层层迷障一次次挑战，干扰你前进的方向，可是这艘船永远也驶不进它心中的彼岸。
天空的边际是心的彼岸。
【篇二：我的船只属于远方】
白云，飘向远方，是为释放与天空为伴；雄鹰，翱翔蓝天，是为寻找更宽阔的视野；我们，奔向远方，是为寻找那抹绚丽的光芒。
开一扇窗，眺望远方，清山绿水，令人心旷神怡，灵魂的向往，心的追求，我心中的那一片天正向我招手，举步巨艰，远方，等我……此时的我，怀揣着一生的追求，一世的梦想。在充满泥泞的路上，摔倒，再爬起来，也许就在那一刻，我滞带了自己的懦弱，忘记了前方有什么，爱我的人，我爱的人正在为我鼓励、正在看着我，给予我爬起来的力量。自己的征程，自己每走一步离目的地就会更近一步，我们为什么不继续呢？
远方，有着自己幻想而未能实现的世界，兴许会有陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适生活，也会有李清照“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的情愁，还会有“千里马常有而伯乐不常有”的处境，但我们仍然向往，因为人生须尽观，一处不得意，不代表处处受挫。沿途的风景很美，不要忘记前方的风景更美，无以伦比，别因沿途风景而停滞，因为井底之蛙看不到更广阔的天空，远方，在等你！
放飞心灵的渴望，敢于追求，敢于梦想，因为梦也终有一天会变为现实，人生是一个不断追求的过程，怀揣着一颗赤子之心，生机勃勃我们没理由安于现状，没理由停下脚步，没理由……很多东西都因我们追求所得，前方纵使有恶虎，有猛兽，我们也要搏一搏。我们将会得到不一样的收获，终身受益，为自己的壮举而感到自豪。
远方，我来了，踏着梦想，乘着清风，不要辜负爱我们的人，他们是我最强大的精神支柱，因为他们使我们离自己的远方更近一步，有父母殷切的期盼，有朋友的支持与鼓励，纵使世界上没有人看好你，你也一样要证明给他们看，因为只有最好的成果，才是证明的最佳配方。远方，我向往的圣地，灵魂的归宿，我将梦想寄以你，朝着你步步走来，因为我相信能和太阳肩并肩，相信自己，永远没错，想要有令人佩服的目光，须弃向远方。
远方，风景独好，采撷一叶扁舟，驶向远方，我相信远方风景独好，无以伦比？
【篇三：我的船只属于远方】
“世界那么大，我想去看看。”十字肺腑之言，在网络上掀起了巨浪。这封充斥着浪漫主义色彩的辞职信成为了舆论的焦点。这位最富情怀的顾老师放弃了三尺讲台，转身走向世界，走向远方。华丽的十字背后的，是她对远方的坚定与执着。
曾记得有位音乐人说过：“生活不只有苟且，还有诗与远方。”“远方”，多么令人向往的地方。“世界”，多么诱惑人的一个词语。然而，当今社会中，为压力所迫而苦苦坚守本不愿坚守的职位的例子数不胜数，最终碌碌无为，“苟且”一生。生活的压力磨平了他们棱角，磨平了他们的内心。无法享受世界的美好。
古之饱学之士，无不向往着行天下，访遍名山大川。李白心系远方，便出蜀而云游天下，广交仁人志士；司马迁心系远方，走遍天下方成史家之绝唱。记录真正的历史；梭罗心系远方，便来到瓦尔登湖独钓一天星河，享受世界的美好。他们离开了，追求了，到了远方，看了世界，传为一段佳话。
走向远方，不仅是一种潇洒的生活方式，更是对自己的锻炼，对生命的热爱。正如李白终成一代诗仙，司马迁终成史圣，梭罗著得《瓦尔登湖》。在远方，更是一种学习与磨炼的过程，予人情怀，给人力量。
有人说，现实很残酷，容不得你因情怀而怠慢弃工。然而心系远方不是对现实的怠慢，而是一种信念，一种追求，一种对美好的向往，对生命的热爱。有了理想，有了远方，人才有了依托，有了灵魂。否则，人，不就沦为了只知道干活的机器，满脑子都塞满了现实的行尸走肉！
有人说，社会需要的是安稳平定，而不是这种异想天开的流浪历程。的确，社会需要安稳，但却不是一成不变，绝对平稳。社会更需要活力，需要这种“异想天开”“标新立异”的创造力。这才是社会的强心剂，为它注入精彩，注入生命，注入灵魂。
顾老师为自己选择了人生之路，值得赞扬，值得敬佩。但她那种欣喜远方的情怀，更加令我肃然起敬。人生在世，可以不走向远方，但定要在心中留出一片净土，承载着远方。也正是这样情怀，给予人莫大的勇气与力量。
让远方成为每个人的心理牵挂，情感羁绊，用心来感受世界，活出更精彩的人生。
【篇四：我的船只属于远方】
遥望远方，是永远触摸不到的地平线。远方，曾是我孩提时的梦想。
在小学时，读到关于地平线的句子。于蝇多了一个远望的习惯。闲暇时，我常伏在窗口，踮着脚尖，目光越过瓷砖铺就的窗沿，向外望去——
高耸的楼房，冰冷而坚硬的水门汀，阻挡了一个孩童稚气的发问。
地平线呢？地平线在哪儿？
曾幻想过能到达一个很远很远的地方，那儿有童话中的一切。听到那些出门云游的史事，便无端地有了一丝羡慕。
如果我也可以这样，该多好。
直到有一天收到朋友的明信片，跋涉了万水千山，从遥远的蒙古寄来。反面是一片草原，一望无际，鲜活的青翠一直连接到了天的尽头。看着看着，就仿佛那抹绿意植入了心里，耳畔响起风的声音，牧人粗犷的呼喊，还有一个曲婉转牧歌在遥遥天际萦绕。我走进了一个梦里，一个关于远方的梦。
仿佛答案突然揭晓，这就是地平线啊，是我一直在寻找的远方。
不久，我便告别了那段美丽纯真的岁月，步入人生的新阶段。那些愿望和幻想留下剪影，然后永远地离开了我，也曾悲伤过，但毕竟时光是永无休止的，唯一的选择是接受。
上了初中，学业明显地繁重起来，也有了自己的小心思，不再像从前那样透明。一天天匆匆流逝，也再没有时间去远望，那张承载着我幼时梦想的明信片不知何时悄悄地消失在书架上，消失在我的生活中。只有在夜里，偶尔还会梦见若隐若现的苍翠。
似乎是冥冥中注定要有一次警醒，在长达一个月的“自我放松”之后，我的成绩急转直下，一次又一次，摔得心神俱疲。那段日子，我徘徊在低谷里，似乎再没有站起来的希望。
一个残阳如血的黄昏，我烦躁地摔开笔，把书“呯”地合上，站起来在房间里踱步，试图平静下来。目光偶然扫到窗外，猛地定住了。
一缕夕阳温和地洒在窗棂上，有温暖的金色。窗外几只飞鸟恬静地滑过，霞光绚烂。
我静静地看着，绿意在心底再次悄悄蔓延开来。我有多长时间没再好好看着窗外了？
我默默地做了一个决定。
第二天，我特意起得很早，轻轻上到楼顶。扶住栏杆，呼吸着微凉的晨风，安静地注视着远方。
我在等等，地平线在等待。
终于，远方的一角露出金色。我睁大眼睛，害怕错过每一个瞬间。
慢慢地，慢慢地，地平线上跃出了一个金色的火球，温暖、安详而热烈。当一缕阳光洒在我的脸上的那一刻，我的眼泪流了下来。
我仿佛做了一个很长很长的梦。
我知道，我找到了，找到了梦寐以求的远方，那是属于我的远方。它从我读到地平线那天开始，就在我的心里，从未离开过。
我的成绩慢慢有了起色。
直到现在，我还保留着遥望的习惯，我知道远方对于我来说不仅仅再是梦想。
遥望远方，即使我们永远触摸不到地平线，路在脚下，希望永存于心中。
【篇五：我的船只属于远方】
有很多对远方的幻想，幻想远方是美丽的，是神秘的，是变幻莫测的，是不可触碰的。但远方真的只是一段很长的距离吗？
天真懵懂的时候，远方就是父母的代名词。我摸不到他们的脸，找不到他们的身影，我就会问我的奶奶：“奶奶，爸爸妈妈在哪儿啊？”这时候，奶奶就会摸摸我的头，“你的爸爸妈妈呀，在很远的地方哟！他们会回来看你的，你要听话啊。”其实我很想问，远方是个什么样子，为什么能够让爸爸妈妈呆在那里不回来。后来，我就明白了，远方是一段好长的距离，它能让亲爱的人碰不了面，让彼此的思念悠长。远方就像一个美丽的梦，可想不可及。
年岁稍长，便向往字里行间所描绘的世界，那么美丽的远方。有时候，我常常一个人对着窗外发呆，想象着，我在埃菲尔铁塔俯瞰浪漫的巴黎；想象我在尼罗河领略埃及的风采；想象我在泰姬陵感受泰国风情。我想象我游遍天下，留下我的足迹。为什么呢？因为当我慢慢长大，就像一只慢慢学会飞行的鸟儿，期待那广阔蔚蓝的天空中，留下自由而肆意的弧度，飞的到云端，飞的到远方。
而现在，远方在我心里，不仅仅是与亲人之间的距离，不仅仅是美丽自由的代名词，而是什么？是我显得青涩但坚定的梦想，是我想到达的地点。我是一名初中生了，不再是那个摔了跤会哭的小娃娃，不再是那个只知道吃糖果的小孩。
我看到了奶奶的满头白发，我也看到了爸爸妈妈脸上逐渐出现的皱纹。我听着他们说，说我长高了，说我长大了。我有时候心里酸酸的，我长大了，他们却一天天老去，当我朝着远方奔跑的时候，他们也在岁月里慢慢走远。老师说，我们应该找到自己的目标，确立自己的理想，我只想说，或许我还没有找到自己的方向，我依然会选择奔跑。
千里之行，始于足下。只有当我开始走了，我才能学会成长。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。前程路途遥远，坎坷颇多，我要经历更多的磨难。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。我不会抛却勇气，抛却坚强，我坚信我能到达美丽的远方，我理想的地方。
远方是个什么模样呢？我想我已经有了答案。我正在走向远方。
后记：远方在我心里，代表的是我的理想，或许现在我还不知道，但我明白我要坚持去探索，去实现。
【篇六：我的船只属于远方】
在无边无际的大海中，我被束缚迫停于港湾之中，眼巴巴地望着其它船只在风雨中乘风破浪。
大还海是无边无际的，我只是渺小的木船。我想去一展身手，在风雨中身临勇敢的境界，只是“儿行千里母担忧”，母亲高尚无私的爱就这样成为了扼住我的绳索。
这次暑假，本是计划去父亲那里玩的，全程都由我单身一人完成，天衣无缝的计划却因父亲一不小心的漏嘴而化成粉身碎骨的石灰，母亲张嘴便道“涉世未深”“未经人事”“人心难测”“世事难料”。说白了，这次的单人旅途一下子就索然无味了。就像你在探索迷宫时，兴致勃勃的，突然有个人拉着你就跑，如离弦之箭，直至终点，一切，都没有了意义。
站在成都的大火车站中，才发现自己真的像太平洋中一艘小渔船，在大海中如车水马龙般的船只不停的与我擦肩而过，对比出我的渺小，如同长城上的一只小蚂蚁。母亲将包都交给我，告诉我。轮到我找出到父亲那里的站台与公汽号，她拿着纸。一步三摇地走去厕所。太好了。终于轮到我自己闯一闯了，最简单直接的方法便是，问，我呆站在偌大的出站口。问谁呢？似乎每一个人都是那样行色匆匆。过尽千帆皆不是，思绪的愁绪莫名地涌上了我的心头。同一寂寞。两种闲愁。正当我物色好目标。摆出微笑踏步上前之际，绳索猛地一拉，又将我从海洋边拉回了港湾中，我只得看着远方从我面前变成一点，如同太平洋中的我，母亲因怕我被他人带跑，厕所都不敢上急忙出来找我。最终，当我步入风雨漩涡时，爱一把拉回了我，同时也否定了我的能力。
在这个世界上，人人都赞美爱，担人人都是一艘船，在人生大海中航行，没有风雨的肆虐，哪来的前进与巩固，船，在海洋中，就应该稳重不慌乱，任何一次的手慌脚乱都是一次的粉身碎骨，船在海岸边漫游，那不叫船，真正的，是要扬起帆，撑好杆，随波逐流至远方，
船，本该属于远方，人又何尝不是如此，人，永远都只属于未知的明天。
我是船，只属于远方，过度的爱是绳索，但我相信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
